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文档简介

1、十进制加减，河北教育版三年级数学第二册，教学目标，1。知识目标：通过“购买文具”，让每个人发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历寻求解决问题的方法和途径。2.能力目标：通过感受生活，让每个人都知道数学就在自己身边，培养每个人学习数学的兴趣。3.情感目标：在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。我用3.6元、1.1元、8.9元和6.4元买了这四种文具。我总共花了多少钱？我买了这四种文具。我总共花了多少钱？3.6元，1.1元，8.9元，6.4元，8.9 3.6 6.4 1.1，=12.5 6.4 1.1，=18.9 1.1，=20(人民币)，3.6元，1.1元，8.9元，6.4元，我

2、买了这四种文具，一共花了多少钱？8.9 3.6 6.4 1.1，=(8.9 1.1) (3.6 6.4)，=10 10，=20(元)，整数加法的运算法则也适用于小数加法。谁的总分最高，第五名和第六名？多高？9.43-(8.650.35)=9.43-9=0.43(分)，计算器，显示器，键盘，开机键，清除键，产品名称数量单价/人民币金额/人民币铅笔1 0.80.80电池4 6.00 24.00铅笔盒1 15.40你能用计算器算出她花了多少钱吗？*乘法，/除法，产品名称数量单价/元金额/元铅笔1 0.80 0.80电池4 6.00 24.00铅笔盒1 15.40 15.40书包1 44.70 44.

3、70面包2 3.00 6.00，0.80 24.00 15.40 44.70 6.00，=小青的房子总面积为72.5平方米，两间卧室的面积为28.6平方米其余的是客厅。客厅的面积是多少？努力工作！爸爸用两条长度分别为1.27米和1.35米的绳子把报纸捆起来，并在接口处共用了0.25米的绳子。相连的绳子有多长？星期天晓晓会去书店买书，然后去看望婆婆，然后回家。(1)晓晓要走多少公里？(2)请提出另一个数学问题并试着解决它。这些小动物有多重？他们能一起过河吗？我们班的这四个男孩在50米赛跑中成绩最好。如果他们参加450米接力赛，可能的总成绩是多少？8.428.46 8.54 8.58，34(秒)，16.88 8.54 8.58，25.42 8.58，8.428.46 8.54 8.58，34(秒)，17 17，(8.42 8.58) (8.46用彩笔在左边画三条线，使每条线上所有数字的总和分别满足以下条件。(1)正好等于1。(2)接近18。(3)最大值。本课总

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