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1、2.4 等比数列 (第2课时),旧知回顾,一般的,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q0)。,1、等比数列的定义,2、通项公式,定义式:,an=am qn-m,变形,可用来判定一个数列是不是等比数列的主要依据,等差数列与等比数列的类比,(2)若m+n=s+r (m,n,s,rN*) 则 am an=as ar .,(2)若m+n=s+r (m,n,s,rN*) 则 am+an=as+ar .,2an=an-1+ an+1 . (等差中项),(3) an2=an-1 an+1 . (等比中项
2、),例1、,解:由已知,得,解之得,另解:由已知,得,基本量法,运用通项变形公式,例2、,练习:,9,3,C,81,证明:,因为,设数列an的首项为a1 ,公比为p;,数列bn的首项为b1 ,公比为q,它是一个与n无关的常数,,例3、,例3、,你能利用本例的条件,构造其他数列吗?并判断该数列是不是等比数列?,(2)c是不为0的常数,则 c an 呢?,(1) 呢?,呢?,呢?,完成课本第53页练习3,思考题: (1) 已知等差数列 ,试判断数列 是不是等比数列吗?,(2) 已知等比数列 ,试判断数列 是不是等差数列吗?,例4、已知三个数成等比数列,且其积为512,若第一个数与第三个数各减2,则成等差数列,求这三数。,解:设这三数为,所以这三数为4 , 8 , 16或16,8,4.,说明: (1)若三数成等比数列, 且积已知, 则可设这三数为,(2)若四数成等比数列, 且积已知, 则可设这四数为,对称设法,等差数列与等比数列的类比,(2)若m+n=s+r (m,n,s,rN*) 则 am an=as ar .,(2)若m+n=s+r (m,n,s,rN*) 则 am+an=as+ar .,(3)若n , k , n-k N*, 则 2an=an-k+ an
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