六年级科学下册《放大镜》课件_第1页
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文档简介

1、1.放大镜,(教科版）六年级科学下册,放大镜,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？,为什么要用放大镜观察,观察病虫害,拆除危险物品,珠宝玉石检验,科学课学习,老人看书读报,考古研究文物,放大镜下的新发现,镜动,物动,放大镜下的新发现,用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同? 我们还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才看到的？,放大镜下的新发现,放大镜下的新发现,看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图

2、像呢？我们注意到它的特点了吗？ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜的特点,放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。,放大镜的特点,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,保鲜袋,？,放大镜的特点,放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？ 人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。,小知识,练习,1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由 、 、 三种颜色组成。 2、放大镜的特征是 、 、 。 3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。,红,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,水晶,格罗斯泰斯特,培根,1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰（ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ）,练习,练习,1、（ ）发明了眼镜。 A、格罗斯泰斯特

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