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文档简介
1、高一(4)班 家长会,欢迎您的到来!,首先我代表高一(4)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢您在百忙之中来参加家长会。 孩子的健康成长,有赖您精心的呵护和正确的教导。关心、帮助、引导学生是我们共同的责任!使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标! 让我们架起家校沟通的桥梁,为孩子们的健康成长携手合作!,尊敬的各位家长:,学生状态,1、总体纪律较好,思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课,课后注意自主学习并有部分同学积极向任课老师请教。 4、能够努力适应高中的学习,学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。,学生优点,存在的
2、问题,1.个别学生在思想上、行为上还比较松散。还没有进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强,需要加强学生责任感和危机意识。 2.心理上准备不足。孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁。 3.性格特征还需要调整。,总分前十名 状元: 郭国明 榜眼: 万云轩 探花: 魏政 第四名:黄宇洁 第五名:沈芊 第六名:冯运骐 第七名:楚利琴 第八名:傅嘉勇 第九名:李晨曦 第十名:易俊,第一次月考,单科第一名 语文:李晨曦 数学:朱陈鑫 英语:魏政 物理:易俊 楚利琴 化学:沈芊 郭国明 生物:傅嘉勇 历史:郭国明 地理:万云轩 政治:郭国明,1.部分学生学习目标不明确,学习干劲不足,
3、学习计划不能落实。 2.部分学生由于基础等原因,感到学习很吃力,甚至听不懂,学习效果不明显,自信心不够,不知道该如何学,陷入恶性循环之中。 2.个别同学心态不稳,患得患失,学习起伏大。 3. 一个普遍存在的现象,缺乏和任课老师之间的沟通,不喜欢问问题,或者不善于问问题。,考试反映出的问题,学习上的建议: 要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分。 要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正。建议每个同学都要建立一个错题记录本,总结典型问题,把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来。 要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,提高解题能力。 要注意劳逸结
4、合,注意加强体育锻炼,同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率.,1.增强学生的学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会时间加油鼓劲。,2.抓学风,促班风。尽量为学生创造一个良好的学习环境,劳逸结合。把压力转变成动力,愉快学习。,3.加强弱科的提高,鼓励学生主动联系薄弱学科老师指导,尤其是英语、数学、语文。,后期工作设想,4.通过谈话来帮助学生分析成绩,找出差距和原因,树立目标。,关键:学习应主动、行动要积极!,5. 严格常规管理,严格班规班纪,稳定学习秩序,为成人、成才保驾护航。,6.从点滴入手,从小处着眼,立足每一分钟、每一节课,帮助学生养成良好的学习习惯,并且不时地督促鼓励。,7.尽量为学
5、生创造一个良好的学习环境,劳逸结合。把压力转变成动力,愉快学习。,高一的学生处于高中的起跑阶段,基础阶段,也是一个转折阶段。 这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助。 这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。,一切为了孩子,家庭教育六大误区,1、过分保护。把孩子重点保护起来,全家围绕着孩子转,只看到学生好的一面,看不到他的缺点,或者是把缺点也看成优点。 2 、过分干涉.许多家长认为,高中是一个关键时期,孩子要
6、一门心思的学习,不许做任何与学习无关的事情,对孩子的自由过分的加以限制,这样可能会适得其反,要在正常范围内给他们一些空间。 3 、过分期待.对孩子的期望值过高,或者总是把孩子的短处与别人的长处比,容易造成孩子的厌烦情绪,挫伤孩子的自信心。,4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也. 5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费如:乱吃零食,买小说书,上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提
7、供了“物质保障”。 6、攀比心理。有这种心理的家长,只看到别人的长处,忽略了自己孩子的优点,总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子,或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理,养成孤僻性格,对人缺乏信任感。,家庭教育六大误区,建议家长: 面对孩子的好成绩不喜形于色,而是真诚地肯定孩子所做的努力,同时理性的评价,提出殷切的希望,给孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题,需心平气和地与孩子探讨产生的原因,提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间,这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和,孩子心情愉快,这样孩子学习就会更专心,就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态,就能培养孩子积极、进取的积极心态。,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,三年影响一生,对孩子多倾注一些精力 经常与老师联系,了解孩子的发展状况 关注孩子的细节,留心孩子的变化 配合学校的工作,形成教育的合力,寄语家长,最后我想说:,学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的
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