化学人教版九年级上册课题3二氧化碳和一氧化碳.ppt_第1页
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文档简介

1、农民伯伯说它是“植物的粮仓” 消防官兵赞美它是“灭火先锋” 建筑师称它为“天然粉刷匠” 环境师则认为它是造成全球变暖的“罪魁祸首”,课题3、二氧化碳和一氧化碳,猜一猜？,你们知道“它”是谁吗,CO2,屠狗洞,课时1 二氧化碳的性质,思考 讨论,你能说说二氧化碳有哪些性质吗？,3.能溶于水,物理性质,1.二氧化碳是无色、无气味的气体。,2.密度比空气大。,注：固体二氧化碳俗称“干冰”。,实验探究,如何用实验证明二氧化碳比空气重？,（1）充气球,（2）向纸袋里倾倒二氧化碳,（3）实验6-3 P117,（2）向纸袋里倾倒二氧化碳,2.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧（化学性质）,（3）实验6-3 P11

2、7,低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭,1.二氧化碳密度大于空气（物理性质）,如何用实验证明二氧化碳能溶于水,实验6-4：P117,现象,塑料瓶变扁了,分析,二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小,实验探究,二、化学性质,1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,设问：二氧化碳能溶于水的同时，有没有与水发生反应？,2、二氧化碳能与水反应,实验6-5：,不变,变红,红色变紫色,变红,不变,酸能使石蕊变色,水不能使石蕊变色,干燥的二氧化碳不能使石蕊变色,二氧化碳与水生成的新物质能使石蕊变色,碳酸不稳定，易分解,二氧化碳与水生成新物质是碳酸（H2CO3）,CO2+H2O=H2CO3,碳酸不稳定，易分解,H2CO3 = CO2+H2O,3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O 白色固体 不溶于水,练习,某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如图所示实验。通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，写出相关的化学方程式,A图： 现象 化学方程式,B图： 现象 化学方程式,C图： 现象 化学方程式,小结,五、课外作业,

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