学校人力资源管理的战略思考(ppt 74页).ppt

1、对学校人力资源管理的战略思考，目录，1，人力资源管理：学校要向企业学习2，对内潜力，创建“钻石”型组织3，重视职业计划和职业发展，制定和实施科学的人力资源管理制度。5、要建立“最佳雇主”学校。一个组织拥有的资源可以分为物理资源physical resources、财务资源financial resources、知识资源knowledge resources、人力资源human resources、人力资源和其他三种茄子资源的比较。B，人力资源成本在组织的成本结构中的比例不断增加，共同点：消耗性资源随着使用时间的延长而继续贬值。参考资料：成功企业的特点，以人为本，对尊重个人企业文化的职员需求进行

2、定期评价，定期进行职员满意度调查，上级和下属之间，重视同事和同事之间职员发展的器官计划，优秀人才的选拔和培训，2 .发掘对内潜力，创造“钻石”型组织、人力2、有效和充分利用人力资源的方法；3、如何保持和激励员工的高工作意愿。怎样才能得到最有能力的人？人力资源管理帮助企业获得最需要和最合适的人。“百乐相马”成功的人力资源管理的第一件事是做好百乐。但是，很多管理者不是在玩百乐，而是在“中邪”。“中乐相马”的物语，白乐的弟弟中乐，向哥哥学相马的酒，以为自己已经有了哥哥的能力，总是自夸。百乐率领三匹千里马的考验，一匹叫“四蹄踩雪”，确实是千里马，看它屁股上有硬币大小的癣，重乐不作为千里马。(威廉莎士比

3、亚，哈姆雷特)第二句话叫“赤兔崽”，牙齿的话在集市上车库、憎恨自己，不去想千里马。第三个是小孩子拖的。中乐对哥哥说：“黄啊柚子，安能养千里马吗？”。昂首离去。故事的启发，雇员的三个茄子误解：1，对人才的完美责备；对于反对自己或不服从自己的人才，排除打击。3，论年功序列。如何有效和充分利用人力资源，“论骑赛马”的故事说明了什么？钻石和石墨有什么相似之处？人员应对与所有人一致，有效，充分利用人力资源，是提高组织竞争力的基础。有效充分利用人力资源的基本手段是将科学的人力资源管理程序和方法应用于实践。霍桑实验(Hawthorne studies)，1924年西方电气公司研究了“照明对生产力的影响”，得

4、出了照明与生产力无关的结论。19271932年，哈佛大学教授梅奥(Elton Mayo)参与了研究项目。重新设计工作、工作中引入休息时间、更改工作日长度、计划个人奖金等对生产率的影响。配线柜实验(1930)，C1 C2 w1 w3 w3 w3 w4 w6 w8 w9 s 1s 2s 3，发现：非正式组织(非正式组织提供归属感的满足。非正式群体对个人行为有重大影响。小组工作标准规定了工人的个人产量。奖金项目对工人生产率的影响小于集团的应激、接受、稳定感。结论：集体的社会规范是决定工人行为的关键因素。为什么有人被挤在非正式团体之外？S2:性格内向，不善于沟通医生。W2:自己太高了，不太和蔼。W5:

5、经常打小报告。C2:检查工作太认真了。(检查员渡边杏像检查人员一样行动。)管理者应如何应对小集团？结论构建独特的组织文化。第三，重视职业规划和职业发展，人力资源管理的几个茄子基本理念，人是用，不是管理。员工是组织的人力资源。“资源”的意思是创造价值的能力。“资源”是用“使用”创造价值，不是给你管理。“管家”企业：罚款，一家电视机工厂。“雇佣”企业：给一个舞台，发挥你的价值。提高员工的价值是人力资源管理的重要任务，企业是“学校”，是“学习型组织”，培养员工是企业的基本职能。学校不仅要培养学生，还要培养教师。人力资源和人力资本，人力资本理论：经济学的代表经济学家：A，西奥多舒尔茨(Theodore

6、 Schulte) b，盖瑞贝克(Gary . s .)；人力资本1:以一定的方式投资，掌握知识和技能的人的价值。人力资本2:人力、人类知识和技术的资本化。思考和讨论：人的价值等于牙齿人一生所获得的收入总和。牙齿说得对吗？鲁迅一生的收入，案例：沈阳市场穆迪生，1993年死于以色列飞机事故。以色列赔偿标准：牺牲者生前年薪平均(该国男女性平均寿命-牺牲者年龄)无底生赔偿金=(74.5-58)年均收入(6000韩元)=16.5 6000韩元=9.9万韩元。计划经济的工资水平没有反映人力资本价值。国有企业承担计划经济的负担，工资低。员工的职业生命周期(第一个正式退休)，饱和阶段，职业勘探阶段，入业发展

7、阶段，成熟阶段，生产力，产量，高，低，潜力，高，低孔子的人生7个阶段，职业兴趣理论(霍兰)，也称为人格类型和职业类型方法。像现实型：这样的人被与技术、力量、曹征、体力活动相关的职业吸引。伐木工、农民、木匠、技工等、车工、钳工等。像艺术型：这样的人被与自我表现、艺术创造、感情表现和个人主义活动相关的经历所吸引。艺术家、广告人、音乐家等。喜欢调查型：调查研究的人被与感情、演出、人际关系感情活动相关的经历等不是感情活动的思考、组织、理解等认识活动所吸引。生物学家、化学家、大学教授等。社会型：他们被社会工作者、心理学家、导游、咨询员等人际关系吸引，而不是被知识或体力活动吸引。企业型：旨在将影响他人的语

8、言活动吸引到经理、律师、公关人员等企业人格中。传统型：喜欢结构、规制，以及员工期望根据会计、银行家、统计员、打字员、秘书等组织的需要符合个人要求的经历。“性格职业匹配理论”霍兰德，知己，“职业锚理论”影响牙齿经历的因素，职业锚：当一个人需要选择职业时，他无论如何都不会放弃的那种职业中的重要物品或价值观。人们选择和发展职业的中心。，自信，“职业锚定理论”影响牙齿经历的因素，技能或功能型，创造型，安全型，自主型，独立型，管理能力型，帮助员工树立正确的“职业成功观”，个人职业计划的目的：获得职业成功是职业的成功是什么？地位和财富的增长偏见职业成功实现个人职业目标，个人职业计划制定程序，1，个人自我评

9、价2，个人职业目标确定3，职业目标设定方法，1步：个人自我评价，中国有句谚语。“认识的人有智慧，认识的人明亮”古希腊德尔菲神庙前面竖立着巨大的石碑，上面刻着：牙齿，象征人类最高智慧的阿拉伯神谕。“(1)利弊平衡表自平价(2)不喜欢好恶问卷是职业计划的制约因素。第二阶段：职业目标设定，通常分为短期目标、中期目标、器官目标、人生目标。短期目标通常是通过一两年研究生院，获得企业的实战经验，发表论文中期目标通常是三至五年的技术中枢，部门经理的器官目标通常是进入企业高层五至十年，第三阶段：确立职业目标的实现途径，保存现有职业，这是起点。要求承担更大的责任，更重的工作，完成它。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，责

10、任名言)我想预测实现职业目标所需的资格、知识和技能，并掌握这些知识和技能。搞好人际关系，第四，制定和实施科学的人力资源管理制度。什么是人力资源管理？定义：管理活动和流程具体实践过程，如组织对所有人力资源的获取、开发、使用、评估和维护，如图1、工作分析、人力资源计划、招聘、选拔、培训和开发、业绩管理、工资单管理、职员关系、图1人力资源管理实践、雇主满意职员满意客户满意，必须进行工作分析，建立组织，就会发生很多事情。把工作分配到各种职位(职位)。每个职位的人都必须完成相应的工作。能胜任某个职位所有工作的人是什么样的人？工作分析：一方面，要让工作相关人员了解他应该做什么。另一方面，要让上级了解谁能胜

11、任牙齿职位的工作。，工作分析(Job Analysis)，确定特定工作的责任，确定完成牙齿工作所需人员的基本条件的系统流程，工作分析的结果，工作分析，工作分析的定义，职位手册，人力资源计划职务手册，招聘计划时间职务人员资格，了解招聘市场发布初步审查笔试通过创新，申请者可以强调他们认为重要的东西。申请人把自己的费用装饰得更小，更容易。应聘者省略某些东西加醋是不能评价的，内部招聘、外部招聘、外部招聘、公开、公开、公开、公开、公开、公开的准确性高，会鼓舞士气，激励员工更快地适应工作，从而降低组织教育投资的回报选择费用，来源广，空间广新的方法可以平息或缓解内部竞争者之间的矛盾。节约教育投资，限制来源、

12、限制水平的“近亲繁殖”会导致内部矛盾，推迟对角色的理解会影响内部员工的积极性。处理好内部招聘和外部招聘的关系，设计招聘广告，看到A选择什么媒体，B如何构思广告(AIWA原则)，注意，关心，愿望，行动，人才评价手段，评价：智能评价：对大连，七巧板的脸了吗？你在画里看到了什么？是女人吗？你看到了什么？下面前两格的数字按照一定的规律连接，请在第三格填上数字。从逻辑角度来看，下一个最后的图表是什么？接下来的第五个数字是什么？9 12 21 33？1 2 3 9，3 2 3 15，2 3 2？书面考试一般能力考试，语言推理，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _黑暗，就像白天_ _ _ _ _ _ a

13、.黄昏-黎明b .黑夜-日光c .夜晚-光d .黄昏-月亮一次笔迹分析师回来后，里维森立刻把司机的笔迹给他看。分析结果显示，牙齿人必须立即解雇。因为他工作的性格鲁莽。一周后，被解雇的牙齿司机也在车祸中死亡。笔迹测试1，蒋介石笔迹，笔迹测试2，毛泽东笔迹，笔迹测试3，钱学森笔迹，笔迹分析的基本内容主要包括以下7个茄子方面，说明文章中有多处涂抹的现象，作者可能具有衣着任性，修改幅度，不拘小节等的性格特征。字体大小情况：字体大，不拘泥于网格，作者性格外向，待人，兴趣广泛，思维开阔，做事有大胆的作风，但不拘泥于小事，缺乏耐心，不能追求完美等不足。字体小，性格内向，集中力和自制力强，工作耐心，谨慎，看问

14、题比较透彻，但心不够宽，遇事想不起来。由于字体大小不同，可以看出书写者的随机应变能力强，处事灵活，但缺乏自制力。，字体结构情况：结构严谨，写作者具有较强的逻辑思维能力，性格扎实，思虑周到，处事谨慎，责任心强，但容易遵守规则。结构松散，笔者发散思维能力较强，思维广度大。为人热情大方，心胸开阔，不计较别人的过失，但往往不拘小节。笔压轻重：笔压重，写作者精力比较旺盛，为人有主见，个性强，做事果断，有毅力，开拓能力，但主观能力强，固执。笔力轻，书写者缺乏自信，意志薄弱，有依赖性，遇到困难容易退缩。笔压不轻，写作者思维能力比较强，但情绪不稳定，工作犹豫不决。书写速度情况：如果整篇文章都有铅笔，速度快，作

15、者就可以看出思维敏捷，动作快，效率高，但有时性质急，感情冲动。笔速慢，说明书写者的头部反应快，行动慢，但性情和蔼，富有耐心，工作注重准确性。字行直情：字行直，作者独断，只要是自己判断的日子，一般不被别人左右。字线倾斜，写作者积极，有进取精神。这种人总是雄心勃勃，有远大的志向，总是能以极大的热情付诸实践。如果字行倾斜得太厉害，作者不仅有这种特点，而且往往很固执。字行倾斜，写作者看问题很实用，有消极心理，遇到问题就看黑暗面，消极面太多，很容易悲观失望。字行高低，情绪不稳定，随着生活中的快乐、烦恼、兴奋或悲伤，心理调节能力往往很弱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)整体布局情况：取决于左右页边距的大小以及行与行之间是否对齐。左边是空白，写作者有把握事物整体的能力，总的来说可以安排，为人亲切谦虚，倾听别人的意见，体会别人的优点。右空格大，写作