【实用】教师的年度工作总结3篇

1、实用有3份教师年度工作总结转眼间，一年的库存时间到了。过去一年的努力工作一定会提高你的工作水平。让我们对今年的工作做一个年终总结。但是你不知道就写不好？以下是三份教师年度工作总结，仅供参考，欢迎阅读。时光飞逝，一年过去了。在过去的一个学年里，我是一名大二的数学教师。回顾过去一年的工作，我忙得不可开交。现将我一年来的思想工作总结如下：在过去的一年里，我一直热衷于教育，从未忘记人民教师的职责，热爱学校和学生。遵守职业道德，顾全大局，服从安排，热爱本职工作，关心学生，诚实教学。作为一名教师，我严格要求自己，通过不断提高政治思想、知识水平、教育教学能力等来塑造自己的行为。首先，提前备课。备课时，要认真

2、研究教材，制定好大纲，虚心向同事学习，虚心求教，力求透彻理解教材，找出重点和难点。其次，要认真研究“主动教育”模式，积极参与学校组织的讲座、培训和教学交流，并选修好考试课程。平时，在课堂上，我们要努力实现自主、合作、探究的学习模式，让学生快乐地学习，并运用多种教学方法来调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。我再次爱每一个学生，尤其是对后进生更加热情，用爱来改变他们，理解、尊重和信任他们。作为一名初级教师，我有责任带领他们走进知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任带领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。1.加强基本功训练，在课堂上做到准确简洁，注重学生能力的培养。2.给贫困学生更多的关注、爱

3、和耐心，让他们在各方面都取得更大的进步。3.运用各种方法培养学生良好的行为习惯。4.努力教学，努力让学生在原有的基础上取得更大的进步。教育是一项持续不断、永无止境的工作。我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，但收获的却是充实和沉重的情感。我会用心教我的学生，用我的情感感染我的学生。我无愧于我的心，对我的事业没有遗憾。我想把我一生的教育愿望变成一团爱学生的火，把我最珍贵的爱献给学生。我相信今天含苞待放的花蕾明天一定会绽放。二年级教师年度考核个人工作总结著名学者毛志诚老师曾将教师分为五个层次：第一层次是大教师，第二层次是好教师，第三层次是教师，第四层次是以教书为生的人，第五层次是犯错误的人。从更高

4、的层次来说，如果一个老师想成为一个美德和智慧出众的人，他就是一个伟大的老师。没有深厚的文化内涵，就不可能成为一名伟大的教师。对于教师来说，阅读是提升文化内涵不可或缺的重要途径，这是每个人都认同的真理。首先，阅读是老师的习惯，也是生存的必要条件。其次，阅读应该是博览群书，而中国经典应该是以阅读为基础的，读一百遍，其意义是不言而喻的；外国名著应该以阅读为基础，这样才能在不离开家的情况下了解世界；不用看着你就能看到天堂。中国古代经典应该背诵，尤其是原始的儒家思想。阅读应该远离浮躁。浮躁在当今社会很普遍，所以我们应该冷静下来学习。第三，我们应该把阅读和实际工作联系起来，欣赏如何备课和如何评价阅读课。阅

5、读和教学相互学习。“读书坏了，教书就像上帝。”。此外，教师应该把阅读和写作结合起来。不写作是最可怕的事情。与人交谈是一篇短文，与人争论是一篇议论文。你不能放弃写作。如果你放手，你就不会写作。老师不写不行！除了阅读，写作可能是培养教师书生气的有效途径。写作最能体现一个人的综合素质。的确，边读边写、边反思是一种有价值的状态，是一种诗意而美好的生活境界。教师的阅读有赖于长期的积累、坚持不懈的阅读、良好的阅读和长期的积累，这样他们才能保留真正的知识并受到文化的影响；将不断完善自己，提高教育教学艺术，在教学中得心应手；只有这样，我们才能展示自己的个人魅力和为人师表的风范。如果一个老师没有一定数量的书、报

6、纸和杂志，那就是_ _。因为书可以提高我们的思维，丰富我们的知识。尤其是教师，只有用渊博的知识，才能教好学生，提高自身素质。在阅读方面，我必须更加努力，挤出时间学习，掌握更多的知识，并能胜任我的教学工作。阅读应该是教师的一种生活方式。只有这样，教师才能用自己的书的精神陶冶学生，使他们热爱阅读，与书为伴，成为未来学习型社会的“读书人”。老师，让我们一起读书吧！看着成长中的孩子，我从他们身上感受到一种自豪感。一个学期过去了，孩子们在各方面都取得了很大的进步。在这里，我也应该反思一下自己的想法，总结一下自己过去的工作经验，这样才能更好的提高自己的工作水平。只有通过多种渠道不断学习，才能提高对党的教育

7、事业的责任感和忠诚度，提高自身素质和教学能力。这学期，我积极参加各种时事政治学习，并积极参与园区的教学和科研活动，如：走进自然的园林式课程研究、艺术小组的“一课三议”活动、游戏中培养孩子的自我意识等。从本班儿童的特点出发，注重融合，更新教育观念，与主班教师进行专题教学，如我爱幼儿园，我们的家园，走进秋天，有趣的动，冬天的故事。在活动中，孩子是学习的主体，从他们的实际需要出发，他们才能真正成为活动的主人。在实践中，我注意观察，累了，写了答应老师一件事、老师，我想对你说点什么等随笔，以及在户外活动中培养孩子的独立能力、在主题活动中关注孩子的内在需求等论文，并积极参加了在全市举办的“五优”评比项目，

8、其中一篇论文我有幸获得二等奖。这学期，我在一个大班里选修了科学、艺术和体育三门课程。通常，我会认真备课，为课堂准备材料，尽我所能以孩子们喜欢的方式介绍课程，不断激发孩子们的学习兴趣。课后，我们可以及时反思每堂课的得失，找出存在的问题，总结成功的经验。在园区领导、结拜大师和同事的指导和互动中，我们不断提高自己的专业水平。而且，我觉得这学期我在太板画线的经历很深刻，取得了显著的成绩。经过一个学期的绘画训练，大班儿童的主题绘画能力很强，表现在构图大胆，画面内容丰富，色彩合理均匀，很好地掌握了正面人物、侧面人物和一些花木的绘画方法，以及创造力。与刚入学时相比，有些孩子的绘画能力有了飞跃，如鲁、王心林。

9、这些都有赖于对绘画的大力培养和及时有效的评价，这使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下学期，我将一如既往地培养孩子的这些能力，并希望取得更好的成绩。根据每个主题的实施情况，我们充分利用家长资源和社会资源，教师和孩子共同安排一个适合主题的环境。大部分材料都是由孩子们自己收集和制作的，比如主题为“我们的家”。邀请家长们沿长江收集芦苇和芦花，让孩子们做芦苇垫，用芦花粘小动物；在“美丽的秋天”的主题环境中，让孩子们画画我看到了果树和庄稼的丰收；“冬天来了”，让孩子们画冬天的动植物、人们的运动等特别的城镇标志。这样，孩子们可以通过建立自己的环境来创造无限的骄傲和成功。在家庭、教师和孩子之间的不断互动中，环境

10、生动活泼，孩子的知识和经验增加，为主题的顺利实施奠定了坚实的基础。这学期，我总能坚持保护与教学并重的原则，把孩子的身心健康放在第一位，每天和班主任一起组织孩子的户外锻炼，用饱满的情感引导孩子，用各种方法激发他们的活动热情。通常，应该提醒孩子根据季节的变化穿合适的衣服，并知道如何及时增减衣服，这样他们就可以学习自我保护的初步方法。利用午饭前的时间让孩子们了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的饮食习惯。大班的孩子有一定的自理能力。在为期一天的活动中，孩子们可以做他们能做的事情，比如穿衣服、鞋袜、被褥、集体清洁桌椅、折叠毛巾等等。生活中难免有些孩子的自理能力不好，所以我尽量通过鼓励和半协助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在享受到成功的喜悦后，逐渐建立起自助的意识。儿童成长的时间已经过去，教师和儿童在各个方面都取得了不同的进步。虽然这是可喜的，但在某些