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文档简介

1、家长工作的感悟与分享,1,PPT学习交流,一：日常工作中的家长工作 1、了解本班家长的年龄结构与特征 A: 年龄结构：80、90后居多 B：性格特征：个性张扬，民主识较强、自尊心强、不愿意隐忍。,2,PPT学习交流,2、了解家长的个性，处事方式很重要,了解的方式： A：谈话法 外形 家长 着装 B：观察细节法 物品、 孩子 着装 外形,3,PPT学习交流,3、注意交流的艺术 A: 把握与家长关系的分寸 B：礼多不怪 C：注意称谓,4,PPT学习交流,4、合理分配离园前与家长交流的时间,A：每日一句话，尽量有内容，有重点。 B：重要的事情要优先、从重（时间方面） C：可以让有重要事情的家长在稍有

2、空闲 的时候 来接。以便分配更多时间。 5、时刻提醒自己身上肩负的重托,5,PPT学习交流,6、 离异家庭家长工作的策略 1.不告知隐瞒型离异家长回避离异话题 2.告知教师，但自己要享受生活型离异家长真诚打动 3.将孩子作为筹码的离异家长以“毒”攻“毒” 4.将孩子视为唯一希望的离异家长分散注意（劝家长分散自己的注意力、让家长正确认识孩子的发展水平、以前车之鉴提醒家长、告知策略） 5.企图隔离孩子与另一方联系的离异家长依“法”办事 6.再婚后无力照顾自己孩子的离异家长晓之以理 7.再婚家庭协同作战,6,PPT学习交流,二、遇投诉或孩子事故时的家长工作,7,PPT学习交流,记住：家长投诉要及时处

3、理，不要让家长积怨，引起更大的事端。,8,PPT学习交流,1：从不同途径详细了解事情发展的经过，全 班老师对事情的叙述必须一致。 两个好处：A：为下一步做好事实基础 B：给家长留下负责任，可 以 信赖的印象。,9,PPT学习交流,2、遇事要冷静，将心比心，站在对方立场想问题。,A：不要心慌，怯场，害怕 B：对于误会不要恼怒，急躁， “清者自清”,10,PPT学习交流,3、交流时态度要诚恳，错了就要主动认错， 没做错也要耐心、真诚地与家长解释清楚。 A: 尽量运用人证，物证，用事实说话。 B：运用家委会，其他家长劝慰等等。,11,PPT学习交流,最好的未来,每种色彩都应该盛开 每一个人都有权利期待 每朵浪花一样澎湃 每个梦想都值得灌溉 每个孩子都应该被宠爱 他们是我们的未来 千万溪流汇聚成大海 千山万水传递着关怀 我们用爱筑造完美现在 不分你我彼此相亲相爱 幸福永

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