人教版五年级语文下册《草原》课件

1、1.草原给你什么印象？2.你能总结什么词？作者老舍，左，哲，简，杰，老舍：原名，字佘语，北京本地人。中国现代著名小说家和剧作家。小说：骆驼祥子四世的戏剧：龙须沟茶馆草原选自内蒙古风景和中国地图。请在中国地图上找出老舍草原的大致位置。这些文章是按什么顺序写的？描绘了什么图片？自由朗读课文，流畅朗读课文，同桌交流。地毯，欢腾，音乐，歌唱，迂腐，容颜，克制，羞耻，涩味，堕落，翻领，偏头，蹄，丫，品，莫，j，t，y，yn，l，荀，tn，jn，s，y，我会读：待客同辈鲜绿色地毯渲染轮廓境界交头接耳回味洒脱迂回马鞭马蹄礼貌克制羞涩扭打西至天涯，一千里翠欲流，骏马奔腾，翻领飘带舞鄂温克族，我会读：清晰：迂回

2、：洒脱：回味无穷默读第一个自然段落，回答问题：1。作者写了什么风景？作者写的草原有什么特点？使用了什么方法？学习指导(2)，一边品味草原之美，一边听课文朗读，一边思考草原上的哪些风景主要是在：课文的第一自然段描述的。那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱首歌来表达我的快乐。那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱首歌来表达我的快乐。可爱的，新鲜的，清晰的，那么，那么，你能不能也用“然后”造一个句子？那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，而不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。小山是柔软的。绵羊上山一

3、会儿，又下来一会儿。他们走到哪里，就像在无尽的绿色毯子上绣上白色的大花。绵羊上山一会儿，又下来一会儿。他们走到哪里，就像在无尽的绿色毯子上绣上白色的大花。那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，但不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。第一句用比喻的修辞方法生动地描述了羊的动态美。第二句描述了草原的美丽和柔软，并用中国画作为比喻来描述草原的静态美。与这两个句子相比，一个是动态美，另一个是静态美，更生动。突出广阔的草原。草原像一条绿色的毯子，绵羊像白色的花朵。绵羊上山一会儿，再下来一会儿。无论他们走到哪里，他们就像在无尽的绿色毯子上绣着白色的大花。羊在山上爬

4、了一会儿，然后又下来了，无论走到哪里，它们看起来都像。把一把把白色的珍珠撒在无边无际的绿色毯子上。模仿2:羊在山上爬了一会儿，又下来了一会儿，它们看起来就像到处走一样(绿色的海面上扬起了小白帆)。模仿3:羊上山一会儿，又下山一会儿，它们看起来像(绿色的湖面上漂浮着朵朵白色的莲花)。就连骏马和大奶牛有时也会静静地站着，仿佛在享受草原的无穷乐趣。在阳光下，它是一千英里，但不是无限的。地平线和草原的天空是一千英里，但不是无限的。从这句话可以看出，草原是无边无际的，非常广阔，但它不是无边无际的绿色，也就是分不清界限的绿色，而是非常有层次的绿色。有两个词表示“绿色”，即_ _ _ _ _和_ _ _ _

5、 _。我还从课外活动中积累了两个，即_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。2.作者按照写作顺序描述了草原的景色。3.这篇文章的中心句是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _巩固练习：它在一千英里之外，它是绿色的，它是常青的，它是绿色的，从上到下，它在一千英里之外的阳光下，它不是无限

6、的，风景是美丽的，它被赞美和喜爱，马陶醉了，牛陶醉了。在这一领域，即使是马和公牛有时站着不动，仿佛享受草原的无限乐趣。(拟人化)、“回味”，仔细回忆，品味。草原的风景如画，乐趣无穷，就连站立的马和牛也像人一样陶醉、享受和回味。这种拟人化的写作增加了草原风景的吸引力。此时，作者的内心又有什么感觉呢？在这种状态下，人()和人()都愿意坐下()。()在这个领域里，甚至马和公牛有时()，仿佛()草原的无穷乐趣。“两者”(句子)，令人惊叹，舒服，站在周围很长时间，窃窃私语一首美丽的诗，站着不动，回味，这一次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱首歌来表达我的快

7、乐。在阳光下，它是千里之外，但不是无限的。四周都是小山，平坦的地面是绿色的，小山是绿色的。羊群上山走了一会儿，然后又下来了。他们走到哪里，就像在无尽的绿色地毯上绣满了白色的大花。那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，但不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。这种状态既惊人又舒适。我想站着环顾很长一段时间，我想坐下来，轻声吟唱一首美妙的诗。在这一领域，即使是马和公牛有时站着不动，仿佛享受草原的无限乐趣。小山，平地，绵羊，马和公牛，天空，晴朗的空气，明亮的天空，美丽的颜色，柔和的线条，美丽的风景，学习指南(1)，1。自由阅读课文的25个自然段落，从哪几个句子

8、中你感受到了内蒙古的风俗习惯？用.画出来。你从哪句话中感受到蒙古人和中国人之间的深厚友谊？用.画出来。比较一下，谁是最好的！一百五十英里，全是草原。走一百五十英里，还是草原。在草原上开车很洒脱，只要方向好，你可以走任何路。这句话说明了草原是非常广阔的，并且告诉了在草原上开车的好处。走了很久之后，我远远地看到了一条迂回如玻璃般清澈的带状河流！把这条河比作一条带子，写下这条河清晰而旋转的样子，这是生动的。当地的条件和风俗，突然，像被一阵风吹，一群马出现在远处的山上，男人，女人和孩子立即穿着各种衣服，和马飞奔，跳舞像彩虹。身着节日服装的蒙古老乡骑马飞奔，迎接远方的客人。将五颜六色的服装、飞奔的马匹、

9、飘动的裙子和腰带比作彩虹。)，车子跟着马翻过小山，看到了几个蒙古包。倒入奶茶，放上奶豆腐。过了一会儿，好客的主人端来了一大盘羊肉。晚饭后，男孩们表演骑马和摔跤，女孩们表演民间舞蹈。当时，鄂温克族女孩戴着一顶尖尖的帽子，很大方，有点害羞，来给她的客人唱民歌。风土人情，干部们向我们敬酒，70岁的老人向我们敬酒。我们回来，主人举起杯子，我们回来。深厚的友谊，这是主人从几十英里外赶来欢迎远方的游客。当他们看到我们时，马主人立刻转过头，欢呼并加速，在车前带路。好客，蒙古包，许多马匹，许多汽车。有许多人从几十英里外骑马或开车来看我们。主人下了马，我们下了公共汽车。我不知道这是谁的手，但我总是热情地握着它。

10、每个人的语言都不一样，但他们的心是一样的。握手，握手，笑啊笑。你说你的，我说我的。总的思想是民族团结和互助。深厚的友谊，蒙古和中国的爱，为什么你不忍受，地平线是绿色的，夕阳西下！边缘：边缘。天涯：地平线。蒙古人和汉族人之间的友谊很深，他们不忍心马上分手。日落时分，每个人都站在无边无际的草原上，彼此倾诉着各自的离别之情。这句话不仅是全文的中心句，也是作者情感的集中表达，同时给读者以回味的空间。从欢迎客人、聚在一起到说再见，到处都充满了“蒙中之爱”；千里之外的草地上充满了诗歌和绘画，这使人流连忘返。感受“人情之美”，相互问候，相互款待，互道再见，热情温暖，享受深厚的感情和热情，草原，空气清新，天空

11、明亮，美丽的颜色，柔和的线条，美丽的风景，欢迎客人，看到对方，富裕，幸福，深深的爱，深深的爱蒙古和韩，为什么不忍受呢？1.想想看：作者使用了什么抒情方式？学习指南(2)，1。“那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱一首歌来表达我的快乐。”表达一个人的感情，(当我第一次看到草原时的惊讶、钦佩和怀念。)、2、“这种境界既神奇又舒适。我愿意站在这里很长一段时间，想坐下来，低声说一首美丽的小诗。”，3、“蒙古人和中国人的爱情很深，你为什么不忍受呢？天涯碧草谈夕阳！”绵羊上山一会儿，又下来一会儿。他们走到哪里，就像在无尽的绿色地毯上绣满了白色的大花。那些山的线条是如此的柔和，

12、就像那些只用绿色绘制的中国画，但不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。这些描写细致入微，生动形象，运用隐喻等方法，传达了作者的喜悦和钦佩。男人、女人和孩子穿着各种各样的衣服，飞奔的马，翻领跳舞，像彩虹一样向我们飞来。找出课文中使用比喻修辞的句子，仔细阅读并说出这些句子的对比。答：文中的比喻句子如下：(1)羊上山一会儿，然后又下来，它们走到哪里，就像无尽的绿色毯子上绣着的白花。(作者用“无尽的绿色地毯上绣着的白色花朵”来比喻草原上的白色绵羊。(2)那些山的线条是如此的柔和，就像中国的画一样，只画了绿色，却没有用粉笔画出来，绿色在那里流动，缓缓地流入云层。(作者用“国画只用绿色，不用粉笔画”来比喻草原上的山丘。(3)走了很长一段路后，我远远地看到了一条迂回的像玻璃一样清澈的带状河流！(作者用“迂回如玻