生物：2.2《通过激素的调节》课件(新人教版必修3)

1、巨人症,侏儒症,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米！,分泌不足时 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,第节通过激素的调节,学习目标,、描述动物和人的激素调节。 、运用建构模型的方法，建立

2、血糖调节 的模型。 、阅读促胰液素的发现过程，认同科学 态度和科学精神所起的重要作用。 、探讨动物激素在生产中的应用。,第节通过激素的调节,(第一课时）,案例:促胰液素的发现,学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小

3、的神经难以剔除干净的缘 故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素； 发现了激素调节 。,2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 激素的发现过程带

4、给你什么启示？,不迷信权威，具有质疑精神、创新精神等等。,说明： 两个实验都体现了科学发现的一般过程：发现问题提出假设实验验证得出结论。 都遵循实验的科学性原则：设置对照实验和控制单一变量。,【例1】下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 ( ) A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去 质疑、探索和创新 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点 挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分 泌胰液,A,【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，科学家们通过一系列实

5、验证明促胰液素是由小肠黏膜产生的，进入血液，随血液进入胰腺起作用，促进胰腺分泌胰液。在其发现过程中沃泰默由于囿于前人定论，没有大胆质疑探索，失去了成功的机会。而斯他林和贝利斯则大胆质疑，勇于探索与创新，抓住了机遇，终于获得了成功。,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,导管,血管,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素

6、等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,促 激素,促 激素释放激素,枢纽, 腺体,垂体, 激素,促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是（ ） A性腺、甲状腺、肾上腺 B垂体、甲状腺、肾上腺 C垂体、垂体、垂体 D垂体、垂体、肾上腺,反馈练习,D,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,

7、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,性 激 素,（续上表）,胰高血 糖素,促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,激素名称,激素的主要生理作用,分泌部位,.几种激素分泌失调症,侏儒症（幼）,巨人症（幼） 肢端肥大症（成）,糖尿病,低血糖,呆小症（幼） 大脖子病（成）,甲亢,性激素,生长激素,胰岛素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,第二性征不明显或消退，性周期不正常,侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多),几种主要的激素（1）,生长激素（垂体）,分泌异常导致疾病,主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长,

8、甲状腺激素（甲状腺）,几种主要的激素（2）,分泌异常,主要作用,呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者,甲状腺激素失调引起的疾病,一代肿二代傻三代四代断根苗,激素的化学本质,蛋白质或多肽类 氨基酸的衍生物：甲状腺激素 固醇类：性激素,只能注射不能口服的激素其化学本质是怎样的？,Content,1.激素是由 分泌的，内分泌腺的分泌物直接进入 ，没有 。 2.激素在 里的含量极少，但对动物的生命活动是有重要的 。,1.关于高等动物激素的叙述，正确的是 ( ) 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用

9、 A.B.C.D.,调节作用,内分泌腺,血液,导管,血液,B,即学即练,Content,1.研究激素生理功能的常用方法有哪些？,问题探究： （1） 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,实例一：血糖平衡的调节,（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？,（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动

10、，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。,实例一：血糖平衡的调节,食物中糖类的消化和吸收是血糖的主要来源，在长时间缺乏饮食的时候，发生其他两个过程；血糖进入细胞氧化分解是血糖的主要去路，当一次吃了大量糖类时，才会发生其他两个过程。,机体通过什么途径来调节血糖的稳定?,血糖平衡的调节,血糖降低,血糖平衡的调节,第节通过激素的调节,(第二课时）,血糖平衡的调节,血糖平衡的调节,B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,胰岛素还

11、能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,A细胞,胰高血糖素,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,根据教材中的活动方案，边做边想：,模型构建：建立血糖调节的模型,（1）乙代表什么器官？,（3）构建血糖调节的图解式模型。,（2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？,乙代表胰岛,当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。,模型构建：

12、建立血糖调节的模型,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,进食，血糖升高时,运动，血糖降低时呢,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌,血糖升高,血糖的激素调节示意图,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰

13、岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,拮抗作用,协同作用,神经体液调节,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,血 糖 降 低,+,+,+,胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌,Content,（2）调节机制。 胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素，胰高血糖素是提高血糖浓度的主要激素。其调节如图所示：,特别提醒： 血糖平衡的调节属于神经体液调节。参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用。 使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖下降的激素只有胰岛素。,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样

14、，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节(feedback regulation)。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？,2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？,当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。,1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多

15、的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。,2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。,血糖平衡的意义,3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。,4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,血糖平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康，有着非常重要的意义,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,（1）糖尿病

16、患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；,（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,高血糖一定会出现糖尿吗？,如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。,正常人一次食用过多的糖也会

17、出现糖尿。 糖尿病成因：体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,出现糖尿就一定是糖尿病吗?形成原因?,思考:,（1）多食：由于大量尿糖丢失，如每日失糖500克以上，机体处于半饥饿状 态，能量缺乏需要补充引起食欲亢进，食量增加。同时又因高血糖刺激胰岛素分泌，因而病人易产生饥饿感，食欲亢进，老有吃不饱的感觉，甚至每天吃五六次饭，主食达11.5公斤，副食也比正常人明显增多，还不能满足食欲。 （2）多饮：由于多尿，水分丢失过多，发生细胞内脱水，刺激口渴中枢，出现烦渴多饮，饮水量和饮水次数都增多，以此补充水分。排尿越多，饮水也越多，形成正比关系。 （3）多尿：尿量增多，每昼夜尿量达30005000毫升，最高可达

18、10000毫升以上。排尿次数也增多，一二个小时就可能小便1次，有的病人甚至每昼夜可达30余次。糖尿病人血糖浓度增高，体内不能被充分利用，特别是肾小球滤出而不能完全被肾小管重吸收，以致形成渗透性利尿，出现多尿。血糖越高，排出的尿糖越多，尿量也越多。 （4）消瘦（体重减少）：由于胰岛素不足，机体不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白质分解加速来补充能量和热量。其结果使体内碳水化合物、脂肪及蛋白质被大量消耗，再加上水分的丢失，病人体重减轻、形体消瘦，严重者体重可下降数十斤，以致疲乏无力，精神不振。同样，病程时间越长，血糖越高；病情越重，消瘦也就越明显。,当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪

19、些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？,（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,负反馈,过多时,促激素,促激素释放激素,枢纽, 腺体,垂体,激素,分级调节,分级调节 下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节,【练一练】将成熟的雄鼠甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每

20、天注射激素a，结果激素a和b在血液中浓度变化曲线如右图所示。 激素a的名称： ； 激素b的名称：,甲状腺激素,促甲状腺激素,Content,3.激素分泌调节的方式反馈调节 （1）概念：指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。 （2）实例：激素与促激素的反馈调节（如图所示）。,激素与促激素间的反馈调节,下丘脑的神经内分泌细胞,促甲状腺激素 释放激素,促肾上腺皮质激素 释放激素,促性腺激素释放激素,垂 体,促甲状腺激素,促肾上腺皮质激素,促性腺激素,甲状腺,肾上腺皮质,性腺,甲状腺激素,肾上腺皮质激素,性激素,分别作用不同部位 产生不同的生理作用,垂 体,促

21、 激素释放激素,枢纽,下丘脑,促 激素, 腺体,激素,垂体,下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用,Content,正常情况下，在中枢神经系统的控制下，下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌相应的促激素，进而促进相应腺体分泌激素，即上图中。但当某种激素浓度升高时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相应的促激素释放激素和促激素，从而使这种激素的浓度降低()。当激素浓度降到一定程度又会解除对下丘脑和垂体的抑制，经逐级促进，这种激素的浓度又逐渐升高（）。这种反馈调节机制使某种激素浓度不致太高，也不致太低，从而保持相对稳定的生理浓度值，发挥正常的调节功能。 分类：分为正反馈调节和负反馈调节。 意义：反馈调节是生命

22、系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,【例2】下列关于血糖的叙述，不正确的是 ( ) A.血糖来源增加，去路减少，则引起血糖升高 B.血糖来源减少，去路增加，则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 D.胰岛A细胞分泌的胰岛素可以降低血糖,D,【解析】当人体内血糖浓度高时，就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素通过加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低。人体内血糖浓度降低时，就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，加速体内非糖物质的转化，从

23、而使血糖浓度升高。,四、激素调节的特点,1.微量和高效,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 -1410-5mg/mL 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,2.通过体液运输,3.作用于靶器官、靶细胞,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,注：激素完成使命后应该会怎样？,特别说明： 由于激素分子的不同和细胞受体的特异性，不同的激素只能被含有相应受体的细胞接受并发挥作用，使得激素分子有选择地作用于受体细胞。 人体中激素的含量较低，但产生的生理作用却很强烈，说明激素分子具有高效性。,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,其他化学物质