《记一次拔河比赛》作文教学.ppt

1、,作文指导,在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少集体活动吧？比如：精彩激烈的篮球比赛，紧张忙碌的大扫除，喜气洋洋的联欢会，庄重严肃的升旗仪式，充满欢声笑语的秋游,让我们一起走进美好的回忆,请选择自己印象深刻或者喜欢的活动写下来，要注意把语句写通顺，把活动的情况介绍清楚。写完后，可以请老师和同学欣赏欣赏，并根据他们的意见进行修改。,记一次拔河比赛,时间：2011年11月,奉新五小第一届运 动会 地点：学校操场 人物：五（1）班和五（3）班的学生 起因：学校组织学生举行拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛 结果：五（1）班获得了年级第二名,呐喊助威,坚持不懈,胜 利 在 望,一 丝 不 苟,友

2、谊 第 一 比 赛 第 二,这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。 今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：预备-同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。 老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是-四(2)班的李明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着：加油-加油！那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时

3、，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。 我们班取得了胜利，永记心头的场面。,人物,地点,时间,这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。 今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：预备-同学们立即入场，双手象一把把铁钳

4、子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。 老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是-四(2)班的李明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着：加油-加油！那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双

5、方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。 我真高兴我们班取得了胜利，这场比赛我将永记心头。,起因,结果,六要素,时间 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,六要素,时间：（ 2014）年（ 5 ）月的一天体育课 地点：学校操场 人物：我们4.2班1组和2组的学生 起因： 本班小组拔河对抗赛 经过：通过三轮紧张的比赛。 结果：1组取得了胜利。,2014年5月的一天体育课上，老师组织我们班1大组和2大组的学生在学校操场上举行小

6、组拔河对抗赛，通过三轮紧张的比赛，1大组获得了胜利。,比赛情况不具体,事情发展顺序,比赛前,比赛后,比赛时,（经过）,比赛前,操场上来来往往的同学,参加拔河比赛的同学,自己的心理活动,议论纷纷 兴高采烈,个个精神抖擞 斗志昂扬 胜券在握 跃跃欲试,期待 必胜 猜测,神态 动作,热闹,嘟，随着老师的一声哨响，拔河对抗赛开始了。,比赛时,参赛同学的动作、表情（从整体到某一个）,观看的同学 拉拉队员 体育老师的动作 表情 语言,自己的心理活动,他们一个个站成“弓”字步，脚顶着脚，身体往后倾，双手像一把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉,一边喊一边双手用力往后挥 替我们加油,必胜,激烈,他们个个咬紧牙关，

7、瞪大眼睛，脸憋得通红,费了九牛二虎之力 吃奶的劲,三局比赛，重点写一局，详略得当,比赛后,赢了的同学,输了的同学,有的 有的 有的 兴高采烈 欢呼雀跃 手舞足蹈,垂头丧气 重振旗鼓 下次再战,神态 动作,以“嘟，随着老师的一声哨响，我们班的小组拔河对抗赛开始了。”为开头，写一段话，描述比赛的激烈场面，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言写生动。 【只写其中一局比赛】,写片断练习,站 握 蹬 拽 拔 喊 盯 信心十足 胜负难料 扭转局势 紧张激烈 摆开阵势 脚下生根 摩拳擦掌 满头大汗 欣喜若狂 棋逢对手 旗开得胜 竭尽全力 不负众望 稳操胜券 实力雄厚 暗暗使劲 连蹦带跳 手舞

8、足蹈 心花怒放 垂头丧气 不费吹灰之力 像泄了气的皮球,六大要素要清楚。,人物描写要突出。,方法引路:,场面描写不能少。,详略得当突重点。,1、开门见山式。 例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。,2、巧设问题式。 例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我感受最深是哪场比赛吗？,3、诗文格言式。 例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。,4、言语描写式。 例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着大声叫着。原来啊，奉新五小正在举行拔河比赛。 ,作文开头常见的几种方法,1、自然式结尾。 例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年的记忆中。,2、总结式结尾。 例通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为团结力量大。,3、抒情式结尾。 例：胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了快乐天堂！,4、