语文人教版四年级下册2.桂林山水.pptx

1、桂林山水请读单词，注意准生词的发音。壮丽，漓江，天衣无缝，翡翠，怪石嶙峋，险峰，竹筏，泰山，攀登，红叶似火，从地面升起，奇怪的山峰列，障碍，烟云，连续，l，fi，ti，f，ln，ln，xn，w，Xi我们乘木船，在漓江上荡漾，观赏桂林的山水。桂林的风景是世界上最好的：桂林的风景是世界上最好的。刚才我们说，全文从两个方面介绍了桂林的风景。从哪两个方面？哪些自然段落是专门写的？请读课文。水，山，自然部分2，自然部分3，壮丽：最初描述为广阔的水面。这个比喻在规模上是宏伟的或巨大的。水平如镜：比喻水面平静如镜。填空：我见过()的海，欣赏过()的西湖，但我从未见过像漓江这样的水。想想写漓江的文字。你为什么

2、想写这些著名的风景？壮丽，水平如镜，对比手法，作者并没有直接写漓江的水，而是从壮丽的大海和水平如镜的西湖开始，然后用“但是”这个词，说明这些美丽的风景虽然美丽，却比不上漓江，说明漓江的水是多么迷人！面对如此美丽的大海、西湖和漓江，如何读懂这句话？(前半段赞美；下半部很惊讶，漓江的水很安静，你感觉不到它在流动。漓江的水非常清澈，你可以看到河底的沙子。漓江的水真的是绿色的，就像一颗无瑕的翡翠。用同样的句型写的漓江有什么特点？什么是比喻？你用什么语气读这个句子？分组阅读，自由阅读。试着背诵排比句。漓江的水真的是绿色的，就像一颗无瑕的翡翠。隐喻2。比较什么和什么？这个比喻描述了这条河什么？这里使用了什

3、么修辞手段？用柔和的语调读这个比喻性的句子。“无瑕玉”是指一种非常纯净且没有斑点的绿色宝石。把漓江比作“无瑕的玉”，这句话是用来形容河流的绿色。根据情况，我们说这棵老槐树真的很厚。我妈妈买的西瓜。第二自然段运用排比、隐喻等修辞方法，准确、生动地再现了漓江的三大特征：宁静、清澈、绿色。用“感觉不到流动”来突出“安静”；反映“清”与“能看见河底的砂石”；用“完美无瑕的绿宝石”来形容绿色。漓江的水是清澈的，安静的，绿色的，漓江是安静的，绿色的，大海是清澈的，西湖是绿色的，请阅读提纲，背诵第二段自然的课文。第一课小结(1)了解桂林的水资源特点。(3)思考作者描写桂林山水的修辞方法。试着带着情感大声朗读

4、。(4)写大海和西湖的目的是什么？练习，比较，然后形成单词。()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()(2)画句子来说明桂林山的特点。(3)思考作者描写桂林山水的修辞方法。试着带着情感大声朗读。(4)写泰山和象山的目的是什么？泰山、象山和桂林有什么特点？奇怪的，美丽的，危险的，你如何在文章中写出这些山的特别之处？找出句子并读出来。桂林的山真

5、的很奇怪。它们从地面升起，没有联系，像老人，像大象，像骆驼，有奇怪的山峰和成千上万的形状；桂林的山真美，像绿色的屏障，像新长出的竹笋，色彩鲜艳，映在水中；桂林的山非常危险。危险的山峰笔直矗立，岩石崎岖不平。如果他们不小心的话，似乎会摔倒。看着图片，你能在书中用什么词来描述这些山？它们从地面升起，不像新竹芽那样连接成绿色的屏障。你认为这些山看起来像什么？桂林的山真的很奇怪。它们从地面升起，没有联系，像老人，像大象，像骆驼，有奇怪的山峰和成千上万的形状；从地面上突然升起：在地面上突然升起，这意味着从地面上突然升起并且非常陡峭。指山、树、建筑物等。高耸在地面上。各种奇峰错落有致。这个句子中使用了什么

6、修辞手段？比喻，排比，照样子，模仿说一句话。“像就像”，桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新长出的竹笋，色彩鲜艳，映在水中；桂林的山非常危险。危险的山峰笔直矗立，岩石崎岖不平。如果他们不小心的话，似乎会摔倒。这里使用了什么修辞手段？隐喻2。这里使用了什么修辞手段？夸张而危险的山峰直挺挺地矗立着：高耸的山峰直挺挺地矗立着，描绘着陡峭的山峰。岩石：描述形状奇怪、高度重叠的岩石。桂林的山真的很奇怪。它们从地面升起，没有联系，像老人，像大象，像骆驼，有奇怪的山峰和成千上万的形状；桂林的山真美，像绿色的屏障，像新长出的竹笋，色彩鲜艳，映在水中；桂林的山非常危险。危险的山峰笔直矗立，岩石崎岖不平。如果他们

7、不小心的话，似乎会摔倒。一起读：写泰山和香山是为了什么？我爬过雄伟的泰山，也去过红叶香山，但我从未见过桂林的山。将泰山和象山与桂林山水相比较的目的是突出桂林山水的特色，美与险，奇美与险，桂林山水，泰山和象山，请阅读提纲并背诵第三段自然。在正文的第二段，我们把它与漓江的水进行比较，以突出漓江的特色。正文的第三段是与桂林的山进行比较，以突出桂林的山、山、山的特点。作者在介绍这些特点时使用了句型。在正文的第二段，将大海和西湖与漓江的水进行了对比，以突出漓江宁静、清澈和绿色的特点。在正文的第三段，将泰山和象山与桂林的山进行了比较，突出了桂林山气、美、险的特点。在介绍这些特点时，作者使用了排比句。这座山

8、被这水包围着，这水反射着这座山。此外，空气中有烟云，山上有红花，河上有竹筏船，这让你感觉像是走进了一幅连续的画卷。这真的是“船在蓝色的波浪上，人们在一个绘画的世界里旅行。”告诉我“船在蓝色的波浪上，人们在图画世界里旅行”的意思。“绘画”是什么意思？连绵是指山脉和河流的连续连接。“画”是指桂林如画的风景。人们生活在其中，与美丽的风景融为一体，如在图画世界里旅行，表达了作者对桂林山水的赞美。这样的山被这样的水包围着，这样的水反映了这样的山。再加上空中的烟云，山上的红花和河上的竹筏，让你觉得自己仿佛走进了一幅连续的画卷，在蓝色的波浪上航行，置身于一个画卷中本文以“桂林山水甲天下”这句名言诗开始，这句

9、诗总是说“我们”要看桂林山水，以“碧波行舟，人在画报世界里旅行”这句诗结束。这篇文章的目的是要表明，不管是古人还是现在的人，他们都认为桂林的风景很美。单词拼写比较提取句子填空背诵课文，根据课文内容练习填空。这样的山()有这样的水()有这样的山()，再加上空气()，山()和河流()，让你感觉好像你已经进入了()，这才是真正的()。校对，拼写单词比较小组单词提取句子填空背诵课文，根据课文内容练习填空。这座山被这样的水包围着，这种水被这座山反射。此外，天空(烟云)、山脉(绿树红花)和河流(竹筏船)让你感觉像是进入了(连续的画卷)，这才是真正的(“人在碧波之上的画卷世界里旅行”)。梳理全文，桂林拥有世

10、界上最好的风景。桂林山水，文章结构：总-分-总，漓江的特点是安静，清晰和绿色。桂林山的特点是奇特、美丽和危险。桂林风景如画。第一个自然段：第二个自然段：第三个自然段：第四个自然段：桂林山水，第一，止字波()瑰丽而连续()不间断()峰()瑰丽的色彩()美丽的云雾迷漫()险峰()像()红叶()一样从地上竖起来，第二，理解字直立。首先，检查这些词是宏伟的、连续的、连续的、高峰的、雄伟的、多彩的、模糊的、多雾的和危险的。这座山峰矗立在一个像(镜子)红叶一样(火)的高度上。第二，对词语的理解是直立的：它站得很高，描述了险峻的山峰。岩石：描述岩石和岩石的突然重叠。连续的：本文指的是山脉的连续连接。练习，拼音，拼音，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，字母，()、()