看吧-我终于办到了.ppt

1、板块1:介绍作家，刘雯，原籍北京，台北出生，现居住在美国。他是当今最受欢迎的华语作家和画家之一，被称为“沟通青少年心灵的专业作家”。主要作品是我不教你欺骗人生的真相，冲破人生的冰川。(威廉莎士比亚，温斯顿，书)，刘雯，散文家，画家。该作品以教读者如何对待人生为自己的责任，文章可以洞悉各种小故事和自己的人生体验，没有特别的哲理，但有教人快乐的功效。板块2:第一次读课文，感受整体感，五个牙齿的小标题围绕哪个中心话题展开论述？板块书3:重读课文，深入探究，作者如何表达牙齿论点？1，作者从人们谈论“压力太大”这个话题开始。“我们每个人还没出生就已经有压力了，牙齿压力到死也摆脱不了。”牙齿压力是什么意思

2、？2、作者通过两个茄子实验告诉我们大气压力总是存在的，而且很强，那么为什么我们不能感受到如此强烈的压力呢？为什么容易移动？3，面对大气压力是这样的。那么，我们应该如何应对生活的压力呢？显然：大气压力。很明显：那是因为我们的身体相对产生压力。两个茄子压力抵消了，就没有任何感觉了。很明显：我们不怕压力，忍受压力，就能轻松地生活，事业成功。这是有专门宗旨的地方，统领下面五个小标题的议论方向。板块书3:重读课文，深入探究，分析在第1部分3360高压下能否生存，第1，小标题为“高压下出头的人”，但写的不是人。写了什么？显然：黄豆芽，郁金香。显然：越压在下面的豆子上，越胖。把火球埋在6英寸深的土里，所有人

3、都长大了。很明显：借植物来指人，比喻通过黄豆芽、郁金香在高压下站出来的例子，人可以在高压下站出来并成功。(威廉莎士比亚、黄豆芽、郁金香、郁金香、郁金香、郁金香、郁金香)作者以政治家的回忆和“我”的生活经验为例，说明压力越大，打破压力的力量越强，这就是自然规律，压力对人的成长至关重要。这里采用的是与此相比的议论形式，优点是讨论形象，接近生活，容易理解。除牙齿外，还采用了宣誓后议论的形式。2，豆芽和郁金香的特点是什么？3，题目是人，写的是植物，为什么用牙齿标题？板块书3:重读课文，深入探究，分析第2部分：牙齿高压下退缩的人，第1，作者听到了什么具体事例？牙齿人的共同点是什么？明确：这与内容上的第一

4、个小标题相对。作者列举了竞选的政治家、世界运动大会的面条、把联合考试放在心上的学生等。他们有东山再起、能力、健康的身体，但经不起压力，在人生的战场上退缩了。显然：作者在牙齿部分采用了善意后叙述方法，首先提出了应直截了当地说明的事理，然后给出了具体事例。作者在感慨中流露出一些惋惜，表示要坚定信念，警告人们忍受压力。这也是在否定的论证中，只要人们选择挑战，压力就完全可以赢。(阿尔伯特爱因斯坦)，2，作者在牙齿部分运用的议论形式是什么？先讨论后叙述，还是先叙述后讨论？板块3:重读课文，深入探究，3，作者的意图是什么？这比面对压力的人更烦人。这种人的特点是受到压力不仅是回避，还失去自主，把命运完全交给

5、别人处理。这是可悲而可怕的人，是人类耻辱和精神的弱点。作者首先叙述了成浩爷抓住罪犯的场面，这是一种民间迷信活动，是一种不良的社会现象。可悲的是，“边走边打的恶人会越来越多”。(。作者接着指出，这种人可悲的本质在于面对恐惧，没有采取积极的态度。最后，作者举了恐高症的例子，他们的共同特征是不能支配自己。上述议论从本质上是消极的方面警告人们，人类可以战胜压力，支配自己。(约翰肯尼迪)悲伤的人的做法容易引起警觉。这是本文论证的方法和技巧。板块3:重读课文，深入探究，解释第五部分。压力和困难是可以战胜的，学生默读第五部分，思考：1，作者在牙齿部分要求学生用一句话概括它的主要内容，显然：贝克尔面临压力的时

6、候，宁愿自己没有赢得比赛。音乐家伯恩斯坦在面对观众的强烈压力时决定放弃压力。显然：正反两面是比较论证。论证压力和困难是可以战胜的，面对压力和困难的时候，人的内心是要有自信自己能战胜压力和困难。(约翰肯尼迪)这是对专门论中心的深化论证，是对专门宗旨的强调说明。2，牙齿两个茄子例子使用了什么论证方法？论证了什么？板块3:重读课文，深入探究，第4部分：面对压力时应采取的对策和方法。1，作者认为面对压力的正确方法是什么？显然：对抗大气压力的最好方法是在体内产生相对压力，使其徐璐抵消，使其突然感到舒适。坐下休息，大声笑，听音乐，多想想美好的东西，散步，放慢呼吸，2，请学生们谈谈消除应激的方法。先叙述，然

7、后先讨论，借此比较论证，作者对第一个小标题展开议论时使用的方法，作者对第二个小标题展开议论时使用的方法。列举植物在高压下出人头地的例子意味着人可以在高压下出人头地，取得成功，作者列举了三个茄子案例，运用了正反对比方法。牙齿文章的议论形式灵活多样，读课文，认真分析，然后各列一份。板块5，全文摘要，摘要：牙齿文章总是围绕一个中心展开议论，在文章的前三段中提出中心话题。压力伴随着我们的一生。接着以五个小标题论证了“不怕压力，承受压力，容易生活，事业成功”的中心论点，以理由、宣誓后议论、比较论证、善意后书等灵活多样的议论形式。希望同学们也能承受所有生活的压力，考好成绩的时候，说：“看，终于做到了！”大喊。拿到毕业证的时候也说：“看，终于做到了！”大喊。更何况，进入社会，找到满意的工作的时候，说：“看，终于做到了！”要大声说。(威廉莎士比亚，泰姆派姆，望) (