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文档简介

1、数学好玩第2课时 看图找关系,4,400,0 1,3 4,1 3,400,情景导入,小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲的行为，哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么？,母亲,父亲,进行新课,小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？,小军的行为,学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事

2、？,王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情形。,请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,1.经过_时到达长城。,2.哪个时间段停车休息？休息了多长时间？,3.5,随堂演练,10:00-10:30，休息了半小时,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,3.汽车前2时的平均速度是多少？最后1时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？,4.请你用语言描述五（2）班乘车去长城的行程情况。,50千米/时,40千米/时,8:00-10:00行驶最快,课堂小结,今天我们学了什么？你觉得用图表来描述事情有什么好处？ 生活中有很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼去观察，你会发现很多图表的美，数学的美。,1.从课后习题中选取； 2.完成练

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