第2节尿的形成与排出

1、,第2节 尿的形成,学贵有疑,小明说尿液来自于血液，是真 的吗？为什么？,学习目标,1、认知目标 （1）描述人体泌尿系统的组成。 (2) 肾脏结构和功能 （3）概述尿液的形成。 2、能力目标 培养学生观察能力、语言表达能力。 3、情感、态度与价值观目标 （1）通过问题的创设联系实际，使学生能学有所用。 （2）通过学习使学生形成良好的卫生习惯，树立健康意识。,学习重点、难点,教学重点：1.肾脏的结构 和功能 2.尿液的形成过程 教学难点 ：1.肾单位的结构语尿液形成的关 系； 2.尿液形成过程中的物质变化,温故而知新,部分水、少量无机盐、尿素,汗液,二氧化碳、少量水,气体,大部分水、无机盐、尿素

2、,尿液,皮肤,呼吸系统,泌尿系统,主要途径！,代谢废物的 3条主要排泄途径： :,一、泌尿系统的组成,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,（产生尿液）,（输送尿液）,（排出尿液）,（暂时贮存尿液）,6,泌尿系统的主要器官,练一练,将泌尿系统的结构与功能连线,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,输送尿液,贮存尿液,形成尿液,排出尿液,连线题,二、学习肾脏（观察与思考（P61-62）,1、肾脏的结构分为几部分？ 2、输尿管与肾脏的哪一部分结构相连接？,血管,输尿管,皮质（色深）,髓质（色浅）,肾盂,肾门,观察肾脏 （羊）,皮质,髓质,肾盂,肾单位,1.,肾脏剖面图,肾小体,观图并讨论问题,肾单位,肾单位,原尿的主要成

3、份(克/100毫升),血浆的主要成份(克/100毫升),观察与分析,三、尿的形成过程,一个健康成年人一昼夜形成的原尿量约有 150升，是不是都要排出体外呢？,三、尿的形成过程,观察与分析,原尿的主要成份(克/100毫升),血浆的主要成份(克/100毫升),尿液的主要成份(克/100毫升),三、尿的形成过程,尿的形成过程,1、肾小球的滤过作用,形成,原尿,2、肾小管的重吸收作用,形成,尿液,部分水、无机盐、葡萄糖、尿素,部分水、无机盐、尿素等,小组讨论,1.原尿与血液相比，原尿不含哪些成分 2.尿液与原尿相比，尿液不含哪些成分,不含有血细胞和大分子蛋白质,全部的葡萄糖,强化：尿 的 形 成 过

4、程,肾小球的滤过,肾小管的重吸收,原尿 (部分水、无机盐、葡萄糖、尿素),大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐,部分水、无机盐、尿素等,尿液成分：,拓展延伸 学以致用,你来当医生,一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁 边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是 肾的哪个部位出现了病症？,肾小管,肾小球出现的病症，使红细胞经过肾小 球进入了肾小囊中，随尿液排出。,课堂小结,1、泌尿系统的组成,2、肾脏,100多万个肾单位,肾小球,肾小管,肾小囊,肾小体,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,（产生尿液）,（输送尿液）,（排出尿液）,（暂时贮存尿液）,课堂小结,3、尿的形成,肾小球的过滤：,肾小管的重吸收：,形成原尿,形成尿液,选择题,2、肾脏结构和功能的基本单位是（ ）,A、肾单位 B、肾小管 C、肾小球 D、肾小囊,A,1.泌尿系统中，形成尿液的器官是（） A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道,A,3、构成肾单位的结构是（ ） A.肾小球和肾小囊 B.肾小体和肾小管 C.肾小球和肾小管 D.肾皮质和肾髓质,B,练一练,4.下列血管中，两端都是毛细血管网的（ ） A.入球小动脉 B.肺动脉 C.出球小动脉 D.肺动脉,C,5.肾