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文档简介

1、第16章分数复习，实际问题，分数，分数的基本性质，分数的运算，列式，热方程，分数方程，去掉分母，正规方程的解法，分数方程的解法，分数方程的解法，实际问题的解法，目标，目标，目标对任何分数的分母都为零，知识复习，例1，下面的各种合理表达式中，哪一种是分数？哪个是正式的？尝试，分数定义，解决方案：m 3 0，m 3。所以当它是m3的时候，分数是有意义的。m2 9=0得到m=3。当M=3时，分母m 3=0，分数没有意义，必须向下取整，因此当m=-3时，分数的值为0。示例2: m取什么值时，分数有意义吗？值为零吗？喷泉的意思是什么？分数没有意义。仅与分母相关的变形练习，示例3，计算：解释：分数的加法，

2、(a)放大5倍，(b)放大15倍，(c)不变，(d)原始，c，同步练习，示例4用定式方程. 2，解这个定式方程。3，把定式方程的解法代入最简单的公分母，如果最简单的公分母的值不为零，那么定式方程的解法就是原式方程的解法。否则，这种解法不是圆分式方程的解法。必须向下。4，写出原方程的根。解分式方程的想法是，分方程，正方程，分母剔除，日化理解三检验，变式练习分方程，思维误解分析：1，2，去掉分母时缺少整数项。3，消除分母时忽略符号的变化。4，忘记检查根。例5:甲两队人员搬运部分电力器材上山，甲队单独完成任务不到50分钟。甲，乙两队一起运输一个小时的话，甲，乙两队单独运输的话，各需要几分钟？1/x，

3、1/(x50)，60，60，60/x，60/(x50)，甲完成的工作量b完成的工作量=总工作量，工程问题(例如6，a，)，解释：整数中轮船的速度为X千米/时，x=21，150，150，X-3，3，例7，据悉，甲加工180个零件所需的时间，乙能加工240个零件，甲每小时加工5个零件更少，两人每小时分别获得加工的零件数。实际问题，解决方法：甲每小时加工x个零件，乙每小时可以加工(x=15)个零件，2，热方程的核心是在正确设定元素(可以直接或间接设定)的前提下寻找等价关系。3，问题解决过程注意图片或列表，有助于分析问题，找出平等关系。4、注意不要错过测试和答案。1、某工人师傅连续两次加工零件1500个，第二次加工时，他革新工具，改进操作方法，结果比第一次少用了18个小时。知道他的第二次加工效率是第一次2.5倍，请他在第二次加工时每小时加工多少零件？变式训练，2，有人骑自行车再走8公里每小时，如果他走12公里的时间等于骑自行车走36公里的时间，那么

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