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1、15.2.2分式的加减法(1),同分母分式的加减法,高晗 庆丰农场中学,问题一 甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?,甲工程队一天完成这项工程的：,两队共同工作一天完成这项工程的：,乙工程队一天完成这项工程的：,15.2.2分式的加减,这就需要我们进一步学习：,对于 如何计算呢？,1、类比同分母分数加减法的法则得出同分母分式加减法则.会进行同分母分式加减法的运算. 2、由学生自主探索解题途径，在此过程中，通过观察、对比等手段，会进行同分母分式加减法的运算。加强学生的直觉思维，培养学生的观察能力。 3、在行同分母分式加减法

2、的运算过程中激发学生学数学的兴趣，培养创新能力和探索精神,学习目标:,同分母的分数相加减， 分母不变，把分子相加减.,计算：,做一做,类比同分母分数的加减法尝试计算：,你能归纳出同分母的分式相加减的法则吗？,同分母的分式相加减的法则：,同分母的分式相加减， 分母不变，把分子相加减。,试一试,类比同分母分数相加减,计算：,小试牛刀,看谁快又准,把分子作整 体相加减,1,例题分析:,灵活运用,灵活运用,灵活运用,注意：把分子当整体进行加减，必要时可以先加括号,例题分析:,解：原式,点评：当分母互为相反数时，可以使用分式符号变换法则，化成同分母分式,能力提升,能力提升,解：,能力提升,我今天学习了什么知识？,1.同分母的分式相加减，_不变，把_相加减,分母,分子,2.根据同分母分式相加减的法则计算,同分母的分式相加减的运算步骤：,1.判断是否为同分母；,分母互为相反数,同分母,3.必要时，把分子、分母分解因式，约分，化为最简分式,在解题时我应该注意哪几点？,1

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