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文档简介

1、青岛版五年级科学下册,19 杠杆,一根棍子，当用它撬重物时，它 就是一个简单的机械杠杆。,认识杠杆,小实验 用你身边的物品做成杠杆，手用力的地方多改变几次，你有什么发现？,底座,支架,固定轴,杠杆尺,1,2,3,4,1,2,3,4,支点,挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。,挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。,试一试，改变挂在杠杆尺右边钩码的位置和数量，杠杆尺的状态会有什么改变？看看从中能找到什么规律。,探究活动要求：,试一试，分别改变挂在杠杆尺左边和右边钩码的位置和数量，杠杆尺的状态会有什么改变？看看从中能找到什么规律。,探究

2、活动要求：,温馨提示,1、在使用杠杆尺之前，要调整两边的螺母使杠杆平衡。 2、小组内要分工明确，互相配合，认真填写实验报告单。,支点,力点,重点,短,长,这样的杠杆省力。,长,短,这样的杠杆不省力。,重点,支点,力点,重点,支点,力点,这样的杠杆不省力也不费力,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,左,右,支点,力点,重点,T,观察下面这几个图中的工具,想一想,它们有什么共同特点?,生活中的杠杆,它们是什么杠杆？,在现实生活中，你还能举出 哪些杠杆的实例呢？它们分 别属于哪一种类型?,议一议:,阿基米德 (公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。,古希腊科学家阿基米德曾 说过：给我一个支点，我 就能撬动地球。 请问他的话有道理吗?,实际上，用杠杆移动地球是 不可能的。但这反映了阿基米 德发现杠杆规律后的兴奋心情。,请

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