(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写作课件.ppt

1、触摸手掌的温度,库尔勒市第十四中学 王茜,七年级上写作教学,说到“手”你想到哪些画面？,手的“语言”,提示：,动作 成语 舞蹈、音乐 特定手势 影视作品 文学诗句 文学作品 ,手的“语言”,纤纤擢素手，札札弄机杼。,心灵手巧,蹑手蹑脚,慈母手中线，游子身上衣。,抚摸,鼓掌,五指山,手的“语言”,调动五官来观察， 思维发散详罗列， 电视生活处处有， 课本诗句常记忆。,积累素材方法：,婴儿的手： 父亲的手： 母亲的手： 农民的手： 老人的手： ,手的“身份证”,赏赏课文中的“手”,严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你

2、莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。临死前的严监生,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，

3、向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 慈母情深,这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹； 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海 风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄

4、的棉衣，浑身瑟索着； 手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又 笨而且开裂，像是松树皮了。故乡,一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。 我也端详了一下那个人。他又老又脏， 满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我的叔叔于勒,你知道吗？ 每双手的温度不一样， 妈妈抚摸时是温暖的， 爸爸紧握拳头时是火辣辣的， 紧张不安时是冰凉的 沟壑纵横的线是岁月留下的印记， 圈圈圆圆的纹是上天赋予的能力， 每一次的挥洒是手的奉献， 却毫不留情把缺点暴露无疑。,触摸手掌的温度,此时，你想到哪些关于手的画面？曾经感受过谁手的温度？或者你想感受谁的温度？动笔写一