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文档简介

1、基层管理者的领导技能:1。优秀主管的特点,客观、公正、诚实守信、积极进取、有胆识、乐于育人、人际关系和谐;2.优秀主管的个人技能、说服技能、协调技能和影响力技能;3.领导风格,领导风格类型专制:专制,命令民主:民主,协商和参与:参与和授权。领导风格的选择是根据员工的“服务年限”新形成的。它完全成熟了。参与的基础是员工的人格攻击、对专制和进取的敌意、对合作民主的过度依赖、缺乏自信的专制个人主义、独立授权和自由放任。4.指挥布达的技巧。主管的职责是确保员工知道“该做什么”,确保员工能够正确完成工作,并发布具体明确的命令。别忘了时间限制。最好让你的下属知道你的出发点。不要以为员工已经明白重复、强调或

2、要求员工重复会让员工抱怨困难。不要发出太多的订单,试着以请求和协商的语气提供所需的信息。不要争论以显示权威。不要只选择服从的人。不要等到最后才去追踪、确认和激励。了解员工的需求和愿望、员工选择工作的重点、晋升的可能性、学习机会、工作环境、人际关系、薪酬和待遇、激励理论X和Y、激励医疗理论、高山需求理论、目标确定理论、公平理论、强化理论、期望理论、马斯洛的需求层次理论,给出不同的方法来处理不同的人和不同的需求,并激励员工实践。充分意识到不同员工之间的差异,员工很难实现特定的目标,并确保员工认为这些目标是可以实现的,并提供多元化的奖励:加薪、晋升、授权、参与目标决策的机会,以及与绩效挂钩的奖励。永

3、远不要忽视金钱因素,检查激励制度的公平性,让员工觉得他们的努力等于他们的收益。6.交流,口头交流:信息可以快速传递,反馈可以获得。但很容易被歪曲的写作:持久、具体、透彻、准确、可验证,但耗时且缺乏反馈。肢体语言语调。电子媒体可以有效沟通。使用反馈来简化语言控制。注意非语言提示。积极倾听。进行眼神交流。赞许地点点头。提问并用适当的表达方式重复。不要打断。不要分心。不要猜。不要说太多。不要反应太快。7.授权。授权的目的:经理的时间、精力和技能是有限的。培养人才、促进下属成长的原则是明确的。责任是绝对的。授权前的考虑因素、组织规模和文化任务的重要性、任务的复杂性、下属的想法、下属的能力、授权后的预防措施以及初始授权不应过高,以避免过多的干扰。永不放手,不管检查和监督,帮助下属检讨,不放弃,并继续努力工作;8.纪律,原则熨烫,预警,及时性,公平性,一致性,有效的纪律,真正了解错误的原因,以防止未来的累犯,针对具体的行为,而不是针对个性特征,允许投诉考虑过去的工作表现,纪律,逐步纪律,9。员工问题处理方法:掌握事实,回顾历史,明确规定和做法,与相关人员交谈,了解当事人的陈述和感受,经过9.2中的慎重决定后整理事实,考虑相互关系和规章制度的遵守情况,考虑可能采取的措施是否能达到目的和可能产生的影响,自己

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