版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、0,b lets learn & lets play,pep五年级下册,unit5 whose dog is it?,warm-up,lets learn,presentation,fido is eating.,eating,the girl is eating breakfast.,the panda is eating bamboo.,0,presentation,climbing,no, he isnt. he is climbing.,is fido eating?,lets learn,fido is climbing.,presentation,drinking,fido is
2、drinking water.,is sarah drinking water?,no, she isnt. she is cleaning her room.,lets learn,presentation,sleeping,fido is sleeping.,they are sleeping.,lets learn,0,playing,the rabbits are playing.,presentation,lets learn,presentation,jumping,the rabbits are jumping.,lets learn,game 1,0,say the words
3、 quickly.,presentation,lets learn,0,oh, fido is sleeping.,yes. hes so cute.,are these rabbits eating?,no. theyre playing with each other.,sleeping,are these rabbits sleeping?,these rabbits _.,are sleeping,no,they arent.they are playing.,are these rabbits eating?,no. they are playing with each other.
4、,playing,these rabbits,jumping,are jumping.,are these rabbits jumping?,yes,they are.,practice,look and say,he is reading .,he is listening to music .,in the park,under the tree,fido is eating in the kitchen.,0,practice,look and guess,what is he doing?,he is reading.,he is listening to music.,do and
5、say,practice,whats he doing? he is jumping.,are they playing sports? yes, they are.,is he jumping? yes, he is.,what are they doing? they are playing sports.,practice,what are they doing?,what is she doing?,look and say,summary,现在进行时的用法: 1.概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。常用的时 间状语有now (现在),look (看) ,listen (听)等。 2.结构:be动词+动词ing 3. 句式(1)否定句:在be动词之后加否定词not。 (2) 一般疑问句:把be动词提至句首。 (3)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。 4.动词ing形式的构成规则: (1)一般情况下,在动词末尾直接加ing。如:going,drawing, listening,cooking (2)以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing。如:coming, making,writing,having,taking (3)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,双写辅音字 母再加ing。running,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宜宾市2025-2026学年初三中考考前质量监测(二)语文试题含解析
- Castleman病的治疗方法
- 工程实施工方案(3篇)
- 住宅拱顶施工方案(3篇)
- 年饭营销方案策划(3篇)
- 卸载站施工方案(3篇)
- u型施工方案(3篇)
- 弱电施工方案框架(3篇)
- 抽检药品应急预案(3篇)
- 暂停清明应急预案(3篇)
- 小学四年级数学下册 第10单元 教案 人教版
- 苏少版五年级美术下册全册教案
- GB/T 11376-2020金属及其他无机覆盖层金属的磷化膜
- 2023年常州市武进区(中小学、幼儿园)教师招聘笔试题库及答案解析
- 部编版语文七年级下册《木兰诗》优秀课件
- 净雅服务流程课件
- 2023年1月1日《铁路旅客运输服务质量规范》
- 《汉字的演变》 全市获奖-完整版PPT
- 人教版 三年级下学期数学5.2长方形、正方形面积的计算课件(共19张PPT)
- 报告厅舞台灯光系统设计方案
- 指导书第二章确定信号分析习题详解
评论
0/150
提交评论