第一节自然资源与人类——以洪灾为例

1、第四单元从人地关系看资源与环境,第四单元从人地关系看资源与环境,第一节自然资源与人类,目标定位 1理解自然资源的概念,识记其主要的分类。 2学会分析不同生产力水平条件下的自然资源开发利用的差异。 3以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史时期对人类活动的影响。,第四单元从人地关系看资源与环境,第一节,自然资源与人类,饶会东,一、认识自然资源 1概念：是指人类可以_从自然界获得，并用于_和_的物质与能量。 2分类 (1)可再生资源：可不断更新、循环使用的资源，如土地资源、水资源、气候资源。,直接,生产,生活,(2)不可再生资源：形成需要漫长的_时期，相对人类的_来说是不可更新的，如_。 3共性

2、特征：分布的_性、资源间的联系性、数量的_性、利用的发展性。,地质,历史,矿产资源,不平衡,有限,原始森林,岩石,闪电,棉花,清洁汽油,请问：那些是自然资源？ 为什么？,思考感悟 如何判断某些物质或能量是否属于自然资源? 答案：凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得，即天然)和经济属性(能够用于生产和生活，即有用)，二者缺一不 可。例如，石油是自然资源，但由石油加工 获得的汽油、柴油、煤油等就不能称为自然 资源；,再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的，具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产和生活，也不属于自然资源。,自然资源的分类,自我再生的性质,不可再生资源,可再生资源,自然

3、属性,土地资源,水资源,气候资源,生物资源,开发利用不合理时可转化,自然资源的共性特征,1 分布的不平衡性,2 资源间的联系性,3 数量的有限性,4 利用的发展性,根据以上讨论的结果，你认为我国自然资源在分布上有哪些特点？,北方多煤矿，南方多磷矿； 北方平原多、热量少、水分少，南方山地多、热量多、水分多； 西北干旱区光照强、风力大，西南湿润区光照少、生物种类多。,可再生资源受纬度位置、海陆位置、地形、气候等多种因素影响，空间上呈现出地带性规律，并且是不平衡的。,不可再生资源分布的不平衡性由地质条件决定,地热资源,有色金属,煤和石油,板块构造的边缘地带,大规模岩浆活动的岩浆岩分布地区,沉积岩地区

4、,可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？,土地资源、生物资源、水资源和气候资源等只要利用合理、保护得当，就能够不断更新，循环使用，如果它们的资源环境遭破坏，或者利用速度超过了更新速度，就会出现资源的短缺和枯竭。,探究,尚未完全弄清其用途的不可再生资源，不要轻易开发利用,再回首：,存在数量或质量上的地域差异,自然界是一个统一的整体，各种资源间往往是相互联系的,在一定地区，一定时间内，资源的数量总是有限的,随着社会的发展，人类对自然资源的利用范围和途径将进一步拓展，利用率也不断提高,因地制宜，发挥地区优势,注意资源的保护和综合开发利用,合理规划，适度开发，循环利用,二、土地资源与人类 1采猎文明

5、阶段 (1)土地_对人类影响不大，土地的_对人类生存和发展影响较大。 (2)人类_自然，对自然环境的作用与影响较小。 2农业文明阶段 (1)土地的_和_都成为影响人类生存与发展的重要因素。,数量,质量,适应,质量,数量,(2)人类开始_地改变和改造自然环境。 3工业文明阶段 (1)土地用途_，土地质量的含义和判别标准发生了_变化。 (2)土地的质量与数量成为人类生存和发展的_因素。,主动,多样化,本质,制约,三、实现自然资源的可持续利用 1必要性：对资源的_开发和_利用，导致了某些资源的短缺和环境恶化。 2途径 (1)适度开发：对资源的开发不能_资源的再生能力。 (2)利益兼顾：处理好_利益与长远利益、局部利益与_利益、当代利益与_利益的关系。,过度,不合理,超过,眼前,整体,子孙后代,(3)_ ：开发利