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1、第八章 第2节 摩擦力,广州市白云区神山中学物理科 何秋红,摩擦力,复习摩擦力,(1)产生摩擦力的两个条件是:_、 _。 (2)摩擦力的方向总是_。 (3)一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物体受到桌面的摩擦力的方向是水平向_(“左”或“右”),两个物体接触且有压力,有发生相对运动,与运动方向相反,左,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,测量方法,用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。,测量结果,f = F= N,滑动摩擦力,滑动摩擦力,由经验我们知道：当你的手掌在桌面上匀速滑动时，手掌越用力压桌面，手掌就越难向前前进；桌面越粗糙，手掌也越难

2、向前滑动。,经验,猜测,要求,我们会猜测：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力、接触面粗糙程度有关。,请你用实验来证明你的猜想。,滑动摩擦力,作出猜想,实验方法,控制变量法：每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。,实验器材,弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、长木板、毛巾,滑动摩擦力大小可能与： 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； ,锐普PPT图表综合关系,实验表格,实验结论,滑动摩擦力大小与接触面所受的压力和接触面粗糙程度有关；,滑动摩擦力,Click to add Title,物体接触面的粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，物体受到的摩擦力越

3、大。,1,物体接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越大。,2,4,滑动摩擦力,摩擦的利用和防止,增大摩擦的方法：,1、增大接触面所受的压力,2、增大接触面的粗糙程度,瓶子盖,滑动摩擦力,Add Title,很多时候摩擦是有益的,滑动摩擦力,很多时候摩擦又是有害的,减小摩擦的方法：,1,2,3,4,减小接触面所受的压力,使两个相互接触的表面隔开,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,滑动摩擦力,本课小结,摩擦的利用和防止,滑动摩擦力,滑动摩擦力的产生条件,滑动摩擦力的方向,滑动摩擦力的大小,与接触面所受的压力有关,与接触面的粗糙程度有关,增大摩擦,减小摩擦,滑动摩擦力,自行车在运动过程中有很多相接触的部件都有摩擦。车胎、车手把、脚踏板等，上面有花纹，利用 来增大有益摩擦；刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和车圈之间的 来增大有益摩擦；在车轴内装钢珠，是利用 来减小摩擦； 定期加润滑油，是利用 ，从而减小摩擦.,增加接

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