第01章_测量概述

1、热工测量原理及仪表,上课时间、地点,1-15 ( 周二1,2）C501 1-7 （周四3,4）C501,My name： 王玉刚 My E-mail： Tel： 86914564QQ: 493919402 Office： 仰仪北楼302,110,教师信息,课程简介,热工测量原理及仪表是热能与动力工程专业的学科基础课。 在本课程的学习中，我们的主要任务是: 掌握主要热工参数的正确测量方法； 掌握常用热工仪表的基本原理、主要性能，使用特点。 目的： 在实际工作中知道如何正确的选择和使用热工仪表。,课程的主要内容,第1章 测量概述（1） 第2章 测量误差分析与处理（4） 第

2、3章 温度测量（8） 第4章 压力测量（6） 第5章 流速测量（6） 第6章 流量测量（5） 第7章 气体成分分析（3） 第8章 动力机械的转速、转矩和功率测量（3） 第9章 物位测量（3）,教材和参考数目,教材： 吕崇德. 热工参数测量与处理. 第二版. 北京: 清华大学出版社，2001. 参考书目： 高魁明. 热工测量仪表, 第二版. 北京: 冶金工业出版社 吴永生, 方可人. 热工测量及仪表, 第二版. 北京：中国电力出版社 何适生. 热工参数测量及仪表. 北京: 水利电力出版社,学习本课程的要求,热工测量原理及仪表是一门学科基础必修课，也是一门与就业紧密相关、实践性很强的专业课程。课程

3、要求如下： 认真听课，讲稿中约1/4内容为课程增加内容，教材中没有，需要认真做好课堂笔记； 作业不多，但要独立完成作业； 课堂纪律： 手机调至静音； 迟到者从后门自行进入，不得干扰他人； 课堂中不得自行随意离开。,成绩评定方法,1. 平时成绩占总成绩 30 % 实验：10% 作业、上课问答、到课情况：20% 2. 期终考试占总成绩 70 %,第一章 测量概述,1.1 测量的意义、方法 1.2 计量 1.3 测量技术的发展概况,1.1.1 测量的意义,测量： 以确定量值为目的的一组操作，包括测量的误差分析、数据处理等计算工作。 目的：确定被测量的值或获取测量结果。 测量科学技术已逐步形成了一门完

4、整的、独立的学科。研究的主要内容是测量原理、测量方法、测量工具和测量数据的处理。 根据被测对象的差异，测量技术可分为若干分支: 力学测量、电学测量、光学测量、热工测量等。,1.1.2 测量方法,一、测量方法 实验方法，把被测量与同性质的标准量进行比较，确定两者的比值，从而得到被测量的量值。 测量必须满足以下两个条件： 用来进行比较的标准量是国际或国家公认的，且性能稳定； 比较所用的方法和仪器必须经过验证。,二、测量的表达式,X=aU X ：被测量； U ：标准量，即选用的测量单位 a ：被测量与标准量的数字比值,三、测量方法的分类,1、按照测量结果产生的方式 直接测量，间接测量 2、按照被测量

5、在测量过程中的状态 静态测量，动态测量 3、按照测量条件 等精度测量，非等精度测量 4、其他分类方法,1、按照测量结果产生的方式,直接测量法 被测量与该标准量直接进行比较的测量； 测量结果直接由测量仪器得到，不需要经过量值的变换与计算。 例：水银温度计、弹簧压力表、直尺测量长度 间接测量法 通过直接测量与被测量有函数关系的量，通过函数关系求得被测量值。 例：电阻温度计、压力传感器,2、被测量在测量过程中的状态,静态测量 在测量过程中，被测量固定不变。即不需考虑时间因素对测量的影响。 动态测量 在测量过程中，被测量随时间（或其他影响量）发生变化。,在日常测量中，大多接触的是静态测量。,测量弹道轨

6、迹、环境噪声等。,3、按照测量条件,等精度测量（等权测量） 在测量过程中，测量仪器、方法、条件和操作人员都保持不变。因此，对同一被测量进行的多次测量结果可认为具有相同的信赖程度，应按同等原则对待。 非等精度测量（非等权测量） 测量过程中，测量仪器、方法、条件或操作人员某一因素或某几个因素发生变化，使得测量结果的信赖程度不同。对不等权测量的数据应按不等权原则进行处理。,4、其他分类方法,是否使用电信号： 电量测量 非电量测量 非电量电测技术 测量的精度要求： 精密测量 工程测量,1.2 计量的概念,计量：实现单位统一、量值准确可靠的活动。（metrology） 单位统一：计量单位的统一，是量值统一的重要前提。 量值准确可靠：测量结果与被测量量的真值的接近程度，“准”的定量描述用误差或测量不确定度。“准”是计量的核心。 法制性 溯源性,测量与计量的关系,测量是一个广义的概念，测量包括计量。 计量是一种特殊的测量。 计量仪器必须有计量检定合格证书。 计量人员必须持证上岗。 计量环境必须满足国家技术规范的要求。 计量方法必须按国家计量检定规程进行。 计量结果必须给出误差与测量不确定度的大小。 计量是测量的基础，又是最高层次的测量。,1.3