戊戌变法高考复习课件.ppt

1、第九单元戊戌变法,课标要求：,1、了解戊戌变法前民族危机加深、中国民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。 2、了解戊戌变法产生的历史根源。 3、知道“公车上书”。 4、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。 简述百日维新的主要内容。 5、分析百日维新的特点。 6、认同变法图强、文明进化的价值观。 7、知道戊戌变法失败的基本史实。 8、知道戊戌变法的历史意义。 9、认识中国近代化道路的曲折性。 10、培养“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。,问题三：康有为、梁启超、严复等维新派的 政治主张是什么?各自有怎样的特点？,问题二：“公车上书”是怎么回事？,问题四：什么是“

2、百日维新”？“百日维新”有哪些主要内容？,问题一：什么是戊戌变法?为什么会发生戊戌 变法？促成其发生的历史根源是什么？,问题六：“戊戌政变”是怎么回事？,问题七：戊戌变法为什么会失败？,问题八：戊戌变法有什么历史意义？ （从爱国救亡 、变革社会制度、思想解放等方面分析）,问题五：“百日维新”有什么特点？ （从百日维新的内容与维新派的主张的比较以及百日维新的结果等方面去分析）,问题一：什么是戊戌变法?为什么会发生戊戌 变法？促成其发生的历史根源是什么？,广义；19世纪90年代发生的维新变法运动 狭义：百日维新，1898年，103天，戊戌年,1、甲午战争后，中国民族危机空前严重,日本侵略势力开始进

3、入中国； 列强对中国的经济侵略由商品输出为主 列强在中国强占租借地和，掀起瓜分狂潮美国提出“门户开放”政策,2、甲午战争后，中国民族资本主义初步发展， 民族资产阶级成为新的政治力量,3、19世纪60、70年代，早期维新思想出现,问题二：“公车上书”是怎么回事？,时间： 背景： 大致情况： 意义：,问题三：康有为、梁启超、严复等维新派的 政治主张是什么?各自有怎样的特点？,康有为： 梁启超： 严复：,救亡图存、变法、君主立宪制,问题四：什么是“百日维新”？“百日维新”有哪些主要内容？,政治方面： 经济方面： 文化教育方面： 军事方面：,问题五：“百日维新”有什么特点？ （从百日维新的内容与维新派

4、的主张的比较以及百日维新的结果等方面去分析）,基本上反映了维新派的愿望和要求，但没有 行宪法、开国会、实行君主立宪的内容,触犯了封建保守势力的利益，遭镇压而失败，但初步动摇了封建统治秩序，有利于资本 主义发展，有利于人们思想解放,问题六：知道戊戌变法失败的基本史实。,问题七：戊戌变法为什么会失败？,根本原因：维新派势力过于弱小，封建顽固势力强大,思考：日本明治维新和中国维新变法前日中两国都面临严重的统治危机，内忧外患，但两国应对危机的改革却一个成功，一个失败了，为什么？,问题八：戊戌变法有什么历史意义？ （从爱国救亡 、变革社会制度、思想解放等方面分析）,以救亡图存为目标，是一场爱国救亡的政治

5、运动，推动了民族解放运动的发展,主张实行君主立宪，以发展资本主义为根本目的，推动了中国近代化进程（器物到制度层面）,倡导西学，主张兴民权，抨击封建思想文化，是一次思想解放潮流,思考：日本明治维新和中国维新变法前日中两国都面临严重的统治危机，内忧外患，但两国应对危机的改革却一个成功，一个失败了，为什么？,经济发展水平： 封建势力： 维新派力量： 改革措施： 国际环境：,中国资本主义初步发展，力量小日本资本主义发展迅速，力量大,中国封建势力根深蒂固 封建势力相对弱小；日本通过倒幕运动推翻了幕府统治,中国维新派力量弱小；日本改革派力量强大,帝国主义阶段中国面临被瓜分的危险； 日本改革面临的国际环境相

6、对宽松,中国维新急于求成,梁启超在康有为传中说，康有为认为， “欲救中国，不可不因中国人之历史习惯而利导之。又以为中国人公德缺乏，团体涣散，将不可以立于大地，欲于而统一之，非择一举国人所同戴而诚服者，则不足以结合其感情，而光大其本性，于是乎以孔教复原为第一著手。”,阅读材料，请回答： （1）材料反映康有为欲如何救中国？ （2）你认为导致康有为这样做的原因是什么？,康有为提出人类社会的进化要经过“据乱世”“升平世”“太平世”三个阶段 康有为发表新学伪经考和孔子改制考，系统阐发变法理论,“法者天下之公器也，变者天下之公理也” “今日策中国者，必曰兴民权” 梁启超,阅读材料，请回答： 材料反映梁启超的哪些主张？,严复指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张 国家属于人民，王侯将相