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文档简介

1、课题1空气，1，空气成分的探索实验，例1在“测定空气中氧气含量”实验的探索中，小明设计了右图所示的实验装置，实验时，点燃的红色磷立即放入集瓶内，并拧紧橡胶塞。回答以下问题：(1) 实验中需要观察的主要现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 例2 (1)现有新鲜空气河冰水混合物高锰酸钾硫酸铜溶液氧，其中混合物属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、(填充顺序)。第二，混合物和纯物，专题1空气，摘要摘要：(1)纯物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例如冰水混合物。(3)混合物成分之间没有化学变化。仅一种物质组成，多种茄子物质组成，混合，任务2氧，例1装满氧气的集瓶以上实验，氧气的性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物理特性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _沸点为-183。(1)氧的燃烧性：木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达

3、，课题2氧，2。化学性质，氧气的化学性质摘要：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，氧化性，燃烧，提供呼吸， 例2以下反应属于氧化反应和化合反应()，总结归纳氧化反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化合反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 氧化反应，B，物质和氧的反应，一种物质反应，多种物质的反应，即“多生”、“多种”、“多种”、“一种”、“一种”、“一种”b .不能生产氧气的速度慢。c .生产氧气的总量减少。d .不影响产生氧气的速度。1、催化剂、催化剂在催化化学反应中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，变化，自身质量，化学性质，催化作用，A，B，任务3氧，2，在实验室制造氧气，巩固训练，在实验室制造氧气的三个茄子原理文字表达：以上反应都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)氨容易溶于水，密度小于空气。现在需要制作氨，根据上面的信息和下图所示的设备完成以下空格。氨发生装置制造为_，原因_ _ _ _ _ _。氨收集装置的制造是_ _，原因_ _ _。A B C D E，A，E，课题3氧，反应物是固体，需要加热，氨溶于水，密度小于空气，观察能力提高。(1)教师演示加热高锰酸钾制造氧气的装置，找出其中的错误

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