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文档简介

1、八年级 下册,18.2.2菱形（2）,目标一 通过类比探索、验证得出菱形的判定定理,我们学习了矩形的定义、性质和判定，如下表 你 能发现矩形的三条判定定理分别是从哪个角度得到的吗？,菱形的定义与性质如下表你认为可以从哪些角度 思考菱形的判定条件？,目标一 通过类比探索、验证得出菱形的判定定理,定理1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形,求证：对角线互相垂直的平行四边形是菱形,目标一 通过类比探索、验证得出菱形的判定定理,求证：四边都相等的四边形是菱形,如图，四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA求证：四 边形ABCD是菱形,定理2：四边都相等的四边形是菱形,目标一 通过类比探索、验证得出菱形的

2、判定定理,？,一组邻边相等的平行四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,四边都相等的四边形是菱形,目标一 通过类比探索、验证得出菱形的判定定理,如图，用一长一短两根木条，在它们的中点处固定 一个小钉，做成一个可转动的十字，四周围上一根橡皮 筋，做成一个四边形转动木条，这个四边形什么时候 变成菱形？请说明理由,目标二 会用菱形判定定理进行简单的计算或证明,如图，先画两条等长的线段AB，AD，然后分别以 B，D为圆心，AB长为半径画弧，两弧交点为C，连接 BC，CD得到的四边形ABCD是菱形吗？请说明理由,目标二 会用菱形判定定理进行简单的计算或证明,例1如图，平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，且AB=5，AO=4，BO=3.求证：平行四边形ABCD是菱形,目标二 会用菱形判定定理进行简单的计算或证明,A,D,C,B,O,目标二 会用菱形判定定理进行简单的计算或证明,三个角是直角,四条边都相等,一个角是直角,对角线相等,一组邻边相等,对角线互相垂直,两组对边分别平行,一组对边平行且相等 两组对边分别相等,两组对角分别相等 对角线互相平分,课堂小结,四边

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