九年级化学上册-第二单元《我们周围的空气》课题3-制取氧气课件-人教新课标版.ppt

1、印教版9年级化学第一卷第二单元我们周围的空气课件，我们周围的空气，学习内容，氧气的实验室制法装置气密性检查催化剂和催化作用分解反应氧气的工业制法，液体空气，1，氧气的实验室制法，学习内容，药品反应原理剂装置收集装置，操作程序检查方法，1，药品，过氧化氢(不加热过氧化氢的时候，火星所在的木条会复活吗？不加热，但在过氧化氢中加入二氧化锰时会恢复吗？二氧化锰(用过氧化氢制造氧气的实验)，二氧化锰变了吗？二氧化锰起什么作用？催化剂，过氧化氢分解的文字表达是什么？催化剂，催化剂：可以改变其他物质的化学反应率，本身的质量和化学性质是化学反应前后不变的物质。催化作用：催化剂在化学反应中的作用，催化剂必须能改

2、变其他物质的反应率，其中“变化”包括加速和减速。催化剂的化学性质在化学反应前后没有变化，但物理性质可以改变。催化剂是二氧化锰通过过氧化氢分解制氧时可以起到催化作用的催化剂。但是二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。在某种化学反应中，可以选择其他物质作为催化剂。双氧水分解制氧时，可以选择二氧化锰作为催化剂，也可以选择氧化铁作为催化剂。反应原理，过氧化氢氧H2O2H2O2氯酸钾氯化钾氧KClO3 KCl O2高锰酸钾二氧化锰氧KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2，加热，二氧化锰，分解反应，一种物质产生两种或多种其他物质的反应称为分解反应。分解反应的类型可以简单明了地表示为：ABA B可以简单地称为

3、“一元”。发生装置的选择标准：反应物、产物的状态和反应条件。收集装置的选择标准：气体的水溶性，气体的密度。方法：根据密度，上下易溶于水排气法。不溶微溶倍数法，结果气体纯度大。3，实验装置，实验装置1(H2O2)液体药品发生装置，试管，小井灯，铁架，导管，煤气发生装置(KClO3)，导管，集气瓶比较纯(1)适用范围，密度大于空气的气体，与空气中的任何成分都没有反应的气体，(2)优点，操作比较方便，验收，下行空气法，(1)适用范围，(1) A _ _ _ _ _ _ _ _ _ 检查装置的气密性将导管的一端浸入水中，紧贴两个孙怡试管的外墙，如果装置不泄漏，内部的空气受热膨胀，导管入口冒出气泡。 松

4、开双手冷却后，导管上形成水柱。第二阶段，将药品放入试管，用带导管的橡胶装满试管药品，使试管底部均匀受热，第三阶段，将试管固定在铁架上，仪器组装原则：先后委，先后委，左右。试管入口要稍微向下倾斜，防止药物水分受热后变成水蒸气，防止水滴再次凝结成水滴，返回试管底部，防止试管爆裂。试管内导管只要轻轻露出橡胶塞，就容易排出气体。用高锰酸钾制造氧气时，要在试管入口的三分之一处放入棉铁夹捆。第四步，点燃酒精灯，均匀加热试管，然后配合试管的药品部分，加热物质加热原理：先均匀，然后集中。用酒精灯的火焰瞄准药物部位加热。加热时，首先将酒井灯在试管下前后移动，将试管均匀加热，然后配合药品部位加热，第五步，用排水法

5、收集氧气，用排水法充入气体时，将集气罐装满水，然后倒入水槽(瓶口必须在水面下)，导管伸入瓶口即可。向上用空气排放法收集气体的情况下，如果歧管接近排气口底部，用排水法收集气体的话，请注意当排气口在导管中持续均匀排放的时候，再次聚集。否则，收集的气体中混合了空气。汽缸入口冒出气泡，结果是满的。第6步，收集完成后，将导管从水槽中撤回，反应停止后，先将导管从水槽中取出，将酒井灯(将水回流到试管中，防止试管爆裂)，第7步，关闭酒井灯，加热5，高锰酸钾操作阶段，检查安装点，关闭，注意事项摘要，试管入口稍微向下倾斜，防止药品的水受热后变成水蒸气，凝结成水滴，试管试管内导管只要轻轻露出橡胶塞，就容易排出气体。

6、药要平铺在试管底部均匀加热。铁夹应夹在试管入口的三分之一处。必须用酒精灯的外部火焰加热药物部位。加热时，首先要在试管下前后移动酒精灯，将试管均匀加热，然后向药品部位加热。用排水法收集气体时，家里的鱼缸装满了水，倒进水槽里(瓶口必须在水面下)，导管延伸到瓶口就可以了。用向上排放空气法收集气体时，家里放着鱼缸，导管口要靠近鱼缸底部。注意事项总结，用排水法收集气体时，当气泡在导管口连续均匀地释放时，应重新收集。否则，收集的气体中混入了空气。当家里的瓶口冒出气泡时，证明已经满了。停止反应的话，首先要从水槽里取出导管，关掉酒精等(防止水回流到试管里，防止试管爆裂)。收集氧气的房子里，鱼缸要马上放好，瓶口

7、要盖上玻璃。用高锰酸钾制造氧气时，要在试管入口处放一团棉花。6，检查方法，将装有火星的木条伸入瓶子。如果树干复活，说明瓶子里的气体制造氧气，7，说明检查方法，向上排放空气法收集的时候，把有火星的木棍放在瓶口，说明树干复活后瓶子里的氧气就满了。用排水法收集时，说明气泡从瓶口冒出时，瓶子里的氧气已满，2，氧气的工业制法，工业上生产大量氧气是通过分离液体空气的方法(物理变化)，在低温条件下施加压力，将空气转化为液体空气，然后蒸发。液氮的沸点比液氧的沸点低，所以氮气先在液体空气中蒸发，剩下的主要是液氧。，空气，冷却-200以下，液化，液体空气，温度上升-196，乳糖检查1工业中制造大量氧气的方法是：(

8、a)氯酸钾加热(b)高锰酸钾加热(c)液体空气分离(d)二氧化锰2催化剂加热，在化学反应中，(a)提高化学反应率，(b)提高产物质量蜡烛氧气水二氧化碳， 例1以下物质含有氧气的有：()二氧化锰(B)氯酸钾(C)空气(D)氧化镁(2)检查氧气的方法有：(A)用火柴点燃(B)用华城木棍接近气体(C)用鼻子闻气味是纯高锰酸钾。在教室练习25实验室制造氧气时，包含药品的大试管入口必须()(a)向下(b)向上(c)稍微向下(d) 6实验室向上倾斜，使用排水法收集氧气时，将导管放进装满水的煤气罐里。 牙齿工作包括：(a)在加热固体药物之前；(b)加热固体药物的同时；(c)气泡开始释放时；(d)气泡连续均匀释放时；(7)在以下变化中，属于分解反应；(a)液体空气剂氧分离；(b)氯酸钾和二氧化钾用高锰酸钾制造氧气，加热到不会产生气体，试管里有固体残留物。牙齿两种反应的固体残留