八年级科学空气1

1、脑筋急转弯：到处都是东西，用棍子赶不上的眼睛看不见，手碰不到的咀嚼没有味道，没有它就活不下去。 如果我们所居住的地球没有空气的话，我们的地球会怎么样呢？可怕的想象，会被流星袭击，温差大，没有生命，没有天气的变化，你的什么生活经验告诉你空气的存在？ 空气是由什么构成的？ 动天地，你的推测？ 氮瓦斯气体(N2 )、氧瓦斯气体(O2 )、二氧化碳(CO2 )、稀瓦斯气体、水蒸气(H2O )、固体尘埃被认为是有日子空气单体，历史上对空气的认识是：最初证明了法国的化学家、法国的化学家空气是由氧和氮构成的科学家。 设修实验：利用身边的材料，设修实验是测定空气中的氧含量的科学方法：空气中氧的比例是多少？空气

2、中氧的比例是多少？ 原理：通过空气中的氧与红磷反应。 1 .如图所示连接装置，首先在瓦斯气体瓶中加入少量的水，剩下的容积用符号5等分。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即关闭塞子，观察现象。 3、火焰熄灭后，摇动瓦斯气体钢瓶，打开导管的回形针，选择出现什么现象。 瓶内水位变化消耗的瓦斯气体和佟下的瓦斯气体的体积比。 实验说明： 产生大量白烟，从烧杯向瓦斯气体瓶中注入水，水的体积约占瓶容积的5，133604，空气中的氧体积分数约为1/5，实验步骤：实验注意事项：(1)实验前检查装置气密性的装置的气密性差，则瓦斯气体瓶内的氧瓶内的压力减少，瓶外的空气进入瓦斯气体瓶内，进入瓦斯气体瓶内的水的体积减少，测量

3、的氧的体积分数变小。 (2)事先在导气管中注满水。 由于导管未充满水，燃烧蒸发制冷后进入的水的一部分留在导管中，因此测定出瓦斯气体钢瓶内的水体积减少，氧的体积分数较小。 (3)红磷的量必须是一盏茶的。 如果黄磷的量不足，则无法使瓦斯气体瓶中的空气的氧完全反应，瓦斯气体瓶内水面无法上升至原来的空气体积的1/5，从而测得的氧体积分数变小。 (4)蒸发制冷后，打开弹簧回形针。 因为温度高，所以气体压强大，进入瓶内的水的体积减少，测量结果变小。空气的成分、氧、二氧化碳、氮瓦斯气体、稀瓦斯气体、其他瓦斯气体、(21% )、(78% )、水蒸气和杂质、(0.03%)(0.94% ) ()、1 .氧、氮、二

4、氧化碳、稀瓦斯气体分别有哪些用途？一般而言，空气的成分比较一定，空气的密度为1.0 %。 空气的平均分子量是29，氧是供给呼吸的重要物质燃料的燃烧氧不可缺少的铁元素钢炼，金属焊接等也需要氧气。O2、N2、氮瓦斯气体是工业生产硝酸和化学肥料的重要原料氮瓦斯气体惰性，食品包装常常使用填充氮瓦斯气体防腐的液态氮作为载冷剂。 CO2、二氧化碳可用于纯碱、尿素、微咸水的制备。 固体二氧化碳又称干冰，会进行载冷剂和人工降雨。 稀瓦斯气体、氦原子、氖、氩、氪、氙、氡性质非常稳定，可以填充在灯泡中，用于制造各种用途的电光源。4、稀瓦斯气体又称为惰性瓦斯气体稀瓦斯气体，可以用于飞船、镁光灯、液体氦原子冷冻机、霓

5、虹灯等，霓虹灯颜色，2，空气污染，1，空气中释放的有害物和来源，二氧化硫二氧化氮一氧化碳，教室练习。 1 .空气中的氧和氮的体积比约为() a.533601 b.1:5 c.133604 d.533604，2在以下情况下，一般不引起空气污染的是()，煤燃烧生成的烟b .人呼出的a .氧b .氢c .氩d .氮全部无毒d .是光合作用的原料，c . (a )一类(b )二类(c )三类(d )四类，6造成大气污染的有害瓦斯气体为(a )氮、氧(b )稀瓦斯气体、二氧化碳(c ) 7一般不引起大气污染的是(a )煤燃烧生成的烟(b )从汽车尾气生成的烟爆竹产生的烟，b，c，c，例题：测定空气中的氧

6、含量的实验中，如果并用红磷的话是红磷，木炭，(1)完全燃烧后，摇动瓦斯气体钢瓶蒸发制冷到室温，打开弹簧回形针的话，在红磷的瓦斯气体钢瓶上出现什么现象？实验说明了什么问题(2)右侧木炭瓦斯气体钢瓶，结果相同吗？ 不然的话，氧含量是小还是大？ 为什么？ 不同，氧含量小是因为木炭燃烧生成二氧化碳，还是生成瓦斯气体，瓶内的气压不会随着氧的消耗而减少。 1 .空气中氧含量的测定关于实验，逆吸入水的量不足瓦斯气体钢瓶容积的五分之一，请找出可能失败的原因。 2 .食品包装袋中的氮瓦斯气体还是二氧化碳？ 能不能修订验证实验。 请与同学们交流你的设计方案，共同完成这个实验。 放学后伸长，提出问题：我们吸入的空气和呼气的瓦斯气体有什么不同，研究活动，1 .检查向澄清石灰水中流入二氧化碳后混浊的现象。 2 .研究人体的呼吸作用，吸入的空气和呼出的气体成分如下表所示。 人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气，二氧化碳，水蒸气的含量确实变化的说明的实验尝试。 拉男低音兹和他的实验，动天地，研究内容：测定空气成分的