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文档简介

1、语气运用一般规律,喜则气满声高，悲则气沉声缓 爱则气缓声柔；憎则气粗声硬 急则气短声粗；冷则气少声淡 惧则气提声抖；怒则气粗声重 疑则气细声粘；静则气舒声平,现场演练,太好了，就这么定了！ 敬爱的周总理，多少人想牵动你的衣襟，把你唤醒。 好孩子，听话。 出去，你真讨厌！ 快点快点，要迟到了。 随便你。 你想干什么？ 你滚出去！ 真的是这样吗？ 再见！,有声语言的基本技巧,用声的艺术 停顿的技巧 重音的表达 节奏 绘声绘色的技巧,吐字清楚、准确 善于控制音量、音高、音速、音长 科学发声，保持声音清亮、圆润、甜美,用 声 的 艺 术,停顿的作用,保证语义清晰明确 引起注意启发思考 突出重点加深印象

2、 保证声音清亮耐久 调整秩序、活跃气氛,停 顿,语法停顿 逻辑停顿 心理停顿,现场演练,1、最贵的一顶值两千元。 2、那时候一场意外的交通事故发生了.。 3、但它们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意，久久不忘，当时很想把这种感受写下来，但又不能写成。,重 音,说话声音有轻有重，语义有主有次，才能显示语言的表现力，突现教学的目的、重点与难点从而帮助学员准确地理解教学语言，把握教学内容。,我相信你愿意学好。（他不信，我信） 我相信你愿意学好。（我没有怀疑过你） 我相信你愿意学好。（别人我可不敢说） 我相信你愿意学好。（是自愿，不是被迫） 我相信你愿意学好。（你明白是非，不愿学坏）,现场演练,节 奏,在有声语言的表达上所显示的快与慢，抑与扬，轻与重，虚与实等种种回环交替的声音形式.,节奏类型,紧张型急促、紧张、气急、音短 轻快型多扬、少抑、轻快、欢畅 高亢型语势向高峰逐步推进 ，高昂、爽朗 低沉型语势抑闷、沉重，语音缓慢、偏暗 凝重型多抑少扬，语音沉着、坚定、有力

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