《一元一次方程》复习课件3.ppt

1、理解一元一次方程复习、知识结构、复习目标、1 .方程、一元一次方程的意义。 3 .熟练掌握求解方程式的方法和程序。 2 .使用等式的性质1、等式的性质2。 4 .掌握用方程式解决问题。 复习指导1，1 .什么是方程式？ 2 .一元一次方程和方程的解是什么？ 3 .等式的性质1、等式的性质2？ 1、什么是方程式？ 包含未知数的方程式称为方程式。 注意：要判断一个公式是否等式，请看两点。 一个是方程式，第二个是含有未知数。 两者不可或缺.想一想，未知数一元一次方程式的未知数的次数在一分母中不包含文字，3 .方程式的解：方程式中等两侧相等的未知数的值，方程式的性质是什么？ 用字母的形式表示，如果等式

2、的性质为1:a=b，那么a c=b c留心为“相同个数或相同公式”。 等式性质2 :如果a=b则ac=bc，如果a=b则a/c=b/c，需要注意的是“两侧都乘以，不会漏乘”。 考虑到“相同的非零数除外”，如果关于练习1、x的方程式2x2m-3 m=0为一次方程式，则m=_ _，方程式的解为。 1、以下说明正确的是() a .方程式是方程式b .方程式是方程式c .包含文字的方程式是方程式d .不包含文字的方程式是方程式，3、方程式5x2的未知数的系数是方程式的解。 如果4、x3是方程式xa4的解，则a的值为.a、2、-1、X=3、-1、7、5、a 2b=x 10，则2a 2b=x 10。除了变

3、形名称、注意事项、分母以外，移动项目、合并(ax=b )、系数为1、防止漏乘(特别是整数项)、加括号时要留心的、防止漏乘、移动项目时要更改编号、修正计算要慎重进行，不要出错不反分子分母，解一元一次方程式，练习二一解方程式，解：去分母，方程式的两侧乘以12，得到3(x-1)=2(3-2x)30，去2 .方程式3x511和6x3a22的解相同的话，a的值是() a，3 B 对于b2a5 B25，a的值() a、5b，下一个可选错误的关一头地是解() a、2(x 1) 3(4 x)1 B、2x 2 123x1 C、5x15 D、x3、a、练习2、5，以及下一个等式3(x5)2()。 6 .解方程式5

4、x-2=7x-2时，小糊如下校正：两侧加上2，得到：5x-2=7x-2得到：5x=7x两侧加上x，得到：5=7所以他说的他是对的吗？ 为什么？ 推论“因为ac=bc，所以a=b”，对吧？ 知道数学残奥模，练习2，9 x-3 y-=0，观察思考，如何求出3x-y的值？ 2.“*”是新确定的计算符号，如果x*y=x y，则在(-2)*m=8处，m的值等于。 3 .求解方程式比较简单的是() a .先分母b .先括号c .先把两边除以d，先乘以两边，1/9，10，b，扩展知识，用一元一次方程式分析解决实际问题的基本过程如下。 实际问题解答、抽象、分析、列表、求、验证、合理、总量分量、1、洗衣机工厂今

5、年计划生产2550台洗衣机，其中型号、型号、型号三种洗衣机的数量比为1:2:14，分析：包括其他两种型号的洗衣机的数量问题中的相等关系只要是：型台数，每人4册，就还不能脚丫子25册。 这个班有多少学生？ 分析：这个班有学生，每人分成三册，共分成书，再加上剩下的20册，这些个的书共分成_本，每人分成四册，需要。 建议：此商品的实际销售价格为： A 900元B 90090%元C (90090%-40 )元，解决方案：设定、c、90090%-40、x、 10%x，此商品的入价为x元，取得：90090%-40-x=10%x，存款问题，4，一家公司一年，基本等量关系43360利息=本金利率时间利息=本金

6、利息，解：设定， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，分析3360为使每天的产品恰好为定径套生产的螺母柱数量正好是螺栓数量，定径套解3360，列方程式为3360，_ _ _ _ 215 x=10 (60-x )，行程问题，6，甲乙两地相距720公里，快车从甲地开出120公里后，快车从乙地开往甲地，6小时后车辆如果慢动作的速度是快车速度的2/3，那么求慢动作速度是多少公里/小时提示：快车速度好吗？ 还是设定慢动作的速度比较好呢？ 解决方案：使用“神州行”吗？(1)、(2)一个月内打几分钟电话？ 两通话方式的费

7、用相同吗？(2)累积通话，分钟的话，在“环球通”中为_，在“神州行”中为_ _ _ _ _，90，80，110，120，0.2x 50，0.4x，0.4X=0.2X 50，工程问题，工作量的常用数量关系式：“工作量” 8、加工一、分析：人均效率(一个人一小时完成的工作量)应该是_，人先两小时完成的工作量应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 360， 方程式：负的点(3)根据a工作团队的点可知，如果胜一点(4)d工作团队赢了5个点，平均8个点负3个点，则d工作团队的总点数为点(5) 电子工作团队一共输了16分，如果是订正分26分，则电子工作团队，1，0，3，6，8，23，探究二，2，有甲，乙两个牧童，甲对乙：”给我一只你的羊，回答我的羊数是你的羊数的2倍，(如何设定未知数) 可以考虑设置未知数的两种不同的方法吗？ 解答：设定、取得：