幼儿园班主任工作计划.doc

1、幼儿园班主任工作计划幼儿园班主任工作计划 篇11.工作要点1.班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童展开各项学习和文娱活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求获得活动的最好效果。肯定好本学期活动的几大主题，组织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2.营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。3.培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真提拔小班干部、

2、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都获得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好全部班集体。4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，1不留心就会造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动。5.力争与家长达成共鸣，对学生保持1致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。2、工作措施1、 认真制定好合适本学前班的计划，提早两周细致计划，并认真组织实行;2、 掌握好学生基本情况;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习

3、惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象产生。幼儿园班主任工作计划 篇2本班幼儿总计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，自理能力比较差。大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在1定的难度。本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点。新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。1、班级情况分析：1、幼儿方面：本学期

4、托3班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在1周多，由于是新办园所以全部都是新生。2、保教人员方面：由于是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到1个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的1周内我们已相互适应配合默契。2、现阶段中心工作：从班级情况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作3、具体工作安排：教育教学5大领域（1）健康领域1、逐步适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。2、初步养成1日生活中必

5、要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身调和运动和操作。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中取得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏，并能履行简单的游戏规则。6、喜欢和同伴共同做操，感受相互注视和模仿的乐趣。7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。（2）语言领域1、喜欢聆听和参与成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的发问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、喜欢听成人读书、讲故事和念童谣，并有自发模仿的

6、积极性。6、会1页1页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜欢结伴或独自在同伴眼前念童谣。（3）社会领域1、能较快地适应并喜欢托班的生活。2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、能遵照简单的生活常规和行动准则，并逐步养成习惯。4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指点下，乐意与同伴交换或分享食品和玩具，并能取得愉快的体验。6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴1起游戏。7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提示下使用简单的礼貌用语。（4）科学领域1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇

7、心，有探索的欲望。2、乐意并能较专注地参与辨认、比较、选择、归类、匹配、改错、回想、寻觅、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特点。4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能认识并说出34种色彩、认识圆形、方形。6、知道1和许多。7、能点数23件物品。（5）艺术领域1、能对环境中的节奏、音高、色采、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自在同伴眼前表现自己的本领。4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色采、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能应用手指、手段的活

8、动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。幼儿园班主任工作计划 篇3 1、班级情况分析：我班共有幼儿30人，男小朋友13人，女小朋友 17 人，除1名幼儿外，其他均为独生子女。其中1半幼儿年龄偏小，而且都是第1次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，1段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差，因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将展开

9、“生活美劳”课题活动。另外，我班家长中做教师的较多，他们非常重视孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字非常感兴趣。因此，我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特点，并制定了多元浏览的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的浏览兴趣和浏览能力，养成良好的浏览习惯，增进孩子语言表达能力的发展。现根据班级孩子的具体情况，并结合纲领的精神，制定计划以下。2、教学工作要求(1) 学期总目标深入贯彻新纲领精神，根据苏州市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，增进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，重视个别差异，增进幼

10、儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激起幼儿对学习的兴趣和愿望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种情势的语言活动，培养幼儿认真聆听的习惯，并用完全的语句联贯地表达自己的见解。(2) 具体要求：健康教育目标：1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持本身的清洁;培养幼儿坐、站、行等基本姿式;培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，晓得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食品和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全

11、常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿晓得不心腹陌生人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能指定方向走和跑。6、能在指定范围内4散跑、追逐跑。7、能轻松地双脚交替跳着走。8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。9、能单手自然将沙包投向前方。10、能手、膝着地自然调和向前爬。11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12、能边念童谣边听音乐节拍做模仿操或徒手操。13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。语言教育目标1、学会安静地听同伴说话，不随意插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体眼前讲话。能听懂并愿意说普通

12、话。2、能有兴趣地应用各种感官，依照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特点鲜明的实物、图片和情形。3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教育目标：1、引导幼儿熟习集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐渐适应集体生活。2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往;培养

13、幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。3、引导幼儿掌握平常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵照平常行动规范。科学教育目标：1、教幼儿学习按物体的1个特点进行分类。2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行4之内物体的排序，学习按物体的某1特点进行排序。3、指点幼儿认识“1”和“许多”及关系。4、启发幼儿学习用逐一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和1样多。5、引导幼儿视察周围自然现象的明显特点，并取得粗浅的科学经验。6、导幼儿视察常见的个别动、植物和无生命物资的特点，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿视察平常生活中个他人造物品的特点极为用处

14、。艺术教育目标：1、能用正确的姿式、自然的声音、1句1句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟习、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能依照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会1些简单的集体舞，初步体验用表情。幼儿园班主任工作计划 篇4班级工作目标：1.继续抓好1日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2.加强1日教学活动，3.围绕本班活动专题，做好户外体育活动。4.环境创设，丰富主题墙内容。5.确保幼儿安全，优化班级1日生活。6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7.加强

15、本身的学习，提高本身的业务素质。工作要点1.常规教育大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都没法1时间转变思想和概念，仍然依照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期1个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有产生。根据此特点，作为班主任，我每天凌晨先讲常规。凌晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早餐，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费食粮。训练孩子离开自己的坐位时把椅子推动桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入眠室不讲话等。常规教育有助于往后教学工作的展开。孩子在习惯

16、每天甚么时间做甚么事情以后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。2.学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状态，即便做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。3.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容和当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。逐日在凌晨和放学的时间与家长沟通。给孩子1个客观评价。有个别孩子的突出行动，要与家上进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。4.班级管理营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。5.狠抓安全教育和安全管理。大班孩子年龄偏大，好动是其特点。不管男生女

17、生，都是活泼好动。因其性情特点差异，孩子之间不可避免的会产生磨擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几近为零，安全隐患比比皆是，1不留心就会造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第1。6.建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行动。力争与家长达成共鸣，对学生保持1致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。工作措施1、认真制定好合适本大班的计划，提早两周细致计划，并认真组织实行;2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;3、了解大班学生在家生活情

18、况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。具体安排1、周1凌晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;2、周2阳光活动;3、周3作业检查;4、周4家庭关系;5、周5班会总结。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象产生。幼儿园班主任工作计划 篇51、上学期工作回顾1、成绩(1)通过积极做好清洁、消毒、透风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持逐日报告制度等有效措

19、施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极展开教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为1项重点工作来抓，重视在平常生活中增进幼儿身心健康和谐发展。(3)市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。(4)我园教师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举行的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。(5)加强了双语教学的研究与实践，幼

20、儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交换，完成多个连续的简单英语指令。2、需要加强的方面(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养，重视开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力，增强自信，全面提高幼儿的综合素质。(2)坚持英语在平常生活中的应用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的能力。(3)引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。2、本学期工作重点深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，增进师生共同成长。1、深入展开优良园本课程的研究，总结经验，整理资料，构成课题总结报告。(1)根据

21、幼儿实际情况，深入展开主题探究活动，健全幼儿成长档案;认真视察记录幼儿活动进程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反溃(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、vcd)、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参加省学前教育协会“105”课题结题成果展现。2、在1日生活中渗透英语教育(1)通过英语的高频应用，熟练生活口语。(2)加强情形教学，使幼儿在游戏中学习。(3)多采取歌谣、童谣，使英语学习更加有趣。(4)应用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。3、各月工作计划9月：1、认真做好开学的相干工作：1)开学前普访2)活动室布置3)组织“大带小”、音乐会等

22、活动，安定幼儿情绪4)建立幼儿1日生活常规5)展开主题探究活动6)建立幼儿成长档案2、展开教师技能技能比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比)，提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(字画、舞蹈) 。3、组织秋游活动旅游红树林。10月：1、展开“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿酷爱祖国的情感。2、组织半日活动考核，向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。3、参加长城片交换观摩活动。4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。101月：1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立108周年，向家长展现幼儿园师生的艺术、双语才能(情势：幼儿英语歌舞、英语短剧，

23、教师家长歌舞，师生家长字画展)。2、加强对幼儿的视察记录，组织经验交换会。3、参加长城片03岁早教研究交换活动。102月、元月：1、加强冬季锻炼，提高幼儿运动素质，举行第7届“小小运动会”迎接新年。2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。3、组织幼儿身心发展测查工作及展开总结交换，盘点财产等工作。幼儿园班主任工作计划 篇61个悠闲快乐又短暂的暑期生活已结束了，小朋友们又回到熟习的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲领精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别

24、差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划：1、班况分析新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通太小班1年的学习，幼儿在学习和生活上都有1定的进步。大部份幼儿已养成良好的行动习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的1些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行动常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的1平常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进1步培养幼儿的自我服

25、务能力，喜欢帮助他人;尊重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。2、保教工作：保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲领精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的1日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作;预防沾染病的产生;严格履行幼儿的1日活动作息制度，公道地安排好幼儿的1日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放

26、入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做1些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐心并仔细庇护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发热。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的进程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容

27、增加5大领域的教学内容，制定好每个月、每周、逐日教学工作计划，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教学活动，公道利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行欣赏教育，留意每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多种情势

28、对幼儿进行训练，严格检查常规履行情况，逐渐培养幼儿能自觉遵照各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、忍让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真视察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握浏览的方法，能逐页翻读、学习用完全的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间展开故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特点。我班特点定为手工。通过1年的学习培养，幼儿已对这个活动非常感兴趣。他们1有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加1些剪贴等

29、技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特点。结合节日展开好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日展开丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极约请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节展开“爱祖国、爱故乡”创新主题亲子活动;结合元旦展开“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极展开训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。3、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在重要。加强平常活动中的安全管理。重视幼儿1日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、

30、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡查，保证幼儿1日活动不脱离老师的视野。在平常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握1些自我保护技能。提高自己的责任心，仔细排除1切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。4、班级管理工作1、每个月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制定好月、周、日计划。严格按计划展开各项活动。幼儿1日活动科学公道、消息交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是不是关好;不让班级财物丢失;平时

31、注意节俭用水、用电以避免造成没必要要的浪费。5、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣扬有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等情势与家长保持密切联系，及时交换幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优良服务。尽可能让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、展开家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻觅适合机会请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之

32、，我班3位教师将继续努力、团结1致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!以下是各月工作安排9月份：1、老生入托，展开安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节展开“老师：您辛苦了!”主题活动。6、落实晨检发牌制度。10月份：1、结合国庆节展开“爱祖国、爱故乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特点活动的展开。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目。101月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹

33、)。3、向本年级老师开放本班特点活动并相互学习。4、秋季家园运动会。102月份：1、展开教育沙龙活动，特点活动之我说。2、展开幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的利用)。5、本年级教师利用自己特长展开互帮互助活动，交换教学经验。1月份：1、结合元旦展开“迎新年”亲子游园活动。2、展现本班特点成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。繁忙的1个学期结束了，最后要做好班级财产清算工作以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园领导查看并提出宝贵的建议，谢谢!幼儿园班主任工作计划 篇7悠闲的暑期生活已结束了，新的1个

34、学期在紧张而又有序的氛围中开始了，幼儿班主任工作计划。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲领精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。1、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通太小班1年的学习，幼儿在学习和生活上都有1定的进步。大部份幼儿已养成良好的行动习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的1些问题，

35、幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行动常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的1平常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进1步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。2、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲领精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的1日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活教师弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作；预防沾染病的产生；严格履行幼儿的1日活动作息制度，公道地安排好幼儿的1日生

36、活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做1些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。仔细庇护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发热。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健

37、康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加5大领域的教学内容，制定好每个月、每周、逐日教学计划，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教学活动，公道利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行欣赏教育，留意每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感，继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规