《阿房宫赋》杜牧课件

1、阿房宫赋,1,学习交流PPT,盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧掉就算了，再拔经费重建阿房宫。”,督学巡校,督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？”,学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！”,督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”,校长平静地说：“本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”,2,学习交流PPT,根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而

2、这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。整个宫殿规模宏大，富丽堂皇。 修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊， 巨石大如山。 渭水河啊甘泉口， 石落水断流。”,3,学习交流PPT,工程于公元前212年（秦始皇三十五年）始建，至秦灭亡时也未全部完工，故未正式命名。据说当时人因宫的前殿所在地叫阿房，就称

3、其为“阿房宫”。秦亡后，项羽进入咸阳，焚烧秦国宫殿，大火三月不灭，阿房宫变成一片焦土！,4,学习交流PPT,5,学习交流PPT,6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,9,学习交流PPT,赋：,原来是诗经的六义之一。即“赋、比、兴、风、雅、颂”。 在六义中，它是一种铺陈直言的手法。 作为一种文体；最早见于荀子的作品赋篇。真正繁荣在汉代。所以常称之为汉赋。 汉赋的发展；骚体赋、大赋、抒情小赋三个阶段。 汉赋的特点；保存了六义中“赋”的铺陈直言；继承了楚辞韵散结合的特点；吸收了屈原的华美词彩，和叙事，抒情相结合的特长。,10,学习交流PPT,赋在艺术表现上必然注重铺陈、形容事物

4、的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。,11,学习交流PPT,古代文体回顾,1、记：以记述为主而兼有议论、抒情成分。,2、说：是议论文的一个分支。内容大多是一事一议，形式上表现为叙议结合。,3、表：古代向帝王上书言事的一种文体。,4、序：是临别赠言性质的文体。,5、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做铭,后来就成为一种文体。,12,学习交流PPT,山 行 杜牧,

5、远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,13,学习交流PPT,江南春 杜牧,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,14,学习交流PPT,长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。,过华清宫绝句（其一） 杜牧,15,学习交流PPT,泊秦淮杜牧,烟笼寒水月笼纱， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,16,学习交流PPT,杜牧，字_，号_，晚唐杰出的诗人、散文家，与_合称为“小李杜”，有文集_。,牧之,樊川,李商隐,樊川文集,17,学习交流PPT,骊山 金块珠砾 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱

6、焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 剽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差,mn,j,pn yngqing,jio,l,yo,yn,pio,chng,ly,zzh,chun,y s,jin,uy,cn c,正音,l,l,18,学习交流PPT,六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。,六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直趋向咸阳。,19,学习交流PPT,二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

7、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。,渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道它们有几千万座。,20,学习交流PPT,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。,那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空就像彩虹，可

8、是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而阴晴冷暖却截然不同。,21,学习交流PPT,交代阿房宫建造背景和巨大耗资,具体描写,楼阁,长桥复道,宫中歌舞盛况,第一段,建筑,人物,宏伟壮丽,总体概括,依山水建造,廊腰、檐牙,22,学习交流PPT,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。,六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼

9、，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。,23,学习交流PPT,雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。,雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍。她们久立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有的人三十六年始终

10、未曾见过皇帝的身影。,24,学习交流PPT,第二段,宫妃,众多,哀怨,明星所之也,缦立 望幸 不见,比喻 排比 夸张,25,学习交流PPT,燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。,燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来的，堆积如山。,26,学习交流PPT,一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。,一旦(国家破亡)不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，连绵不断，秦人看到这些宝物，也不觉得很可惜

11、。,27,学习交流PPT,第二段,宫妃,众多,哀怨,穷奢极欲,明星所之也,比喻 排比 夸张,缦立 望幸 不见,珍宝,来源,数量,处置,六国 （剽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤,28,学习交流PPT,嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；,唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多

12、；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，比露天的谷仓里的粟粒还多；,29,学习交流PPT,参差不齐的瓦缝，比人们穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，比全国的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。(待到)戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)化成了一片焦土！,瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。,30,学习交流PPT

13、,第三段,穷奢极欲,贪欲,挥霍,灭亡,一人之心 秦爱纷奢,千万人之心 人亦念其家,使多于 （六个排比）,日益骄固 一片焦土,叫、举、一炬,常情,积怨,爆发,自取灭亡,31,学习交流PPT,灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？,灭六国的是六国自己，不是秦国。消灭秦族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！假如六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就完全可以抵抗秦国；假如秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？,32,学习交流PPT,秦人不暇自哀，而后人哀

14、之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们（重蹈覆辙）了。,33,学习交流PPT,阿房宫赋写于唐敬宗宝历元年。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。 作者借此赋表面铺写阿房宫的兴与毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡之道。,34,学习交流PPT,第四段,总结六国和秦灭亡的原因,讽谏唐王朝勿悲剧重演,卒章显志,不爱民,哀之，鉴之,35,学习交流P

15、PT,阿房宫赋,杜 牧,剽掠其人 （建宫宇）,自灭,秦朝,六国,不爱六国之人 （阿房宫）,自族,唐 宝历,大起宫室 广声色 （哀之而不鉴之）,自取灭亡,36,学习交流PPT,阿房宫赋,描写,议论,阿房宫的背景外貌,总结教训警示当世,宏大宽广,雄伟壮观,美人之多,珍宝之富,由描写 转为议论,阿房宫内美人珍宝,秦王贪婪,秦王挥霍,自取灭亡,戒奢爱民,借古,讽今,赋：铺采摛文 体物写志,37,学习交流PPT,总结全文,1 主题： 2 写作特色： 1）想象、比喻与夸张等手法相结合，具有很强的艺术感染力。 2）描写、叙述与议论抒情相结合。,借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。,38,学习交流PPT,一词多义,一词多义,39,学习交流PPT,一旦,统一、一致,专一,黄鹤一去不复返 六王毕，四海一 上