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1、第13课时功功率,第13课时考点聚焦,考 点 聚 焦,考点1功,常见不做功的三种情况,力,距离,第13课时考点聚焦,焦耳(J),力,距离,Fs,第13课时考点聚焦,考点2功率,多少,快慢,瓦(W),千瓦(kW),103,类型一、功,归 类 示 例,第13课时归类示例,例1 2013福州 如图131所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是(),图131,D,解 析 做功必须具备两个因素：力和在力的方向上移动的一段距离。图A和图B中，有力但无距离，所以没有做功；图C中，力的方向是竖直向上的，而距离是水平的，两者为垂直关系，所以也没有做功；图D中，托力是竖直方向的，在竖直方向上移动了一段距离，所

2、以托力对杯子做功了。,第13课时归类示例,类型二、功率,第13课时归类示例,例2 2013武汉 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 上述说法中，你认为合理的是() A.甲、乙和丙 B甲和乙 C.甲和丙 D乙和丙,D,解 析,第13课时归类示例,类型三、功和功率的计算,第13课时归类示例,例3 2013成都 (多选)如图132甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285 N的水泥桶，动滑轮重为15 N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图乙所示，由此可知(),A.水泥桶匀速上升的速度为3 m/s B.010 s内，建筑工人对绳的拉力做的功为900 J C.08 s内，建筑工人对水泥桶做的功为684 J D.建筑

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