语文人教版五年级下册写一个特点鲜明的人.ppt

1、人教五年级语文下册习作七,写一个特点鲜明的人,博罗县罗阳第五小学 黄婴花,什么是人物特点 ？,性格、品质、兴趣、爱好等,让我想一想,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,例文,乐于助人的好伙伴 我有一个好伙伴，她叫李明艳，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字。她那助人为乐的好品

2、质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生的事吧。 那天，我们到上海“大世界”游玩，不一会儿，大家就被有趣的电子游戏机吸引住了，不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。 我和李明艳正看着屏幕上的孙悟空，我们被它逗得捧腹大笑。忽然，从背后传来一阵断断续续的哭声。我和明艳止住笑，带着疑问向发出哭声的地方走去。 原来是我班同学廖志强在买门票的时候，发现口袋里的两元钱丢了，因此哭得非常伤心。是啊，本来高高兴兴出来玩，现在丢了钱，怎能不伤心呢？我们非常同情他。,这时，站在我身旁的李明艳从自己兜里掏出两元钱，迎了上去，对廖志强说：“志强，别哭了，刚才我在买东西的时候，拾到两元钱，兴许是你的，刚才我忘了问你，你拿着。”

3、志强止住了哭，迟疑了一下，接过钱，笑了，用感激的目光望着明艳，睫毛上还挂着几滴泪珠呢。 我感到非常纳闷：明艳不是一直跟我在一起吗？我怎么没听到过她说拾到两元钱呢？真是件怪事。,例文,我还没醒悟过来，李明艳就把我拉到一个僻静处，压低了声音对我说：“黄莺，你反正带了五元钱，借给我一元吧。”“你的钱呢？”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说：“我的钱嘛，刚才给了廖志强，你瞧他哭得多伤心！” “你不是说拾到的吗？”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。李明艳用手指了指我的脑门，顽皮地说：“不然他肯收下吗？”这时，我才恍然大悟，迅速地从口袋里掏出两元钱，朝她手里一塞。李明艳愉快地接过钱，并眨了眨眼睛，意思

4、只有我知道。 瞧，我的好伙伴李明艳就是这么一个热心助人的好同学，我为自己有这样的好伙伴感到自豪。,例文,想一想,1、这篇文章写的是谁？ 2、这个人有什么特点？ 3、写了这个人的什么事？ 4、读了这篇文章，你学到了哪些写人的方法？,写人的方法,外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写,突出人物的特点,通过_体现人物的特点。,具体事例,写作要求,1、要求写一个，可以是熟悉的，也可以是陌生的。 2、运用一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。,想一想，,说一说,1、给你留下深刻印象的人 是谁？ 2、有什么特点？ 3、你是通过什么事发现他 （她）的这个特点的？,性格：,人物特点,倔强、好强、爱说爱笑,品质：,助人为乐、大公无私、热爱劳动,兴趣爱好：,爱唱歌、爱集邮、爱打篮球,写人作文的一般结构,总写（点明中心）,分写（事例1事例2）,