第1课时 法不可违.ppt

1、第五课遵守法律的公民，第二尤针织面料遵守社会规则，八年级道德和法治第一卷(RJ )教育课件，违反第一课法使不得，引进新课，法律是社会规则，是人们行为的基础。 想要避免违法，就必须知道什么是违法。 一个人没有意识，法律不强的话，做违法的事是免不得。 违法行为是指过失违反法律和法律规范的规定，会造成危害的行为。 刚性，观念，社会，上课前预习，不违法，规则，新课说明，利用你的经验，家庭困难的小班想用暑期工减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡起固定脚手架的铁元素的卡子，结果被派往保安处。 (1)小班为什么被派到派出所？ (2)这种事情可以避免吗？ (1)提示捡起固定脚手架用的铁元素卡子是违法的。 (2)

2、不违法是人们行为的基础，如果不违法，这种事情可以避免。 一、法律的规范作用、法律明确通知人们可以做什么、应该做什么、不应该做什么，为人们的行为提供模型、标准和方向。 法律还告诉人们哪些行为合法，哪些行为违法，这就是做评估人们行为是否有效的基准线。 二、什么是违法行为？ 法律是最有刚性的社会规则，不违法是人们行为的基础。 想要避免违法，就必须知道什么是违法。 违法行为是指过失违反法律和法律规范的规定，危害社会的行为。探索与共享、我国物权法规定、捡到失物的，应归还所有者。这些个的行为侵犯了他人的合法权益。 民事违法，我国治安管理处罚规定，必须处罚扰乱公共场所秩序的行为。 镜头2扰乱公共场所秩序，行

3、政违法，我国刑法规定剥夺他人财产者应处罚。 镜头3具有严重的社会危害性，威胁着人民群众的生命财产安全。 刑事违法、三、违法行为的种类是什么？ 根据违法行为的分类，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 违反民事法律规范，必须承担民事责任的行为，如欠债不偿还的行为。 指违反行政法律规范，必须受到行政措施或者行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 指违反刑事法律规范，必须受到处罚的行为，如故意杀人的行为。 一般的违法行为、犯罪、民事违法行为、行政违法行为，无论是违法还是犯罪都要承担法律责任，宪法是国家的根本大法。 民法是调整平等主体(自然人、企业法人、其他组织)之间财产关系和人

4、身关系的法律规范的总称。 动真格！ 游行不文明被提升为“黑名单”，生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。 探索与共享，镜头1，镜头2，镜头3，想想吧。 你自己或者周围的人做过这些个的事吗？一、身边违法行为的主要表现是，(1)谎报危险，破坏铁元素道的封锁线，殴打他人等行为是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)民法以规定权利和义务的方式规范平等社会成员之间的关系，侵害他人民事权利，不依法履行约定义务，是比较典型的民事违法行为。 探索与分享，提示：调查契约法，了解两者的不同。 镜头侵犯他人财产所有权的提示：查阅萩作权法，分析上述行为。 镜头2侵犯他人肖像权，侵犯他人人格尊严，提示：查阅民法通则，分析上述行为。 镜头3侵犯了他人的知识资产权，挫败了创作欲望。 二、你怎么遵纪守法？ (一)我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自各儿行为。 (2)在社会生活中，分清是非，增强依从性观念，严格遵守治安管理的法律规定。(三)在社会交流中，应当依法从事民事活动，积极防止侵害民生行为和合同违法行为。 出示民事主体是指依照法律规定，可以参与民事法律关系、享受民事权利、承担民事义务的当事人。 可以成为民事法律关系主体的包括自然人和企业法人。 作为