20.1.2 中位数和众数（1）.ppt

1、,创造有生命的课堂,追求有灵魂的教育,景星镇中心学校 刘志辉,招聘启示 因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资2000元,有意者于2017年5月10日到我处面试。 辉煌公司人事部 2017年5月1日,创设情景,经理,应聘者小王,职员C,职员E,创设情景,该公司员工的月薪如下：,问题1：该公司员工的月平均工资是多少？ 经理是否欺骗了小王？ 问题2：月平均工资能否客观地反映员工的 实际收入？,创设情景,景星镇中心学校 刘志辉,20.1.2 中位数和众数（1）,学习目标： 1、了解中位数和众数的统计意义； 2、能求一组数据的中位数和众数。 学习重点： 体会中位数和众数的意

2、义。,阅读教科书第116页，思考下列问题。 1、月收入的平均数为什么不能反映所有员工的 月收入水平？ 2、什么是中位数？ 3、得到的中位数3400元，说明什么？ 4、该公司员工收入的平均数为什么会比中位数 高很多呢？,自学指导1,中位数： 按照由小到大（由大到小）顺序排列， 1、如果数据的个数是奇数 则处于中间位置的数就是这组数据的中位数 2、如果数据的个数是偶数 则中间两个数的平均数就是这组数据的中位数,知识归纳,阅读教科书第116页，思考下列问题。 1、月收入的平均数为什么不能反映所有员工的 月收入水平？ 2、什么是中位数？ 3、得到的中位数3400元，说明什么？ 4、该公司员工收入的平均

3、数为什么会比中位数 高很多呢？,自学指导1,中位数 不受极端值的影响,阅读教科书第117页，思考下列问题。 1、例4中，如何求样本数据的中位数？ 一排 二找 三求 2、例4中，这名选手的成绩如何？为什么？ 推算他的成绩比一半选手的成绩好,自学指导2,自学检测,1、下列两组数据中，中位数是多少？ （1）5、6、2、3、7 （2）4、0、-5、2 2、一组数据 2、6、4、5、x 的平均数是 4 ， 则这组数据的中位数是 。,5,1,4,阅读教科书第118页，思考下列问题。 1、什么是众数？ 2、例5中，为这家鞋店提供的进货建议是什么？ 还有其它的建议吗？,自学指导3,一组数据中出现次数最多的数据

4、,自学检测,1、下列三组数据中，众数是多少？ （1）35、20、22、20、15 （2）15、22、38、22、35、38 （3）10、23、21、18、16、12 2、一组数据 2、6、4、7、x 的平均数是 5 ， 则这组数据的众数是 。,6,20,22和38,无,1、填空题：（平均数、中位数、众数） 为了考察某同学在一次测验中数学成绩是占 上等还是占下等水平，应关注这次数学成绩 的_ _ 。 为了资金的迅速周转和减少商品库存积压, 某手机销售商在进货时要关注各品牌手机销 量的_ 。,当堂训练,中位数,众数,2、某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某 种商品的销售额，统计了这15人某月的销售量如下：,（1）求这15位营销人员该月销售量的中位数和众数。 （2）假设销售部负责人把每位营销员的销售额定为 320件，你认为是否合理，为什么？,当堂训练,3、数学老师布置10道选择题，课代表将全班50名同学 的答题情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位 同学答对的题数的中位数和众数分别为（ ）,学生数,答对题数,D,A 8，8 B 8，9 C 9，9 D 9，8,4,20,18,8,当堂训练,数学老师布置10道选择题，课代表将全班50名同学 的答题情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位 同学答对的题数的中位数为 。,学生数,答对