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文档简介

1、第一单元和第二单元复习第二课,我们的学校,第四册第一单元,内容,在哪一层,用介词on,在一楼二楼,介绍附近的东西。这是我的电脑。介绍遥远的事物:即.那是你的电脑。询问物品的数量:多少.你有多少本书?你有多少本书?当你说“一”的时候,你可以用元音前的a或an,辅音前的a,例如:一个鸡蛋,一个苹果,一个橘子,一只狗,一本书,元音(5): a,e,i,o,u,表示“这是”“是吗.”回答时,肯定的回答是“是的,是的。”否定的回答是“不,不是。”,比如:那是你的电脑吗?是的,它是。不,它不是。操场,老师办公室,图书馆,花园,美术室,电脑室,洗手间,音乐室,健身房,电视室,“四节课”,第4册第2单元,几点

2、了?一1,二2,三3,四4,五5,六6,七7,八8,九9,十10,十一11,二12。如果你在街上遇到一个外国人,你想问他现在几点了,怎么问他。如果你是外国人,你怎么回答?(假设:00),几点了?或者几点了?是5:00,当你问现在几点了,你通常回答:现在几点了?或者几点了?现在是时间,注意上午用am表示:小时后,下午用pm,例如,上午:00表示8:00,下午9:00表示9:00,例如,83:00,是83:00,问对方在做什么,你怎么问?你在干什么?想知道对方要去哪里,怎么问?你要去哪里?我以前学过。几点了?在5:30之前,使用过去式,如7: 10,7:10。七点半,七点半以后,用五点到八点,七点五十五分(五分钟到八点)。其中15和45使用的是10+10+15的四分之一。九点四十五分的四分之一。它的十点钟通常用于整点钟。现在是十点钟。现在几点了?现在是3:00,几点了?现在是3:15,几点了?现在是4:30,几点了?它是5:45,去上学,它的7:05,它的时间,它的4:35,它的时间,回家,去睡觉,它的9:00,它的时间

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