议论文复习方略.ppt

1、1,议论文复习方略,2,一、什么是议论文？,议论文就是说理的文章，是以议论为主要表达方式 的一种文体。它主要通过摆事实、讲道理，来阐发作者 的观点。即表明赞成什么，反对什么。,二、议论文的三要素,分论点,事实论据,道理论据,论证思路（论证过程）,论证方法（例证、引证）,论证方式（立论、驳论）,论点证明什么 论据用什么来证明 论证怎样证明,3,1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法 2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张，树立正确的观点,论证方式,4,三、论点,就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要 表达的看法和主张。 论点是作者看法的

2、完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定）。也就是能够明确的表示作者对所论述问题的观点、态度。从形式上看论点是完整的陈述句（包括肯定和否定）。 反问句与比喻句不能作为论点。,1、一篇文章的论点有几个？ 一般只有一个 中心论点。有的围绕中心论点提出 几个分论点，这几个分论点可以是并列的，也可以是 递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。,5,论点的类型 中心论点和分论点,分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分关系。 分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、其次、然后等,6,2、论 点 呈 现 的 方 式：,A、用明确的语句表达出来； B、没有用明确的语句表达出来，需要读者自己去 提取、概括

3、。,3、论 点 的 位 置：,A、有的文章标题就是中心论点； B、有的文章开头第一句话就提出中心论点； C、有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点； D、有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出 的中心论点。 论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况 是在文章的题目、开头，从常见位置寻找文章的论 点，是我们的习惯做法。,7,论 点,全文的灵魂。起统帅全文的作用。 论点要求：鲜明、正确。 鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。,8,是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的 理由和根据 。有事实论据、道理论据两大类： 事实论据包括历史事实、故事、现实生活

4、中的事例、社会中存在的现象等。 道理论据是指经过人们实践检验的，为社 会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲 学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传 的谚语、格言、警句等。,四、论据,论据要确凿、典型，要能证明论点。,9,必须真实可靠。 必须典型，有代表性。 必须与论点有着本质联系。 引用的言论，应有权威性。 直接引用时要原文抄录,不能断章取义。 间接引用时不能曲解原意。,论据的特点,事实论据：,道理论据：,10,1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著史记。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步

5、不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！,11,成功来自勤奋 古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段补写一个事实论据。,中考阅读材料,12,起初是我们造成习

6、惯，后来是习惯 造成我们。 王尔德 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁 于随 。 韩愈人生的道路虽然漫长，但紧要处却 只有几步，特别是当人年轻的时候。 柳青,13,1、漠泊桑从20岁开始写作，到30岁才写出第一篇短篇小说羊脂球，在他的房间里可以看到草稿纸已有书桌那么高了。 2、诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装

7、在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。最后他终于成为了上知天文，下识地理的一代饱学之人。,14,（1）补写的论据要能证明观点，即论据与 论点一致。 （2）补写论据的内容要真实、典型。 （3）补写论据的语言要简明、概括。,补写事实论据的要求：,15,补写论据的答题技巧：,紧扣论点 精选论据 观察例句 照例仿写 留心生活 读书积累,16,五、议论文基本结构,题目,（引论） 提出问题,（本论） 分析问题,（结论） 解决问题,引论部分既是文章的第一部分。应该明白的是： 中心论点大多在引论部分，但不是绝对的。,17,六、常见的开头方式,1、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点；

8、 2、交待背景，说明写作的目的和原因； 3、因事设问，启人思考； 4、从日常生活现象落笔； 5、引经据典，说古道今。,18,本论部分是文章的第二部分。是对论点进行论 证的部分。结构形式一般有：,A、层进式：层层深入，步步发展；起承转合， 环环相扣。（注意顺序条理） B、对照式：是从正反两个方面进行论证的一种结构模式。 C、并列式：平列中心论点的几个方面，段首有中心句。 一般借助过度性的语句来突出这种关系如：“有”、“还有” 是并列或对照，“虽然”、“但是”、“固然”、“诚然”、“由 此”是递进关系。,19,结论部分是文章的最后部分。重申论点，总结、号召、勉励、警示等。,如：生于忧患，死于安乐,

9、20,论证,1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；作用增强文章说服力。 2.道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；作用具有权威性、科学性，使论证更有说服力。3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；作用正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用可以将深奥抽象的道理讲得通俗形象，易被人接受。,运用论据来证明论点的过程和方法,21,辨识论证方法，分析其作用： 、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。 、答题方式：

10、这一段（一句）运用了-论证方法，论证了（论点），显得（好处）。,22,论证方法作用的答题格式,1、比喻论证：其实就是比喻修辞句。,作用：通过把什么比作什么，生动形象地论证了 ，增强文章趣味性（使论证通俗易懂，容易被接受）。,2、对比论证：是将性质、特点在某些方面相反或对立 的不同事物加以比较来证明论点的方法。,作用：通过与作对比，从正反两方面论述，更加突出论证了，具有很强的论证力量。,3、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点,作用：通过举出的事例，具体有力地论证了，使论证更有说服力。,4、道理论证：（引用论证）用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理

11、公式等来证明论点；,作用：通过的名言、格言、道理等，充分有力地论证这一论点（观点），使论证更有说服力。,23,段落或句子在文中的作用： 开头：提出中心论点，领起下文的论述；用生动的故事引出论点，激发读者阅读兴趣；引用名言（故事），是证明论点的论据；摆出错误的论点，为下文树立批驳的靶子。 文中：承上启下；总领下文；总结上文；制造波澜，起承转合；在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。 结尾：深化（强调）中心论点；补充论证了；总结全文，得出中心论点；提出问题，引人深思。 段首段尾：总领本段，总结全段，是对这一段文字论述内容的概括；有时也可能是分论点 。,24,怎样体味推敲语言,1

12、.理解语句在文中含义,2.了解语句在文中作用,怎样谈阅读心得,1.围绕观点谈感受,2.注意联系生活实际写经历,3.评述观点 ，有总结,议论文语言的特点：准确性、概括性、鲜明性、生动性,25,分析议论文的论证思路即论证过程: 首先如何提出.论点/题， 然后用方法进行论证， 最后得出怎样的结论(再次强调中心论点)。,理清论证思路,26,八、议论文的题目：论题与论点,议论文的标题不是表明论点就是点明论题。论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张。,九、常见题型,1、问文章是怎样提出论点的 （按开头的种类回答）,2、问分论点之间的关系 （并列或递进的关系）,27,3、问分论点与中心论点的关系,4、

13、对论点评述（这是开放性试题）,可以指出有片面的地方，但不能愤世嫉俗,分论点是补充、证明、中心论点的,5、问文章的中心论点,A、明确表达出来的 B、需要归纳、概括出来的：,两种情况,找出论题，判断作者对此问题的倾向；观察论据， 根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻 辑关系，从中推断它所支持的观点。,28,6、为论点补充事实论据,要典型。所谓典型，大多是名人事迹，而文学作品中的人物不具有典型性。 要确切真实。材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。论据要与论点一致。 事例论据要简洁。凡与论点没关系的的情节过程多是多余的,29,7、概括事实论据,回答什么事例即可,8、为论点补充道理论据,名人

14、名言,9、解析论据与论点的一致性,论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是 直接支撑中心论点，当文章有分论点时则可能直接支 撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点 一起间接支撑证明中心论点。,10、论据间的关系,几个论据共同证明一个论点时，要注意其顺序：或时 间或地点或空间或主次或数据大小。,30,12、写出论证思路： 答题思路：即总结出先写了什么，再写了什么，最后写什么。（概括层意）,13、段落能否调换？ A、层层递进论证，前后照应的不能调换； B、并列的可以调换,31,14、开头段的作用： 以故事、生活现象、诗词、名言的开头最容易考查其 作用。 强调什么先说出来 这是思路 可以作为论据论证论点； 引出论点（或提出论题）； 引起读者的兴趣。,固定语言,15、给文章加题目： A、找出论点做题目即可 B、加论题（或问题做题目）,32,16、题目的作用： 题目形式新颖的最容易考查其作用。 答题思路：形式新颖，引起读者兴趣，提出论点 或论题