2018-2019学年高中语文第四单元古典诗歌117汉魏晋诗三首课件粤教版必修.pptx

1、17汉魏晋诗三首，书香朝读，课前预习，课研究，课文总结，书香朝读回有益，国学大礼堂，1 .流水不腐，户轴不蟹。 (吕氏数春秋) 【译文】流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被虫子吃掉。 【悟】这句话形象地说明了“运动”的重要意义：生命是运动，脑筋是运动，人才也需要流动，宇宙之间万物在运动，没有运动就没有世界。 2 .千里之行，始于脚丫子之下。 (老子第六十四章) 【译文】千里以外的路程从脚丫子原的第一头地开始。 任何事情的成功都是从头开始的，从小到大不断积累。 万事起头难，没有起头就没有结果。 凡事都要从一点小事做起。 上课前预习了自主学习，一、相关网络链接1 .作者(1)接近古诗十九首，东汉

2、末年一批文人诗作的选编，最早见于南朝梁代萧统的文选。 (2)曹操(155220 )、字孟德、小名阿隐。 东汉沛国诳郡人。 东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。 建安元年迎接汉献帝的是许昌，以首相、魏王的身份封为“拜托天子做诸侯”。 曹丕称皇帝后，称之为武皇帝，世称魏武帝。 曹操的诗歌继承了诗经楚辞、汉乐府的传统，具有较强的现实主义精神。 其基本风格是苍凉悲壮。 他的作品集是曹操集，代表作有诗歌青蒿去龟见沧海等。 (3)陶渊明(365427 )，潜在，文字明亮，洼阳柴桑(现江西九江)人。 出生于东晋末年，出生于没落的地主官僚家庭。 他少时很有志气，博学成文，我行我素不自由。 当时社会动乱不安，

3、他没能有志气发挥。 他当过小官，抱怨官场丑恶回到家乡，那时他四十一岁，从此过着“用自各儿耕资”的隐居生活。 忧愤、饥饿和寒冷、疲劳一起折磨着他。 我在六十三去世了。 诟号靖节。 2、背景解读(1)古诗十九首古诗十九首是汉末文人五言诗中的一组。 这十九首诗不是一个人的暂时创作，而是出生于东汉末年桓、灵二帝时期，作者像中下层文人。 古诗是魏晋以后人对汉代诗歌的习惯称呼。 汉末政治极端腐败，社会处于大动乱的前夕，在这样的社会现实中，文人中有流浪于四方的，也有穷人。 这十九首诗从不同的角度表达了他们的苦闷和彷徨。 十九首古诗有很高的艺术成就，大多数首都是比抒情更长的佳作。 钟嵘曾经称赞它们“文温以丽，

4、悲远，惊心动魂，几乎一字千金”。 这些个象征着古代五言诗的成熟，在艺术上是诗经楚辞和汉乐府民间歌曲的继承和发展，直接开创了建安时代五言诗创作的繁荣局面。 这十九首诗没有主题，一般以各诗的第一句为主题。 (2)短歌行赤壁之战的前夜，曹军用铁元素锁连舟之后，曹操看到大军威武的气势，以为不久就可以扫荡全世界，统一中原，情不自禁地来到，预备鼓乐，喝歌舞壮军威，直到半夜，乌鸦才向南飞去。 曹操感受到这一景象，带着槊歌这首短歌，表达了统一中原的雄心壮志。 可惜不久，曹操就被孙刘联军在赤壁大败，这不朽的乐府诗被人们广为流传(3)归园田居归园田居共五首，这首诗是第一首，陶渊明弃官写的。 诗人在归来的辞序中归田

5、是乙巳岁(405)11月，这一组诗应该是第二年春天和夏天写的。 陶渊明小二哥时代怀着建功立功的壮志，多次出任江州祭酒、镇江入伍、建威入队、彭泽令等职务。 他在晋、宋易时代，当时政治混乱昏暗。 陶渊明不满官场腐败，41岁时辞职隐瞒，从此过着鞠躬尽瘁的田园生活。 陶渊明归隐后写的田园诗，自然朴素、清简平淡、韵味深远，具有独创的艺术风格，对子孙田园诗的创作有很大影响，陶渊明也成为文学史上杰出的田园诗人。 但是，因为他觉得不能改变现实，所以诗里也有回避现实，乐天知道生命这样消极的思想。3、预备知识建安文学曹操是“建安文学”的奠基者。 与其子曹、曹植合称为“三曹”。 他们开创的一代诗风，被称为“建安风骨

6、”。 团结在他们周围的一群诗人被称为“建安诗人”。 曹操继承了汉乐府的“由缘起”现实精神，以乐府的老问题写诗，留下二十多首乐府诗，反映了当时动乱的社会现实，表现了统一天下的远大抱负，顽强进取的思想感情，具有语言朴素、形象鲜明、激昂慷慨的悲壮风格。 二、基础积累1 .通假字(1)什么时候() (2)山不高()，答案： (1)通过“中断”，(2)”，(3)答案3360 (4)必须(5)适于使测距词(6)适于出嫁，3 .词性活用，答案3360 (4) 必须适应“语”的“雨”，名词作为动词使用，下雨，回答是：(1)全体的布帛(2)多少(3)寒暄、慰问，4 .古今异义，回答是： (4)眼泪“什么”(2)

7、主要应该是倒装句，“远人村暖气，xx 你在唱歌吗？ (3)为什么要消除忧虑？ 的双曲馀弦值。 乌鹊南飞。课堂研究合作学习，一、整体把握，二、文本研究1 .【对应考试点：欣赏文学作品的形象、语言和表达技术】牵牛星全诗虽然没有直接描写织女对牵牛的思念，但到处都能感受到她深深的思念，这艺术效果是如何达到的？ 在日式榻榻米语中发挥了什么样的作用？ 回答：以诗作织女的深情为参考，通过读者对她的活动和这些个的活动的想象来表达。 比如，织女整天在织布机上忙碌，但织不出布来，如果她被思念折磨着无心织布，那她为什么在织布机上忙碌呢？为了转移而挣扎。 隔河眺望，“河汉”的清浅和没有广泛强化见面的欲望。 当然，不能

8、见面的方式也在增加。 同样，见面的隔断只有“盈盈”的情况下，“不语”基本上是是可忍。 日式榻榻米语是诗句对外情景的详细描写，也是作者内心真挚感情的巧妙表现。 日式榻榻米词的运用与整首诗和刽子手的感情很协调，深刻地表现了场景的情、情、景，意味深长，感动哀婉，增强了诗的意象性和抒情性，增添了诗的音律美和修辞美。 2 .【对应试点：理解句中的重要句子的意思】遥远的朝颜星这首诗给你留下了最深刻的印象，简单的评价。 参考答案：“终日无章，泣如雨”。 前面的说明只是为这句话铺垫的，后面的说明是哭着找原因。 3 .【对应考试点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技术】在短歌行中运用周公吐哺乳典故，起到什么作用？

9、 参考答案：周公姓姬名旦是周文王第四子、武王的弟弟，是中国古代萩名的政治家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，创造礼乐、天下大治。 在这里曹操用这个典故表现的是，追求贤若渴，接受人才，成为其大业的心中的感觉。 4 .【对应考试点：欣赏文学作品的意象、语言和表达技术】短歌行的诗中，诗人如何曲折地表达渴望自各儿贤人的热心心中的感觉，参考答案：出自眼前的歌舞酒宴，却抛弃了对空间场景的具体描绘，对时间的思念作者在颓废的意大利状态下表现了及时进取的精神，用放任歌酒的行为表现了对人生哲理的认真思考，用抄袭交错的景观叙述了担心天下的心中的感觉。 人生短暂这一无法改变的事实，产生了渴望贤才的忧虑。 5、【对应考试点：

10、欣赏文学作品的意象、语言和表达技术】归园田居一诗中，诗人为了表现田园地貌景观采用了什么手法？诗作的专心致志笔法是哪句表达了诗人的哪些感情？ 参考回答：采用白描、动静耦合、情景交融等表现手法。 可专心致志的笔是“长在笼中，回归自然”。 “樊笼”比喻官场，表达了诗人对官场的厌恶和有日子在官场的悔恨，终于表达了脱离官场羁绊的喜悦。 6、【考点：欣赏文学作品的意象，根据语言和表达技术，总结内容要点】诗人所写的田园景色有哪些特点？请抓住诗中的一些意象分析。 参考答案：方家/草屋榆柳/桃李村/煮好的烟犬吠/鸡鸣。 平静安静，空旷简陋，安静，和谐，迷茫，迷茫，这是仙境般美丽的田园，诗人弃官而隐，忘了流传。

11、三、探讨争鸣曹操不知道的人可能不多，从戏剧到小说三国演义都把曹操描绘成白面奸臣，阴险可疑，手段恶毒。 你怎么看曹操这个历史人物？ 构想暗示了：曹操是英雄，他雄心勃勃，求贤若渴，他执屯田，发展了生产，他写文章，尊重人才。 是开拓新世纪灵光的人物，可以说是大英雄。 曹操的历史功绩，现在当东汉末年天下大乱的时候，应该扫除北方军阀，统一中国北方，恢复发展生产，安居北方人民，过和平的生活。 作为军事家：的实践方面，军队指挥官渡之战，是中国历史上有名的弱胜强的战例。 理论上，萩有孙子解开一点兵书等待的书。 作为文学家的：曹操的精音律、善诗，在鞍马劳顿中也常常横槊给与诗，遵从章命题。 他的诗歌内容丰富，风格

12、苍茫悲哀的。 有反映战乱和民生苦难的青蒿等反映个人政治野心的短歌写景的观沧海和抒情的乌龟寿等。 当然作为乱世英雄，曹操他不能为权力而战，但毕竟他没有被称为皇帝。 当然，人们常说不想当元帅的士兵不是好士兵。 我们有必要对曹操多加指责吗？ 构想提示二：曹操留下汉献帝，不让他作王，只要“托天子做诸侯”，羽翼丰满，基础坚实，就可以取代。 对异己，曹操排斥、罢免、屠杀，甚至牵连到皇后皇子。 献帝一直看着曹操派抓伏皇后的帝说是：我也不知道生命是什么时候。 之后，将其杀害，将数百名死者牵连在一起”。 他怀疑地说：“宁让我输给天下人，不输给天下人”，杀了好朋友吕伯奎。 他嫉妒，杀了贤才杨修。 此外，确实可以说

13、是奸商。 曹操被称为汉相，据说实际上是汉三只手，是公共行政许可的理论。 答案是：遥远的牵牛星借用了神话传说牛郎织女的爱情故事，特别是借用了织女金合欢的痛苦，男女金合欢聚集不到，表达了眼前职业生涯的悲痛，表达了渴望重逢的强烈感情。 短歌行时间易逝，通过对贤才的不常见咏叹，表达了自各儿追求贤若渴的感情，表现了作者统一天下的雄心壮志和自强进取精神。 归园田居生动地描绘了恬静恬静的田园地貌景观，表现了作者回到田园悠然开心的心中的感觉和对官界生活的厌恶感。四、主旨概括三首诗的主旨。 文本总结加强了学习，一、技巧总结牵牛花星1 .使用吉卜赛人情手法展开丰富的联想。 诗的作用吉卜赛人的手法借用天空的叙述方法

14、比喻地表现了现实生活，表达了织女的愤恨地和对夫妇再会的憧憬。 诗的联想也很丰富，写人，写景色，写爱情，写感觉，大部分文章都写织女，而且文章不离牛郎。看起来很随便，但实际上是下了很大功夫。 “文温美丽，悲哀遥远”。 (中国文化小百科)2.抒情与写生的结合。 诗不拘泥于神话传说的叙述方法，立足于写织女的感情。 织女不仅茫然想要牛郎，还漫不经心地得到了机线，眼泪像雨，脉脉不可言喻等场景描写来揭示织女的心中的感觉，表达织女的离情，不仅要结合地貌景观描写，还要结合皎洁河汉、纯洁而肤浅、盈每首诗都像句子写景色，句子写情，情语景语融合。 全诗写景自然清秀，抒情婉约含蓄，和谐一致，浑然一体。 3、诗词优美自然

15、，精致，富有韵味。 诗中“千里”、“皖皖”、“纤细”、“札幌”、“盈盈”、“脉脉”等日式榻榻米词，无论是写景还是抒情，都非常精致正确，味道无限，好极了。 景新意深，全诗如行云流水，自然光滑，不愧是古五言诗的成熟作品。 因此，古人读了19首古诗说： “学者应该经常用这些个的诗自制，自然善于写字。 (宋何汶竹庄诗)短歌行1 .全诗把抒情、写生、叙事诗融入一炉，有机地结合客观社会生活描写和主观思想上忧郁的心中的感觉表现，曲折地表现出自各儿之志。 立意深远，风韵沉雄，想象力丰富，情感丰富，不愧是不常见优秀作品。 2、在诗中使用适当的比喻表情达意，用“朝露”比喻人生短暂，用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻贤才

16、投主，用“山高水深不厌”比喻自各儿渴求唐娜贤才。 3 .在诗中用典故寄托自各儿的感情，在诗的末尾用“周公吐哺乳”的典故，恰当地表现作者广博的政治之心，谋求永远不脚丫子的贤人之心。 作者以周公自比，以周公礼贤下士的精神自激。 归园田居1 .首尾相应。 诗的最后两个“有日子篮子中，回归自然”表现了回归园田的乐趣，前两个“较少的适应韵，性本爱丘山”与表现自各儿的本性相呼应，使全诗圆满对应，打最后的是好极了。 2 .语言朴素。 诗人用朴素的语言写景物语，抒情地讲述志向，表现了田园生活和农家景象的画卷。 诗情深如浅实，情感浓如淡实。 3 .形象适当的比喻，情景融合的意境美。 这首诗意象贴切，诗人把统治阶

17、级的上层社会描绘为“尘网”，把其中的人描绘为“抚养权鸟”、“池鱼”，把退隐田园描绘为“篮子”。 这首诗情景交融，意境优美。 在这首诗中，我们接触到的不是互不相干的人家草屋、榆柳桃李、下晚儿村庄、徐炊烟、深巷狗吠声、桑树啼声，而是由这些个具体景色构成的宁静质朴的自然境界，深刻体会到作者宁静生活的情趣，真的达到了像“草屋八九间”一样，没有粉饰的语言，平易近人，似语言，但在恰好的表兄弟色中诗意地一起拍摄。 平中见奇，淡中有味。 二、微光展开丰富的联想，以自然景色为内容，写出300字左右情景融合的短文。 创作例：秋娘用纤细的玉手拿着凉风换上大地，脱下夏日炎热的舞衣，给人们带来无限的喜悦。 在枫叶铺的红色地毯上行走，秋天的这个舞蹈家在大地上期待着跳华尔兹。 在古典的秋天，枫树用舞蹈的热情装饰大地。 秋天是艺术工作者，它摇得很大，摇得很吉卜赛人的枫红，枫红清风满天彩虹赏心悦目的好镜头，忘记了人们的归来，赞扬人们沉浸在无限美好的回忆中。 秋天是美食家，拿着枫叶到处走访。 看了很多美食，我也成了宴会，吃了美食，美食现在谁能抵抗？ 柿子、蟹、月饼多得放不下手，希望丰收的季节永远不会结束，三、材料的积累1 .“适俗韵少，性本爱丘山”，他热爱自然，自由憧憬着“山气朝夕佳，飞鸟相依然”，他坚决辞职，回归田园闲暇时，他在清泉泡了