道不同不相为谋 十班辩论赛——高二（10）班主题班会.ppt

1、,放下你手中的笔。 进行一场小小辩论赛吧！,你准备好了么？,高二（10）班主题班会,十班辩论赛,在此，我庄严宣誓：,1、我必将遵循本堂课的纪律，好好听课，积极参与活动，不做其他杂事。 2、若这节课我幸运地中奖了，我必将欣然接受所有的惩罚，在全班同学的监督中认真完成。,辩手代表宣誓。,评审团代表宣誓。,道不同不相为谋,道不同不相为谋 ： 释义：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。 出处 先秦孔子论语卫灵公：“道不同，不相为谋。”,管宁割席 东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，二人同在园中锄草，发现 地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金

2、子放在一旁。又一次，两 人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门观看，羡慕不已 。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。自此以后，再也不以华歆为友 。,道的不同理解 所谓“人各有志，不能强勉。”又所谓“燕雀安知鸿鹄之志！” 。其实都是“道不同，不相为谋”的意思。当然，“道”在这里的外延较广，既指人生志向，也指思想观念、学术主张等。 伯夷、叔齐义不食周粟，饿死于首阳山。司马迁感叹说：“道不同，不相为谋。真是各人追随各人的志向啊！”（史记伯夷长齐列传） 这是政治态度不同不相为谋的典型。 司马迁又说：“世上学老子的人不屑于儒学，学儒学的人也不 屑于老子。道不同

3、，不相为谋。是不是说的这种情况呢？”（史 记老庄申韩列传） 这是思想观念、学术主张不同不相为谋的典型。 道不仅仅指简单的志向或兴趣，它在哲学中是宇宙的本源，是最深刻的东西，统领着世界，可以理解为人的境界。,辨析,企图排斥别人，于是就为排斥找了一个理由。说：“道不同，不相为谋”。 仅仅是因为道不同吗？还是过于傲慢固执，无法听取别人的意见？ 他或许内行，于是对外行人的意见嗤之以鼻。 他或许外行，于是对内行人的行为不屑一顾。 忠言逆耳利于行。 狭隘的心灵是装不下快乐的源泉的。 我们必须学会接纳，接纳比我们高的人。 我们必须学会宽容，宽容比我们差的人。 一个人的学识是有限的，多个人的学识是无限的。 同

4、一片天地可以容下不同的山，同一座山可以容下不同的森林，同一片森林可以容下不同的树木，同一个大树可以容下不同的鸟。 不要以为与你不是同一条道路上的人所懂得的知识对你没有用处，往往他们不经意的只言片语就会拨动你的智慧之弦；况且总是抱着这样的心态和人交往，你的一生注定也不会有几个朋友。 两条平行的道路，你走你的，我走我的，勇不相交，但至少在你孤独的时候可以相互说说话，而且可以相伴到永远。这样的两个人，虽然道不同，但可以为谋。 同一条道路上的人你害怕与之为谋，因为你们之间存在着直接的利益冲突。 不是同一条道路上的人你又认为不值得与之为谋，那么你的谋友何在？ 请看你前后左右的人，他们都值得你与之为谋。

5、集思广益，集腋成裘。 道不同，不相为谋。 -论语,道不同 相为谋！,道不同 不相为谋！,正方：,反方：,First、,目录,Second、,Third、,Fourth、,陈词阶段,盘问阶段,自由辩论阶段,陪审团诘难阶段,END。,评选阶段,人员安排:,以组为单位，全班分为两大组正反双方 A、主持人 B、两位计时员 C、10位陪审团员（选举方式5位内定产生，另5位抽签随机产生） D、正反双方各四位辩手 正方 派出四位辩手，担任正方的一辩、二辩、三辩、四辩 反方 派出四位辩手，担任反方的一辩、二辩、三辩、四辩 E、其余同学作为双方各自的后援团,规则：1、盘问规则 （1）每个队员的发言应包括回答与提

6、问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。 （2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。 2、自由辩论规则 （1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。（不限于四位辩手） （2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。 （3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 （4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。,Are you ready？,start！,每方限时 3分钟,第一阶段、 陈词阶段,第二阶段、 盘问阶段,每方 限时3。5分钟 共七分钟。,第三阶段、 自由辩论阶段,由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（各四分钟） 不限于四辩手，后援团特权时间！,第四阶段、 陪审团“诘难”阶段,现在由陪审团提问。 约7分钟,B、反方代表总结,A、正方代表总结,C、评审团代表总结,评选