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1、实 验,泡沫升起来,一、流体 ：气体和液体都具有流动性，统称为流体；,第九章 第节 流体压强与流速的关系,19中 李赢,学生实验,猜想,流体压强与流速有什么样的关系？,学生探究实验,动手实验前请思考： 1.采用你选择的实验器材，你准备用什么方式改变流体的流速？改变哪部分的流速？ 2.看到了什么现象？压强如果变化？ 3.说明了什么问题？,一、研究流体压强与流速关系,学生探究实验,一、研究流体压强与流速关系,小组汇报展示,每组选一名同学根据要点讲解。 1.你想展示哪个实验？ 2.实验前，研究对象的状态是什么？改变哪部分的流速？ 3.看到了什么现象？体现出压强如果变化？ 4.你所得到的实验结论是什么
2、？,2研究液体压强与流速关系,微课学习,记录实验现象,较大,较小,每秒流经管子不同截面的液体体积相等。,大,小,小,p大,p大,p小,分析实验现象,横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。,研究液体压强与流速关系,微课学习,液体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。,结论：,三、飞机的升力,机翼的形状,三、飞机的升力,模拟机翼起飞,三、飞机的升力,演示实验,三、飞机的升力,微课学习,形状（上凸下平） 流速（ ） 压强（ ）压强差（ ） 压力差（ ） 压力差大于重力（升力）,草原犬鼠的“空调”洞穴,四、生活中有关流体压强与流速关系的现象,当火车地铁进站时，人为什么要站在安全线以外？,奥利匹克号海难，两艘船为什么相撞了，怎么避免？,草原犬鼠的“空调”洞穴,四、生活中有关流体压强与流速关系的现象,地铁站台安装屏蔽门,铁路旁有防护网,当火车地铁进站时，人为什么要站在安全线以外？,奥利匹克号海难，两艘船为什么相撞了，怎么避免？,学生设计,流线型汽车，在高速的情况下，会不稳，会漂移，请讨论设计改进的办法，画图说明。,气流偏导器,本
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