一年级“零起点”教学工作计划

1、一年级“零起点”教育工作计划为了贯彻性教育厅等5部发行的山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案，学校认真学习文件精神，按照通知要求有效减轻学生的课业负担，刺激学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，开展各项工作，并特别制定了惠民县孙重力第二小学2020年秋季一年级学生“零起点”教育事业计划。实施“零起点”教育，学校做好一年级新生入学准备，重视对一年级新生良好学习习惯的培养和学习方法的培养，让学生学习。开展一年级任课教师的专题训练，通过一年级科系教师的“零起点”教学工作承诺书、正规教授研究、一年级新生入学教育活动、入学准备展示活动及包包活动等，加强一年级新生的习惯培养，指导学生迅速适应小学学

2、习生活，减轻学生的学习负担。要组织教师，认真研究性教育厅等第五部分发行的山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案文件精神，从根本上改变教育观念，纠正教育思想，充分认识“实施零起点教育”的重要性，积极营造氛围，形成共识，根据学校实际情况组织一年级教师进行专题培训，签署一年级科系教师“零起点教育工作”严格执行国家课程设置要求，按规定完善，踮起脚，好好上课，充分上课。一年级新生入学后，坚持“零起点”教育，各科严格按照教学标准和教科书的规定目标进行教学，提前进度，不随意提高教学内容，不随意提高教学要求，严格按照教学标准进行教学，让学生喜欢学习，养成良好的学习习惯。一年级老师要在本科系组长的指导下

3、开展教学研究活动，加强集体准备课研究，利用多种教学手段进行教学，设计对实施新生入学教育活动的讨论和活动方案，提高学生的学习兴趣，使学生有兴趣投入学习活动。从刺激小学一年级学生的学习兴趣和习惯出发，科学合理地设计练习题，形式多样，提高练习的效率和趣味性，不进行机械的反复训练，确保学生在课堂上完成书面作业，不布置书面作业。根据课程标准、教育标准的要求，合理设计评价目标、评价内容和评价方法。重视日常评价，优化学生的行为表现、学习兴趣、情感沟通，鼓励学生学习活动成果。印教版1年级国语新修订教材添加了日月水火 天地人等正文，保存了四季，日月明，口耳目，明天要远足等，与旧教材相比，新教材的最大变化是先读文

4、章，学拼音。“现行国语教材，一年级目录顺序是我在学校，汉语拼音，识字1，课文，识字2，课文。新教材的目录顺序我学了学校，识字1，汉语拼音，课文，识字2，课文。一年级的学生可以先知道几个茄子的普通字，把孩子们的生活融入到学习中，从而更加关注孩子的需要。”在词源处加上“写提示”。写字有规律，每个字都有自己的记号，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字时，要理解一些字的写法。部分文字已被台湾作家方素珍的0103010 (0103010)等新儿童诗取代，牙齿著名的名门经典，文字少，意境少，适合一年级孩子理解。皮鞋医生沟通不仅能发挥听力和言语，还能发挥想象力。新教科书的“口语交际”不是新的，但内容有所改

5、变，增加了有趣的小游戏。例如，“信使游戏”1.学习汉语拼音，可以读正确的声母、韵母、声调、整体的音节，正确拼写音节，正确写首字母、韵母、音节。帮助汉语拼音识字，静音，普通话学说。1.喜欢学汉字，有自发阅读文章的愿望。3.掌握汉字的基本笔画，就可以按照笔画规则写字。字写得准确、整齐。4.一开始培养了正确的写字姿势和良好的写字习惯。1.喜欢读书，感受读书的乐趣。2.学用普通话准确流畅地朗读课文。3.学习用阅读的图片阅读。4.对于对阅读感兴趣的内容，愿意和别人交流。1.学习普通话，逐渐养成了说普通话的习惯。2.可以仔细听别人的话，努力理解演讲的主要内容。3.可以和别人说话，态度自然大方，有礼貌。4.有表现力的自信。积极参与皮鞋医生沟通，积极发表自己。1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，使所有学生都能有成功的经验，参与班级的管理工作。学生的热情很高，但容易冷却。针对“重生、入生会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值班队作为班干部，让值班生期待值日，让进生尽快尝到成功的甜头。2.在拼音教育中，要充分利用插图，教多媒体，在上下文中学习，培养观察能力和语言表达能力。3.优化教室行为，准备所有课程，使学生课后都得到，都有成就感。4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，使教室生动有趣，调动孩子的学习兴趣，努力提高学习效率。5