天津市大港油田中学中考物理一模试卷

1、天津市大港油田中学天津市大港油田中学 20132013 年中考物理一模试卷年中考物理一模试卷 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）每小题给出的四个选项中，分）每小题给出的四个选项中， 只有一个最符合题意，请将其序号涂在答题卡上只有一个最符合题意，请将其序号涂在答题卡上 1 （2 分）如图所示，8 个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶口，则这 些瓶子所发出的声音，主要不同的是（） A响度B音调C音色D无法判断 考点： 频率及音调的关系 专题： 声现象 分析： 用筷子轻轻敲击瓶口， 是瓶子与水振动发

2、声， 振动的频率的快慢决定了其音调的高低 解答： 解：当用筷子轻轻敲击瓶口，是瓶子与水振动发声，瓶中的水越少，越容易振动，其 振动的频率越高，发出声音的音调越高 故选 B 点评： 本题考查了音调、响度、音色的辨别，明确敲击不同的瓶子时，是振动的频率不同， 是本题的关键 2 （2 分）如图所示，岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，这其中的道理下列 说法正确的是（） A光沿直线传播B光的折射 C反射角等于入射角D平静的水面相当于平面镜 考点： 光的反射 专题： 光的传播和反射、平面镜成像 分析： 光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的 解答： 解：水面是一个“平面镜”，水中的倒影

3、是岸上的物体经水面所成的像，平面镜成像是 由光的反射形成的 故选 D 点评： 本题考查了平面镜成像的原理、规律，用平面镜成像的知识解释自然现象，学生除熟 练掌握基础知识外，还要有较强的分析问题，解决问题的能力 3 （2 分） （2013塘沽区二模）一束光通过透镜的光路如图所示， 哪幅图是正确的？（） ABCD 考点： 透镜的光路图 专题： 透镜及其应用 分析： 凸透镜三条特殊光线的作图：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点 过光心的光线经凸透镜折射后传播 方向不改变 凹透镜三条特殊光线的作图： 延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于 主光

4、轴 平行于主光轴的光线经凹透镜折射后， 其折射光线的反向延长线过焦点 过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变 解答： 解：A、入射光线平行于主光轴，经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，故A 正确 B、过焦点的入射光线经凸透镜折射后应该平行于主光轴射出，故B 错误 C、凹透镜对光线有发散作用，现在是会聚了，故C 错； D、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点故 D 错 故选 A 点评： 关于凸透镜三条特殊光线：过焦点的；平行于主光轴的；过光心的 关于凹透镜三条特殊光线：射向另一个焦点的； 平行于主光轴的；过光心的关于 这三条特殊光线的考查一般是告诉入射光线让画出出射

5、光线或者告诉出射光线让画 出入射光线解这种题目时，把握入射光线和出射光线的特点的对应是解决此题的关 键 4（2 分）（2012宜昌） 游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷， 是由于运动员身上的水 （） A熔化吸热B汽化吸热 考点： 汽化及汽化吸热的特点 C升华吸热D液化放热 专题： 应用题 分析： 解决此题需掌握：物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化方式有两种：蒸发和沸 腾；蒸发是在任何温度下都能进行的汽化方式，液体蒸发需要吸收热量 解答： 解：人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，人身上的水蒸发需要从人体吸收热量，于 是人会感觉冷 故选 B 点评： 此题考查物理知识的应用， 我们要能够根据我们所学

6、过的物理知识来解释生活中的现 象 5 （2 分） （2013永州）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（） AB 探究磁极间相互作用规律 C 探究磁性强弱与电流大小的关系 D 探究通电直导线周围存在磁场 考点： 磁极间的相互作用； 通电直导线周围的磁场； 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验； 产生感应电流的条件 专题： 电和磁 分析： （1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （3）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流， 该现象叫

7、电磁感应现象 解答： 解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A 选项能探究，故 不符合题意； B、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流 大小的关系故 B 错误，但符合题意； C、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，C 能 探究，故不符合题意； D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流， D 能探究，故不符合题意 故选 B 点评： 该题考查了磁体间的作用规律、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理解和电 磁感应现象的理解，是一道综合题 6 （2 分） （2012 宁波）下列电路图

8、中，开关S 闭合后，两个电阻并联的是（） ABCD 探究产生感应电流的条件 考点： 串联电路和并联电路的辨别 专题： 应用题；图析法 分析： 根据串联和并联电路的特点，结合选项闭合开关进行分析，找出符合题意的选项 解答： 解：A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路； B、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意； C、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路； D、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意 故选 C 点评： 知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路 7 （2 分） （2009 惠安县）如图中，上瓶内装有空气，下瓶

9、内装有红棕色的二氧化氮气体， 将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后， 两瓶气体混合在一起，颜色变均匀 这个现象 说明（） A分子间存在引力 C大气压强的存在 B分子间存在斥力 D物质间有扩散现象 考点： 扩散现象；分子间的作用力 专题： 信息给予题；实验探究题 分析： 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象由于分子的体积很小， 分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现 解答： 解：一切物质的分子不停地做无规则运动的现象属于扩散现象因为分子在永不停息 做无规则运动，所以分子的运动无方向性，空气向下扩散，二氧化氮也会向上扩散， 空气和二氧化氮将同时向对方扩散，

10、所以两瓶气体混合在一起，颜色均匀，这与分子 间的作用力和大气压强无关 故选 D 点评： 要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停的做无规 则运动 8 （2 分）如图是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（） A顶足球时，球对头没有作用力 B足球在空中一直受到头的作用力 C头对足球的力和足球的重力是一对平衡力 D足球在空中继续上升是由于惯性 考点： 平衡力的辨别；惯性；力与运动的关系 专题： 应用题；运动和力 分析： （1）力是物体对物体的作用，物体间力作用是相互的； （2）物体的运动不需要力来维持，惯性才是维持物体运动状态不变的原因； （3）惯性指物体保持原来运动状

11、态不变的性质，任何物体都具有惯性； （4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直 线上 解答： 解：A、物体间力的作用是相互的，头顶球，头对球施加力，同时球也对球施加力， 故该选项说法不正确； B、足球在空中飞行靠的是惯性，不再受头对它的作用力，故该选项说法不正确； C、由图可见，头对足球的力方向是斜向上的，而足球的重力的方向是竖直向下的， 二者不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故该选项说法不正确； D、足球在空中继续运动是由于惯性，故该选项说法正确 故选 D 点评： 本题通过运动员顶球考查了力的相互性、惯性、平衡力、力与运动的关系等知识，有 一定的综合性，熟练

12、掌握基础知识是解题的关键 9 （2 分）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是 （） A雷达是利用电磁波来进行定位和导航的 B核能是可再生能源 C光导纤维是利用超声波来传递信息的 D光电池和 VCD 光碟都应用了磁性材料 考点： 电磁波的传播；光纤通信；核能 专题： 应用题 分析： A、雷达就是利用电磁波来工作的 B、核能不能短期内从自然界得到补充，是不可再生能源； C、光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的； D、录音带、录像带都是利用磁性材料来工作的，光电池和VCD 光盘不是 解答： 解：A、雷达是利用电磁波来进行定位和导航的，所以A 是正确的 B、核能是

13、不可再生能源，所以B 是错误的； C、光导纤维是利用激光来传递信息的，所以C 是错误的； D、光电池利用的是光电效应，没有用到磁性材料； VCD 光碟用激光在盘上烧刻出一 道道的凹痕，凹进去的地方对光的反射和凸的地方对光的反射是不一样的，利用的也 是光电效应，没有用到磁性材料，所以D 是错误的； 故选 A 点评： 这是一道学科综合题，考查了磁性材料、不可再生能源、光纤通信、雷达 10 （2 分） （2012 桂林）如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值 小于乙电阻丝的阻值比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U 甲、U乙以及它们在相同时 间内分别产生的热量 Q 甲、Q乙的大小，下

14、面关系中正确的是（ ） ABU 甲=U乙，Q甲=Q乙 U 甲U乙， Q甲QCU甲U乙， Q甲QDU甲U乙， Q甲Q 乙乙乙 考点： 焦耳定律；欧姆定律的应用 专题： 应用题；压轴题；控制变量法 分析： 两电阻丝串联，流过它们的电流I 相等，通电时间 t 相等， 由 U=IR 判断它们间的电压关系，由Q=I2Rt 判断它们产生的热量关系 解答： 解：由于两电阻丝串联，流过它们的电流I 相等，通电时间 t 相等， 由题意知：R 甲R乙，由 U=IR 知：U甲U乙；由 Q=I 2Rt 知：Q 甲Q乙； 故选 C 点评： 本题考查了串联电路的特点，欧姆定律，焦耳定律，熟练掌握基础知识是正确解题的 关键

15、 二、不定项选择题：二、不定项选择题： （本大题共（本大题共 4 4 小题，每题小题，每题 3 3 分，共分，共 1212 分每小题所提供的几个选项中，分每小题所提供的几个选项中， 有一个或几个是正确的，全部选对的得有一个或几个是正确的，全部选对的得3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，不选或错选的得零分，分，不选或错选的得零分， 请将其序号涂到答题卡上）请将其序号涂到答题卡上） 11 （3 分）下列对涉及压强的事例论述正确的是（） A推土机的履带宽大，是为了增大压强 B斧头具有很窄的刃，是为了劈柴时增大压强 C拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 D铁轨

16、铺在枕木上是为了减小压强 考点： 增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点 专题： 应用题；压强、液体的压强 分析： （1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增 大压力来增大压强； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减 小压力来减小压强 （2）液体压强跟液体的深度、密度有关，在液体的密度一定时，液体越深，液体的 压强越大 解答： 解：A、推土机的履带宽大， 是在压力一定时增大受力面积来减小压强， 故 A 不正确； B、斧头具有很窄的刃，在压力一定时，减小受

17、力面积来增大压强，故B 正确； C、拦河坝坝堤筑成上窄下宽，是因为液体的压强随深度增大而增大，故C 正确； D、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时增大受力面积来减小压强，故D 正确 故选 BCD 点评： 本题考查了增大和减小压强的办法以及液体压强的特点，理论联系生活，体现了物理 知识来源于生活、服务生活的理念 12 （3 分） （2012 咸宁）光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小如图所示是某小区门 口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B 间接监控 装置则（） A当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B 间电压降低 B当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B 间电压升高 C

18、当仅增大 R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大 D当仅增大 R2连入电路中的阻值时，可降低A、B 间的电压 考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律 专题： 应用题；压轴题；动态预测题；推理法 分析： （1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联；根据题意得出有人通过时 R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B 间电压的变化； （2）当仅增大 R2连入电路中的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1 两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B 间电压的变化 解答： 解：由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联 （1）当有人通过通

19、道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大； 根据 I=可知，电路中的电流变小，故B 不正确； 根据 U=IR 可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B 间电压降低，故A 正 确 （2）当仅增大 R2连入电路中的阻值时，电路中的电阻变大； 根据 I=可知，电路中的电流变小，故C 不正确； 根据 U=IR 可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小； 根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知， R2两端的电压变大，即 A、B 间电压 升高，故 D 不正确 故选 A 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用， 关键是会分析当有人通过通道而遮蔽 光线时和当仅增大 R1连入电路中的阻

20、值时电路的动态分析， 要注意光敏电阻的特点 13 （3 分） （2012 安顺）某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长 方形石料的示意图在整个投放过程中，石料以恒定速度下降乙是钢绳的拉力F 随时间 t 变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前） t=0 时刻吊车开始下放石料，忽略水的 摩擦阻力则下列说法错误的是（） A石料在 t=20s 时开始浸入水中 B石料的重力是 1400N C石料受到的浮力始终是 500N D石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N 考点： 阿基米德原理；力的合成与应用 专题： 压轴题；推理法；图析法 分析： 图象可以分成三个过程分析： 前 20s，钢绳

21、的拉力不变，等于物体的重力，此时物体在水面以上； 中间 10s，钢绳的拉力减小，物体从与水面接触到完全浸没； 最后 90s，钢绳的拉力不变，此时物体完全浸没在水中 解答： 解： A、由图象可以看出，物体在第20s 开始浸入水中此选项正确，不符合题意； B、在前 20s，物体的重力等于受到的拉力为1400N此选项正确，不符合题意； C、在第 20s30s 的过程中，物体排开水的体积不断增大，由公式F 浮=液 gV 排知， 浮力不断增大此选项错误，符合题意； D、石料完全浸没后，浮力不变，钢绳的拉力不变，始终为900N此选项正确，不符 合题意 故选 C 点评： 将物理规律或数据以表格或函数图象的形

22、式呈现，体现了数学学科的工具性，也考查 了学生利用数学知识解决物理问题的能力，一直是物理命题的热点 14 （3 分） （2009朝阳）如图所示，在拉力F 作用下，物体 A 在水平桌面上以速度 向右 匀速运动了距离 S，已知 A 的重力为 G，桌面对 A 的摩擦力为 f（滑轮及绳重不计） 则下 列说法不正确的是（） A有用功为 GS C拉力做功的功率为 3F B拉力做功为 3FS D装置的机械效率为 考点： 功的计算；滑轮（组）的机械效率 专题： 压轴题 分析： 本题只有逐项算出各个物理量， 所带数据错误的就是不正确的 A 因为物体在水平方 向上运动，所以有用功应该是摩擦力与水平方向移动的距离S

23、 的乘积，所以本选项符 合题意 解答： 解：因为有用功等于摩擦力与水平移动的距离S 的乘积，所以 A 不正确 利用公式 W=FS 得，W 拉=3FS，功率 P=3FV，机械效率为： B、C、D 正确 故选 A 点评： 有关计算的题型只能逐一计算，只到找到与题意相关的答案 ，所以 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 7 7 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2828 分）分） 15 （4 分）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标 志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是什么？，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志 牌处匀速到达北京，最快需要多长

24、时间？ 考点： 速度公式及其应用 专题： 计算题；应用题 分析： （1）根据对常见交通标志牌含义的了解答题； （2）由交通标志牌找出汽车的速度、车距北京的距离，由速度公式的变形公式t=可 以求出汽车的行驶时间 解答： 解： （1）标志牌上的“40”表示此处汽车限速 40km/h； （2）由交通标志牌知车的最大速度，即限速v=40km/h， 此处到北京的距离 s=60km，从此标志牌处匀速到达北京， 最快需要时间 t=1.5h； 答：标志牌上的数字“40”表示此处汽车限速 40km/h； 从此标志牌处匀速到达北京，最快需要1.5h 点评： 本题考查了交通标志牌的含义、求汽车的行驶时间，是一道基础

25、题；要熟悉常见交通 标志牌的含义，这是正确解题的前提与关键，对我们现实生活也有重大意义 16 （4 分）如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气给瓶内打气，当瓶塞 跳出时，瓶内气体的内能将减少（填“增加”或“减少”） ，这是采用做功的方式来改 变物体的内能的 考点： 做功改变物体内能 专题： 分子热运动、内能 分析： 用力打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加、温度升高；继续打气，当瓶内气体 压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低 解答： 解：给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀做功，将气体的内能转化为瓶塞的机 械能，气体的内能减少、温度降低，这是采用做功的

26、方式来改变物体的内能的 故答案为：减少；做功 点评： 本题考查了做功改变物体内能对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体 内能会减小；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低 17 （4 分） （2011桂林）如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变 自重来实现的； 潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将不变（选填“变大”、“变小”或“不 变”） 考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理 专题： 应用题 分析： 潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变） ，受浮力不变；通过让 海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下 沉的 解答：

27、 解：在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用， F 浮=水 v 排 g，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变， 潜水艇受到水的浮力不变； 把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G 减小，当 F 浮G 时， 潜水艇上浮； 打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G 增大，当 F 浮G 时，潜水 艇下沉； 当 F 浮=G 时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度； 由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的 故答案为：自重，不变 点评： 本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用， 知道潜水艇自身体积 不变（排开水的体积不变、受浮力不变）是本题的关键 18 （4

28、 分）在使用试电笔辨别火线和零线时，使用方法正确的是图中 甲，若氖管发光， 则被测导线是火线 考点： 测电笔的使用 专题： 电与热、生活用电 分析： 正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管 不发光的是零线手千万不要接触笔尖金属体 解答： 解：甲图中手与金属笔卡接触， 操作正确， 乙图中手没有与金属笔卡接触， 操作错误， 故甲是正确的测量方法；当测电笔与火线接触时，氖管发光 故答案为：甲；火 点评： 本题考查了测电笔的使用，是一道基础题 19 （4 分）如图所示，打夯时，夯锤高高抛起又下落，砸在工作面上如夯锤从最高点下 落的过程中，夯锤的动能增大；重力势能减少

29、 （填“增大”“减少”“不变”） 考点： 动能和势能的大小变化 专题： 控制变量法；机械能及其转化 分析： （1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时， 质量越大，动能越大 （2）重力势能大跟质量、高度有关质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度 一定时，质量越大，重力势能越大 （3）机械能=动能+势能 解答： 解：夯锤下落时，夯锤的质量不变，速度增大，动能增大； 高度减小，重力势能减少 故答案为：增大；减少 点评： （1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素 （2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化 20 （4 分）如图中是同学们做过的两个物理实验甲

30、现象：在两张纸片中间向下吹气，可 观察到两纸片靠拢，其原因是中间的空气流动速度增大，压强减小 乙现象： 铁桶内放 些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水， 可看到铁桶压扁，其原因是桶内的压强小于外界 大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了 考点： 流体压强与流速的关系 专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系 分析： （1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小比较纸的内外受到的压强是解 决本题的关键 （2）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实 验等都证明了大气压强的存在， 所以据桶内空气的多少导致气压的变化进行分析即可 判断 解答： 解： （1）没有吹气时，纸的

31、中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂当 向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小纸外侧的压强不变，纸受到向 内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向 中间靠拢 （2）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小， 桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了；若不把铁桶的口堵 住， 铁桶内外的大气压相等， 铁桶就不会被压扁， 此实验证明大气压强确实是存在的 故答案为：中间的空气流动速度增大，压强减小；桶内的压强小于外界大气压，在大 气压的作用下，铁桶被压扁了 点评： 本题结合生活事例考查了流体压强与流速的关系、

32、大气压强存在的验证，物理来源于 生活，要学以致用 21 （4 分） （2009沈阳）如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器 R2的滑片向 a 端滑动，电 流表的示数将 变大；电压表与电流表的示数之比将 不变 （填“变大”、“变小”或“不变”） 考点： 欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素 专题： 计算题；压轴题 分析： 两电阻串联，电压表与R1并联，电流表串联在电流中；当滑片向a 端滑动时，分析 其接入电路中电阻的变化，根据电阻的大小与其两端电压和通过的电流无关，大小等 于两端电压和通过的电流的比值 解答： 解：滑片向a 端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的总电阻减小，电 流增大，即电流

33、表示数变大；又因R1的阻值变，由 U=IR1得，电压表示数也变大； 由于 R1的阻值与其两端电压和通过的电流无关，并且等于两端电压和通过电流的比 值，故电压表和电流表的示数比值不变 故答案为 变大，不变 点评： 本题考查欧姆定律应用的掌握情况， 并且知道电阻的大小与电阻两端的电压和通过的 电流无关 四、综合题：四、综合题： （本大题共（本大题共 7 7 小题，共小题，共 4040 分，计算题中应有公式，还要有数据的代入过程，分，计算题中应有公式，还要有数据的代入过程， 结果要有数值和单位）结果要有数值和单位） 22 （6 分） （2012聊城）某电热水壶及铭牌如图所示，装入1.5kg20的凉水

34、，通电正常工 作 6 分钟即被烧开至 100已知水的比热容 c=4.2103J/（kg） 求： （1）该过程中水吸收的热量 （2）电热水壶的效率 考点： 电功与热量的综合计算；热量的计算；电功的计算 专题： 计算题；信息给予题 分析： （1）知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，根据吸热公式Q 吸=cmt 计算 出水吸收的热量； （2）已知电热水壶的额定功率和通电时间，根据公式W=Pt 求出消耗的电能；水吸 收的热量与消耗电能的比值就等于电热水壶的热效率 解答： 解： （1）水吸收的热量： Q 吸=cmt=4.210 3J/（kg）1.5kg（10020）=5.04105J （2）电热水壶

35、正常工作， 水壶的功率： P=P 额=1500W， 6min 内消耗的电能： W=Pt=1500W660s=5.4105J 电热水壶的效率： =93.3% 答： （1）该过程中水吸收的热量为5.04105J； （2）电热水壶的效率为93.3% 点评： 本题为热量和电功的综合计算， 考查了吸热公式、 电功率公式以及热效率公式的应用， 知识点多、联系实际生活，属于中考常见题型 23 （6 分）如图所示的杠杆是一根重为5 牛、质量均匀的硬棒小明将棒的一端固定，把 重为 15 牛物体挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，若把物体提升了10cm，求： （1）小明使用杠杆所做的有用功？ （2）此杠杆的

36、总功是多少？ 考点： 有用功和额外功 专题： 功、功率、机械效率 分析： （1）已知物重和高度可求有用功； （2）已知杠杆重和被提升高度可求额外功，根据总功等于有用功和额外功之和 解答： 解： （1）W 有用=Gh=15N0.1m=1.5J； （2）W 额=G杆 h=5N0.1m=0.5J W 总=W有用+W额=1.5J+0.5J=2J 答： （1）小明使用杠杆所做的有用功为1.5J； （2）此杠杆的总功是 2J 点评： 本题考查有用功、额外功以及总功的计算，比较简单 24 （6 分） （2010无锡）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一 个电流表、一个开关、一个滑动变阻

37、器、电压为6V 的电源和额定电压为3.8V 的小灯泡， 设计了如图甲所示的电路 （1）实验中需要依据图甲所示的电路图， 将图乙所示器材进行连线， 请用笔画线代替导线， 将图乙所示电路连接完整 （2）正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 当电压表的示数为3.8V 时小灯泡正常发光，此时电 流表指针如图丙所示，其示数为0.3A小灯泡的额定功率为1.14W （3）小明同学按同一电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的 光并很快熄灭检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处： 连线时，开关没有断开； 闭合

38、开关前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大位置 考点： 探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的使用；电流表的读数方法；滑 动变阻器的使用；电功率的计算 专题： 计算题；实验题；作图题；压轴题；动态预测题 分析： （1）由灯泡的额定电压确定电压表的量程，电压表要与灯泡并联；根据丙图确定电 流表的量程，电流表要与灯泡串联，注意电压表和电流表的正负接线柱 （2）滑动变阻器与灯泡串联，当滑动变阻器向移动时，接入电路的电阻减小，电路 中的总电阻减小； 根据欧姆定律可知， 电路中的电流增大， 灯泡两端分得的电压增大， 达到额定电压时小灯泡正常发光；根据量程和分度值读出电流表的示数，利用根据 P=U

39、I 求出小灯泡的额定功率 （3）连接完最后一根导线，灯泡立即发光，说明实验前开关未处于断开状态；灯泡 发出明亮耀眼的光，很快熄灭，说明电路电流太大，电路中总电阻太小，即滑动变阻 器接入电路电阻未达到阻值最大处 解答： 解： （1）灯泡额定电压为3.8V，所以电压表选择015V 量程，且与电压表与灯泡并 联；由丙图确定电流表的量程为00.6A，且与灯泡串联；电流从电表的正接线柱流 入负接线柱流出，如图 （2）滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器向移动时，接入电路的电阻减小，电路中 的总电阻减小； 根据欧姆定律可知： 电路电流变大，电流表示数变大； 灯泡分得的电压增大，当达到3.8V 时小灯泡正常工作

40、； 电流表选择 00.6A 量程，分度值为 0.02A， 所以电流表的示数为 0.3A， 小灯泡的额定功率： P=UI=3.8V 0.3A=1.14W （3）连接完最后一根导线时灯泡发光的原因是：连线时，开关没有断开； 灯泡发出明亮耀眼的光很快熄灭的原因是：闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有移到 阻值最大位置 故答案为： （1）如图； （2）变大；3.8；0.3；1.14； （3）连线时，开关没有断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最 大位置 点评： 本题考查了电表的正确使用、欧姆定律和功率的计算、以及电路故障原因的分析等， 特别是电路故障问题，是学生实际操作和考试中非常重要内容，一定

41、要掌握好 25 （5 分）距离传感器是一种测量距离的半导体材料，它发出的超声波遇到物体后反射回 传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的St 图象已 知超声波在空气中的速度是340 m/s （1）若传感器在发出信号后0.01 s 收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？ （2）若显示物体的 St 图象如图，物体在 0 至 15s 的运动情况如何？ （3）另外一物体在 F=10 N 的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动传感器显示物体 的 St 图象如图求：在 0 至 15s 物体受到的摩擦力多大？ 考点： 速度的计算；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小 分析： 解决

42、此题的关键是通过 st 图象判断物体做什么运动，结合公式s=vt 和二力平衡求 解即可 解答： 解： （1）； （2）由图象可知，物体的路程S=20m 始终没有改变，故该物体处于静止状态； （3）由图可知该物体 S 与 t 成正比，说明物体在做匀速直线运动，故受力平衡，则 f=F=10N； 答： （1）物体距传感器 1.7m； （2）物体在 0 至 15s 始终处于静止状态； （3）在 0 至 15s 物体受到的摩擦力等于 10N 点评： 在速度的计算题目中，结合st 图象或 vt 图象考查是考题的一种常见方式 26 （5 分）小明要测量一根Lm 长、质地均匀、粗细不均（一头粗、一头细）的细木

43、棒的 质量， 通过估测发现木棒的重力会略超出现有的弹簧测力计的量程 请你帮小明只利用以下 器材进行测量 现有器材：弹簧测力计、几根足够长的细绳 要求：写出主要实验步骤和需测量的物理量； 写出木棒质量的数学表达式（用测量量表示） 考点： 控制变量法与探究性实验方案 专题： 探究型实验综合题 分析： （1）因为木棒的重力超出弹簧测力计的量程，因此不能用弹簧测力计直接测量，可 以把木棒当做杠杆，利用杠杆平衡条件求解： 将木棒放在水平地面上，用绳子系在木棒的一端，用弹簧测力计向上拉，当木棒刚好 提起时，读出弹簧测力计的示数；同理将弹簧测力计拉木棒另一端，记下木棒刚好提 起弹簧测力计的示数 （2）根据杠

44、杆平衡的条件表示动力、动力臂和阻力、阻力臂的关系，将关系式联立 即可求得木棒的重力；根据重力公式求木棒的质量 解答： 解：实验步骤和需测量的物理量： a、将木棒放在水平地面上； b、将细绳系好在木棒的一端，然后再弹簧测量计垂直于木棒向上拉，当木棒刚好被 提起时，读出弹簧测力计的示数F1； c、然后取下绳子，将细绳系好在木棒的另一端，然后再弹簧测量计垂直于木棒向上 拉，当木棒刚好被提起时，读出弹簧测力计的示数F2； 设重心距 b 步骤中支点的距离为 x，则根据杠杆平衡的条件可得： Gx=F1L G（Lx）=F2L 联立可得：G=F1+F2； 故木棒质量的数学表达式为m= 点评： 本题巧用杠杆平衡

45、条件测量木棒的质量，难点在实验步骤的设计，想到把木棒当做杠 杆去用是本题的突破口 27 （6 分） （2008佛山）学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示传感 器上标有“3V0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻） ，滑动变阻器 R0上标有“10 1A”的 字样，电流表量程为 0.6A，电压表量程为 3V则： （1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？ （2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在 a、b 之间所加的电源 电压最大值是多少？ （3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1，则该传感器就失去了作用实际 检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b 之间（该电源电压小于上述所求电压的最大 值） ，闭合开关 S，通过调节 R0来改变电路的电流和 R0两端的电压检测记录如下： 电压表示数/V电流表示数/A 第一次 第二次 1.49 0.91 0.16 0.22 通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b 间所加的电压是多少？ 考点： 电功率的计算；串联电路的电压规律；欧姆定