市场营销实验室建设方案

1、工商管理系实验实训室建设方案一、建设实验室的意义我院医药营销专业于2001年开始建设，经过13年的建设，取得了长足的进步和发展。然而，实验室建设严重滞后，今天的专业实验室在学科建设和人才培养中发挥着越来越重要的作用。医药营销专业需要建设实验室，医药营销专业可以建设实验室。这已经得到了所有教师和行业相关人员的认可。我们认为建立医药营销专业实验室的意义如下：1.这是社会经济发展的必然要求目前，电子商务经济和其他新经济正在初具规模，国际竞争日益激烈。新世纪的高等教育改革必将面临经济全球化、新经济、管理信息化和科学管理等外部环境和经济管理学科发展的大趋势。对于医药营销学科的高等教育，在人才培养、学科发

2、展和科学研究等方面都要充分适应新的国际趋势和国内环境。我院医药营销专业虽然加强了实践教学，但实践教学比重有待提高，形式有待创新。这与医药营销学科面临的山西医药经济快速发展不相适应。在人才培养方面，面向21世纪的医药营销人才必须满足信息化和国际化的要求，具备综合能力强和创新欲望强的基本素质。高等教育从“精英教育”向“大众教育”的转变，素质教育的实施，创新精神和综合能力的培养，教育内涵和教育方法的改革，都需要我们拓宽教育支持的基础。教学内容、教学方法和教学手段必须改革。当今社会，科学技术日新月异，信息交流和管理技术不断发展和提高。新经济、经济全球化、社会经济信息化建设和科学管理都依赖于现代信息技术

3、作为基础或手段。为了适应社会信息化、企业信息化和管理现代化的工作环境，仅靠传统的计算机基础教育不能解决问题。新技术、新知识、新思维应系统、科学、自然地融入医学市场营销课程的教学中。以信息技术为平台，以专业软件为工具，结合医药营销学科新的发展内容，医药营销实验室的建设将为医药营销专业教育提供一个新的平台。2.这是人才培养和学科建设的迫切需要为适应先进工作环境的要求，有必要系统、科学、自然地将国际国内先进的工具、模式、标准、方法、语言和先进的思维理念引入我们的专业教学计划。我们的学生应该学会掌握和使用国际公认的数据分析系统、流行的财务管理和分析方法、现代企业管理的新概念、国际标准的评价方法和指标体

4、系等。药品营销实验室的建设是通过开展国际国内交流，联系实际和社会，探索和寻求自身建设和发展的道路。因此，专业实验室的建设应该是一个开放的、面向社会的、面向市场的科研交流与合作的基地。教育产业化趋势和人才素质教育与社会和市场相结合，促使高校转变人才培养观念，注重培养社会需要的应用型、复合型、实用型、高素质人才。在学科教育教学中，有必要对教学内容、教学方法和教学手段进行改革和创新。与社会和市场接轨，要求药品营销实验室建设要转变观念，注重引进国外先进技术医药营销专业需要实验室，尤其是高水平、综合性的医药营销实验室。只有这样，我院的医药营销学科建设和专业教育才能与时俱进。3.我部具备切实可行的技术条件

5、和基础信息技术与医药营销科学的融合已经成为社会经济生活的重要组成部分，也是新形势下医药营销学科发展的趋势。传统的医药营销学科的研究方法和手段，定性和纯粹的思辨，已经越来越不适应社会发展和新时代发展的要求。医药营销实验室的建设源于新技术、经济管理科学研究的新成果以及学科专业的新教育理念和方法。现代信息技术与现代医药营销理论的融合拓宽了医药营销学科的研究和建设空间。事实上，现代信息技术与现代医药营销理论的交叉领域往往是寻找研究方向、研究成果和复合型人才的重要方面。当今世界，信息技术和软件产业发展迅速，技术条件和应用得到广泛推广。以信息技术为平台，以专业软件为工具，整合医学营销学科新发展内容的医学营

6、销实验室建设具有现实可行的技术条件和基础。近年来，许多地方和高校围绕建立医药营销专业实验室，引进实验教学和科学实验方法进行了许多积极有益的探索，取得了一批研究和建设成果，成为医药营销学科建设的一个重要方面。例如，SEG软件公司开发并推出了SimMarketing市场营销模拟实验室软件平台，弥补了我国市场营销专业模拟教学环境建设的不足，进一步促进了我国医药市场营销专业的学科发展。4.这是高等教育改革大趋势的必然选择建立医药营销实验室是医药营销学科高等教育充分适应知识经济和信息社会大环境以及高等教育在人才培养、学科发展和应用开发等方面改革大趋势的必然选择，已成为我院医药营销教师的共识。因为医药营销

7、实验室的建设将在人才培养和学科建设中发挥越来越重要的作用，这体现在：(1)医药营销实验室是持续信息技术教育的重要形式。以信息技术为平台，以专业软件为工具，整合医药营销学科新发展内容的医药营销实验室建设，为医药营销专业的信息技术教育提供了新的平台。(2)药品营销实验室是培养适应经济发展需要的人才的重要基地。我院医药营销实验室是为了让学生有机会实践市场分析、战略开发和营销决策的全过程，并根据决策结果完成持续的营销管理过程。最后，通过这种模拟实践，将学生培养成为面向企业一线需求的高科技应用型专业人才。学生不仅要掌握一定的理论知识，还要注重在专业领域从事实际工作的基本能力和基本技能，具有较强的社会适应

8、能力和创新能力。(3)药品营销实验室是教学改革的重要体现。医药营销实验室及其实验教学是教学内容、教学方法和教学手段改革的统一。实验室的建设将彻底改变传统的“一支粉笔，一块黑板”的教学理念，解决我院医疗营销教学软件的不足，减轻教师的教学负担，提高学生的学习兴趣，提高学习效率，使学生的学习更加健康(5)医药营销实验室是医药营销理论与实践的桥梁。医药营销实验室为学生提供了这样一个平台，一个近乎真实的医药营销环境，使学生在学习理论知识的同时将理论知识应用于实践，并在实践过程中加深对理论知识的理解。这有利于提高学生的理论水平和实践能力。(6)医药营销实验室是医药营销学科发展的重要研究基地，是学科建设和专

9、业教育的重要组成部分。医药营销实验室的建设不仅是实验室的建设，也是医药营销学科内容、方法和手段的重组和安排。其实质是医药营销学科的现代化。第二，项目预期达到的目标或效益在这个项目中，我们有四个总体目标：1.建立先进、实用、有意义的网络环境，为教学和学生培训提供相对完整的医药营销教学软硬件平台，使学生全面、深入地理解和掌握医药营销专业的内涵和实际应用。2.利用医药营销实验室的微机，弥补我院医药营销课程专用计算机的严重不足，在本项目中购买一些医药营销课程模拟教学软件，以保证教学的正常运行，充分利用现代教育手段开展专业课程的教学，进一步完善经济管理实践环节的建设。3.解决学生找实习单位困难的问题。医

10、药营销学科的实验实习可以在医药营销实验室完成，在一定程度上解决了学生找实习单位难的问题。实验室的医药营销教学软件为没有实习单位的学生提供了实习机会。实验室医学营销教学方案作为一个开放的平台，赋予学生高度的自主性，使学生能够快速理解和掌握与医学营销方法体系相关的所有环节，优秀的学生能够学到更多书本上没有的知识，从而为培养理论扎实、实践能力强的高级医学营销人才创造良好的软硬件条件。4.实施远程教育。实验室提供的系统可以上网，这也是未来实施远程教育的一个很好的选择。三.国外学校和市场调查目前，国家提倡切实提高学生的实践能力，文科也要建立实验室。全国许多大学已经建立或正在建设药品营销实验室，如南京大学

11、、南京工业大学、陕西师范大学、北京工商大学和北方交通大学。医药营销实验室不同于一般的微机实验室。在内容上，除了普通实验室的软硬件条件外，还应该有自己的专业软件，有自己的特色。学生不仅要有计算机基础，如Word、Power Point、Excel和网络知识，学会使用通用软件，还要通过实验班学习使用医药营销专业的相关软件，做到理论与实践的充分结合。在这种条件下，实验室技术人员不仅要为教学和科研服务，还要从事科学研究、计算机基础知识教学和技术开发。为了保证计算机教学的正常开展，机房应配备各种应用软件和操作系统，并提供全天候的网络服务。同时，为了推广现代教学技术和网络信息服务，该机房可以为教师的计算机

12、教学、学生的计算机学习和网上学习提供一个良好的互动环境。四、实验室软件配置随着互联网的普及，互联网在各个领域发挥着巨大的作用。为了满足未来几年教学和科研的需要，计算机机房必须向多功能、多媒体方向发展。由于电子课件的普及，传统的旧式t我院计划引进医药营销专业的教学软件：模拟营销医药营销模拟实验室。该软件由南京大学和南京志贺软件有限公司共同开发，能够很好地结合我院市场营销专业的教学计划和特点，真实有效地开展医药市场营销专业的模拟教学实验。SimMarketing的设计理念在一定程度上借鉴了国外著名的营销模拟教学软件。同时，SimMarketing根据我国医药营销专业的教学特点和高校办学的具体情况进

13、一步规划。其仿真质量达到了国际先进水平。SimMarketing的基本思想是模拟一个工业环境(如数码相机行业)，在这个环境中，许多企业(如柯达、耐克和索尼)生产不同的产品(如各种数码相机)来相互竞争。学生分成几个小组(26人)，扮演每个虚拟企业的营销小组。他们的职责是分析市场环境，制定公司的营销策略，围绕“4P”的核心做出各种具体的营销决策，为各自公司的成功而努力。根据教学要求，学生的决策可以分为几个季度(812个季度)。每个决策完成后，决策数据将被发送到SimMarketing的MktModule进行模型操作，从而得到模拟的市场操作结果。在新的决策季，学生可以获得各种市场调查和分析报告，并根

14、据这些数据分析市场变化和竞争对手的动态，从而进一步修正他们在新环境下的战略和战术，完成持续的营销管理过程。SimMarketing营销模拟实验室软件在教学中的优势如下：1.帮助学生系统地实践、体验和学习完整的营销方法体系：从营销环境机会分析到制定营销策略，以及做出具体的营销决策和持续的营销管理。2.与传统的教学方法相比，它能极大地激发学生的学习热情。3.在模拟环境中，学生可以获得实践经验，而不必承担任何错误决策的后果。4.帮助学生练习和体验真正的竞争环境。5.学生体验合作精神，并通过模拟过程学习如何与团队合作。6.实际上，决策实践过程需要几年时间，可以在几周甚至几天内完成。7.丰富教学手段，给学生的学习过程带来更多的体验，而不是简单的讨论。8.快速获得学生对教学效果的反馈。9.能够结合教学计划教授和应用大量的市场分析工具和方法。综上所述，上述软件的配置可以更好地提高教学质量和效率，满足现代教学的需要。所有设备的性能和网络系统都处于领先地位，能够适应未来学校教学的发展和变化，三年不落后，便于机房管理和资源共享。五、建设项目的具体实施措施和进度安排经贸学院将大力支持该项目的建设，具体措施如下：1.一组微型计算机、服务器、交换机等。搭建一个相对完整的医药营销实验室平台。2.购买一批系统软件、医药营销教学软件和软件开发工具，建立基础信息库，构建医药营销教学应用基础软件平台