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文档简介

1、.练习2 (第2小时)【教育内容】教材26页1-5题【教育目标】1 .关于系统比例的知识可以通过运用有关比例的知识解决生活上的问题。2 .体会数学与生活的联系。【教学重点】运用学到的知识解决生活中的实际问题，发展学生的思考能力。【教育难点】运用学到的知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学法】归纳法。【学习方法】练习法。【教学用具准备】实物投影仪。【教育过程】一、复习总结1 .什么是尺度？ 尺度的基本性质是什么？2 .如何解比例？ 如何管理解的比例正确？3 .什么是比例尺？我们学了哪个比例尺？ 如何利用比例尺来解决实际问题？4 .在图形的放大和缩小过程中有什么变化规律？二、练习完成

2、第一、二题，共26页。学生独立完成。全班交流订正。2 .巩固比例图形的放大缩小。完成第二十六页三五题。学生独立完成。全班交流订正。3 .提高学生解决简单实际问题的能力。第二十六页完成第四题。学生独立完成。全班交流订正。三、对学生的学习情况进行总结做评估。 学生谈论自各儿的收获。【板书设计】练习2【放学后反省】练习2 (第一课)【教学内容】教材26-27页6-8题。【教育目标】1 .有关系统比例的知识可以通过运用有关比例的知识解决生活上的问题。2 .体会数学与生活的联系。【教学重点】运用学到的知识解决生活中的实际问题，发展学生的思考能力。【教育难点】运用学到的知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学法】归纳法。【学习方法】练习法。【教学用具准备】实物投影仪。【教育过程】一、复习总结1 .什么是尺度？ 尺度的基本性质是什么？2 .如何解比例？ 如何管理解的比例正确？3 .什么是比例尺？我们学了哪个比例尺？ 如何利用比例尺来解决实际问题？4 .在图形的放大和缩小过程中有什么变化规律？二、练习1.第二十六页完成第六题。学生独立完成。全班交流订正。2 .巩固比例图形的放大缩小。第二十七页完成七题。学生独立完成。全班交流订正。3 .提高学生解决简单实际问题的能力。完成第二十七页八题。学生独立完成。全班交流订正。三、

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