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文档简介

1、第一单元和第二单元复习第二课，我们的学校，第四册第一单元，内容，在哪一层，用介词on，在一楼二楼，介绍附近的东西。这是我的电脑。介绍遥远的事物：即.那是你的电脑。询问物品的数量：多少.你有多少本书？你有多少本书？当你说“一”的时候，你可以用元音前的a或an，辅音前的a，例如：一个鸡蛋，一个苹果，一个橘子，一只狗，一本书，元音(5): a，e，i，o，u，表示“这是”“是吗.”回答时，肯定的回答是“是的，是的。”否定的回答是“不，不是。”，比如：那是你的电脑吗？是的，它是。不，它不是。操场，老师办公室，图书馆，花园，美术室，电脑室，洗手间，音乐室，健身房，电视室，“四节课”，第4册第2单元，几点

2、了？一1，二2，三3，四4，五5，六6，七7，八8，九9，十10，十一11，二12。如果你在街上遇到一个外国人，你想问他现在几点了，怎么问他。如果你是外国人，你怎么回答？(假设：00)，几点了？或者几点了？是5:00，当你问现在几点了，你通常回答：现在几点了？或者几点了？现在是时间，注意上午用am表示：小时后，下午用pm，例如，上午：00表示8:00，下午9:00表示9:00，例如，83:00，是83:00，问对方在做什么，你怎么问？你在干什么？想知道对方要去哪里，怎么问？你要去哪里？我以前学过。几点了？在5:30之前，使用过去式，如7: 10，7:10。七点半，七点半以后，用五点到八点，七点五十五分(五分钟到八点)。其中15和45使用的是10+10+15的四分之一。九点四十五分的四分之一。它的十点钟通常用于整点钟。现在是十点钟。现在几点了？现在是3:00，几点了？现在是3:15，几点了？现在是4:30，几点了？它是5:45，去上学，它的7:05，它的时间，它的4:35，它的时间，回家，去睡觉，它的9:00，它的时间

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