怎样做才能不偏离题意 PPT课件

1、怎样做才能不偏离题意 广东教育学会特级教师教育研究专业委员会,2020/7/21,1,文题呈现,阅读下面的材料，按要求作文。 一位著名企业家在作报告。当听众咨询他最成功的做法时，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么?”“零”“圈”“未完成的事业”“成功”台下听众的答案五花入门。他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。我为什么会取得辉煌的业绩?道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。” 上面的材料引发你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题；不少于

2、800字；不得套作，不得抄袭。,2020/7/21,2,审题方法提示,1关键词句提取法,示例： 洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一“洛伦兹变换方程”便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题。不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理含义，从而促使相对论诞生。,2020/7/21,3,面对权威，洛伦兹茫然了，“因为那是经典，不容置疑”；而爱因斯坦“毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚”。可见，在权威面前害怕了，就会畏首畏尾；要敢于质疑权威，才能取得成功。 立意

3、：敢于怀疑才能取得成功；迷信权威，只会止步不前，与成功擦肩而过。,2020/7/21,4,2提炼中心法,示例： 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。,2020/7/21,5,中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。 可以提炼出的观点： （1）做人不应该随随便便；（2）做人要有真才实学的

4、人；（3）要做有真才实学的人，不能徒有虚名。,2020/7/21,6,3循果索因法,示例： 某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生前去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收

5、回。我现在就通知你：你被录用了。”,2020/7/21,7,一个刚刚大学毕业，又没有工作经验的女孩，被公司录取果。 原来这个女大学生身上具有良好的素质因。 比如，她一开始应聘时虽然遭到拒绝，但却毫不气馁再争取。据此可以立意为：不轻言放弃。 又如，她自掏电话费，请面试的负责人给她打电话，公私分明，这是财会工作人员的必须具备的素养。据此可以立意为：公私分明，细节完美。,2020/7/21,8,4多角度审视法,示例： 阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。要求：题目自拟，立意自定，除诗歌以外文体不限。,2020/7/21,9,巧干活,2020/7/21,1

6、0,材料分析： 这是一个漫画作文题目。先要把握漫画的构成要素：标题、画面、文字。画面以生动的形象反映某种现象，标题和文字则有揭示或暗示漫画主题的作用。 阅读漫画，要弄清楚五个问题：漫画的主体是谁?主体做了什么事?这件事对不对?为什么对或不对?从这幅漫画可以联想到哪些现象? 这幅漫画“巧干活”，主体形象是两只母鸡，其中一只母鸡下蛋少，另一只下蛋多，下蛋少的母鸡却因为把寥寥几个蛋垒得很高而获得了“高产奖”。漫画反映的这种现象是不正常的，标题“巧干活”的“巧”是一种讽刺。理解了画面内容之后，我们就可以从不同的角度，运用追问的方法明确立意。,2020/7/21,12,立意参考： (1)从获奖母鸡来看，

7、它投机取巧，靠弄虚作假来沽名钓誉，并且不以为耻反以为荣。可以联系社会上的类似现象，对此类人进行批判。 (2)从未获奖的母鸡来看，它下蛋极多，但因为不爱邀功请赏、炫耀吹嘘而得不到应得的肯定。对此，我们可以有不同的看法：肯定、赞美母鸡(及像母鸡一样的人)坚守本职、不争名利、默默无闻的奉献精神。在肯定母鸡奉献精神的同时，主张它学会表现自己、宣传自己。酒香也怕巷子深，让别人了解自己的奉献和价值，争取自己应得的利益，这样才符合多劳多得的公平原则。 (3)对下蛋少却获“高产奖”、下蛋多却未获奖这一类现象进行深层次的思考，造成这些不合理、不公平现象的根本原因是什么?当权者好大喜功，下属就投其所好，弄虚作假。

8、在位者只看表象，只听汇报，不深入了解实际情况，给造假之徒提供了可乘之机。制度、政策缺乏透明的程序和充分的民主监督，暗箱操作多，使很多不合理甚至不合法的现象得以大行其道。 (4)将两只鸡综合来考虑：生命的价值不是吹出来的，而是在脚踏实地的奉献中创造出来的。靠弄虚作假得来的“业绩”必然有累卵之危，谎言不会长久，荣誉的光环也会很快消失；而脚踏实地做好工作，才是我们安身立命的根本。,2020/7/21,13,阅读下面的材料，按要求作文。 一位著名企业家在作报告。当听众咨询他最成功的做法时，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么?”“零”“圈”“未完成的事业”

9、“成功”台下听众的答案五花入门。他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。我为什么会取得辉煌的业绩?道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。” 上面的材料引发你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题；不少于800字；不得套作，不得抄袭。,2020/7/21,14,课堂讨论,关键词句提取法,成功，源于给予别人机会； 留下缺口，广纳智慧； 给孩子一个自由成长的空间； 虚实相生，魅力无穷(艺术创作方面，缺口即是艺术创作中的“虚”),“我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发

10、挥智慧的空间”是中心句，由此可作以下几方面的立意：,2020/7/21,15,循果索因法,信任下属是取胜之道； 创新的管理方式，助你成功； 给予别人机会，发展了自己,结果企业家成功 原因“给予别人发展机会”或“广纳众人之智慧”。（从材料的中心索因） 从为什么企业家能“留下缺口”？,2020/7/21,16,注意,不要随意偷换概念。考场上不少离题的作文就是把“缺口”偷换为“缺憾”，大谈“缺憾美”，如此偷换，离题千里。 不要脱离材料背景，从材料中随意提取一词(或把一角度简单化)作话题。如提取“成功”“圆满”“创新”“空间”“发挥智慧”等，行文中完全脱离材料背景，论证“什么是成功”“圆满怎么样”“创新是什么”等等，都属于离题。 材料没有出现的内容，不要凭联想、想象补充了再立意。如不少考生从著名企业家的话中“留下发挥智慧的空间”联想到“众人”的做法，立意为“合作”“团结”“群众的力量是无穷的