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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,湖南教育出版社,2.4证明(1),从一个命题的条件出发,同过讲道理(推理),得出他的结论成立,从而判断该命题为真,这个过程叫做证明,注意:证明的每一步都要有根据,已知:直线 AB,CD被直线MN所截,1= 2 ,求证: 3=4 ,5= 6, 7 =8, 7= 2, 5= 4, 5+ 2=180, 7 +4=180,例 题,说一说, 1+3 =180 , 2+4 =180 ,, 1+3 = 2+4 ,又 1 =2,, 3 = 4, 1 =7 ,2 =8,,1 =2,, 7 = 8,(平角的定义),(等量代换),(已知),(等量减等量,差相等),(对顶角相
2、等),(已知),(等量代换),咋办?, 1+5 =180 , 1=2,, 2+5 =180,同理可证7+4 =180 ,(等量代换),同理可证5 =6, 1 =7 ,,1 =2,, 7 = 2,(对顶角相等),(已知),(等量代换),同理可证5 =4,已知: 1是ABC 的一个外角,A 与B是和它不相邻的内角,2是和它相邻的内角,求证:1= A+ B , 1+2 =180 ,, 1 = 1802 ,,(平角的定义),(三角形的内角和定理),(等量减等量,差相等),A+B+ 2 =180 ,,(等量代换),A+B=180 2 ,,从而1 = A+B .,(等量减等量,差相等),例 题,已知:直线 AB,CD被直线MN所截,7= 2 ,求证: 3=4 ,5= 6, 7 =8, 1= 2, 5= 4,练 习,已知: 1是ABC 的一个外角,A 和B是和它不相邻的内角, 2是和它相邻的内角,求证:1 A , 1B ,练 习,已知:直线 A
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