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文档简介
1、诗歌朗诵,主办:233班,今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光; 今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪; 今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情; 今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! 在这一步跨越一年的时刻,我们的目光燃烧着新年的太阳,我们的脉管奔涌着新年的血潮,我们深知肩上重任的分量,脚下道路漫长而艰辛。我们决不让去年的遗憾,再遗憾今年,我们决不让历史失却的痛苦,再让未来痛苦地失却 像追日的夸父,追赶未来的太阳,匆匆的步履,在东方地平线上,沙沙地踩响一个绿色的希冀; 像勤奋的蜜蜂,酿造未来的香醇,抖动透明的羽翅
2、,在洒满阳光的原野上,追逐一个又一个芬芳的花季; 像一群垦荒牛,开拓前人未耕耘的领域,拾掇一粒粒种子,伴随汗珠和泪水撒进历史,播出一片未来的嫩香; 像大河的纤夫,拉着华夏之舟,放歌新年的长河,一串又一串血色的足印,述说一个湿漉漉的跋涉。 一切像诗歌一样美好,诗歌.,参赛选手、评委,王志如 侯劲州 李东霞 刘海靖 郭孝聪 李晓瑞 温世耀 李晓鹏 郭凯文 李羽嘉 任恩亮 张 为 杨志隆 郑孝陶 王子勋 赵伟国 张翱飏 栗丹丹,比赛规则,比赛采用十分制,以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩,对照每条标准,评分精确到小数点保留两位小数,决赛统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分。 朗
3、诵时限,8分钟。,本次朗诵会对比赛选手的评分主要分为基础分和提高分两部分,共10项内容。现将细则公布如下: 一、 基础分 (共9分) (1) 衣着得体,精神饱满,姿态得体大方 。1分 (2) 朗诵作品思想健康、内容向上。1分 (3) 普通话标准,吐字清晰。2分 (4) 正确把握诗歌节奏(语速和断句)。1分 (5) 正确把握诗歌轻重音。1分 (6) 声情并茂(肢体语言和表情的变化)地反映诗歌的内涵。2分 (7) 朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 1分 二 、提高分 (共1分) (8) 朗诵时能够脱稿。 0.4分 (9) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。 0
4、.3分 (10)自创诗歌。0.3分,评 分细 则,2.赵一泽,评判,评判,3.巨一村,评判,评判,4.李安驿,评判,评判,5. 董宣贝,我的祖国,评判,评判,6.王金,感恩,评判,评判,7.段天祥,满江红,评判,评判,8.苏博文,评判,评判,9.傅广文,评判,评判,10.刘妍,长大后我就成了你,评判,评判,11.唐悦轩,评判,评判,12.王炘玉,童年,评判,评判,颁奖典礼,微风轻启,你张开了沉睡的眼睛; 细雨迷朦,你挥动着轻盈的翅膀, 是你,点亮了我们渴望的眼睛,绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里,有翠楼上的凝妆远望,有淡淡风中的柳絮池塘,有胡天明月下的羌笛声声,有大漠长河的思念遥遥。 是你,点缀了我们欲飞的翅膀,化成了我们如泣如诉的情。这情中,有长亭外的烟柳暮云,有小轩窗前的默默相望,有月光花影下的寂寞身影,有雕栏
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