1、加法.ppt

1、活学活用,能力展示,随堂速练,难题答疑,知识密解,预习秘诀,1、加法（教材第3638页）,预习秘诀,1.笔算下面各题。 75+56= 88+64= 27+85= 74+69=,预习课本例1、2、3，完成下面的题目。,2 .实验小学向希望工程捐书，三年级各班捐书情况如下：,（1）一班和二班共捐书多少本？,（2）二班和三班共捐书多少本？,131,143,112,152,315+286=601（本）,答：共捐书601本.,286+298=584（本）,答：共捐书584本.,知识密解,学点1 三位数加三位数（不进位）,我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？,情境解读,1.看题，说一说题中描述了什么情境

2、？,题中有一张统计表，统计了中国湿地野生动物里鸟类和爬行类以及哺乳类动物的种数。,知识密解,我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？,2.再看题，找一找题中提供了哪些有价值的数学信息？,已知鸟类有271种，爬行类有122种，要求我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种。,过程解读,知识密解,1.思维导引： 根据题中的条件，要求鸟类和爬行类动物一共有多少种，用加法计算，列式为271+122。,2.方法探究： 笔算过程：相同数位对齐，从个位加起，个位上1+2=3，十位上7+2=9，百位上2+1=3，结果是393。,三位数加三位数，相同数位对齐，从个位加起。,学点总结,知识密解,同学们，通过以上的题目，我

3、们来总结一下三位数加三位数的方法，你们想到了吗？,知识密解,学点2 三位数加三位数（一次进位）,我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？,情境解读,1.看题，说一说题中描述了什么情境？,题中有一张统计表，统计了中国湿地野生动物里鸟类和爬行类以及哺乳类动物的种数。,知识密解,我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？,2.再看题，找一找题中提供了哪些有价值的数学信息？,已知鸟类有271种，哺乳类有31种，要求我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种。,过程解读,知识密解,1.思维导引： 根据题中的条件，要求鸟类和哺乳类动物一共有多少种，用加法计算，列式为271+31。,2.方法探究： 笔算过程：相同数位对

4、齐，从个位加起，个位上1+1=2，个位写2；再加十位上的数，7+3=10，满十向百位进1，十位写0；最后加百位上的数，2+1=3，百位写3，结果是302 。,三位数加三位数，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就要向前一位进1 。,学点总结,知识密解,同学们，比较以上的两个题目，我们再来总结一下三位数加三位数的方法，你们又想到了吗？,知识密解,帮你做一做,教材第37页“做一做”第2题,列竖式计算。 919+80 476+121 93+802 545+54 365+825 719+252 281+64 65+93,思路分析： 笔算时，相同数位对齐，从个位加起，再从右向左依次相加，哪一位

5、上的数相加满十，就要向前一位进1。,规范解答：,知识密解,规范解答：,知识密解,学点3 三位数加三位数（连续进位）,某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？,对解决本题有价值的数学信息列表表示如下：,情境解读,过程解读,1.思维导引：根据题中给出的条件，要求野生植物和野生动物一共有多少种？用加法计算，列式为445+ 298。,知识密解,2.方法探究：,（1）笔算过程：相同数位对齐，从个位加起，5+8=13，满十向十位进1，个位写3；再加十位上的数，4+9+1=14，满十向百位进1，十位写4；最后加百位上的数，4+2+1=7，百位写7，结果是743。,（

6、2）口算过程：298接近300，可以把它看作300来口算，445加300得745，但是把298看作300 还要减2，得743。,（3）验算过程：交换445和298的位置，即298+445，再算一遍看结果是否等于743。,规范解答： 445+298=743（种）,答：共有743种。,验算加法，可以交换加数的位置再加一遍，看结果是否与原来的结果相等。,学点总结,知识密解,同学们，看了规范解答里验算结果的方法，你发现了什么？,知识密解,帮你做一做,教材第38页“做一做”第2题,先想一想是否有进位，再计算并验算。,思路分析：笔算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十，就要向前一位进1，验算时，

7、把两个加数交换位置，再算一遍。,规范解答：,知识密解,规范解答：,随堂速练,1.笔算下面各题。 865+379= 276+938= 564+436=,2.下面的计算对吗？如果不对请找出错误，并改正。,1244,1214,1000,随堂速练,3.小猫钓鱼。（连线）,4.学校图书室一共买来多少本图书？,372+289=661（本）,答：一共买了661本图书。,难题答疑,教材第40页“练习八”第10题,只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。,（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=1000,题意解读： 方框中要求填写的是只用数字8组成的和是1000的5个数。1000是较大的四位数，我们

8、想到数字8组成的三位数是888，两位数是88，它们的和是976。976再加24得1000，24即3个8的和。所以用数字8组成的和是1000的5个数分别是888，88，8，8，8。,规范解答： 888 + 88 + 8 + 8 + 8 =1000,能力展示,例1 你能很快算出357+499的和吗？,分析： 499接近500，先把499看成500计算，多加了1就从和里减去1。,解答： 357+499 =357+（500-1） =357+500-1 =857-1 =856,方法点睛： 一个数与接近整百的数相加时，可以先把这个数与整百数相加，多加了几就从和里减去几，少加了几就在和里加上几。,能力展示,

9、例2 悦悦家离学校524米，今天她去上学，从家向学校走了289米后，发现忘带作业本了，又回家去取，这一次她上学一共走了多少米？,分析： 悦悦从家走了289米后，又回来了，这一来回要走（289+289）米，然后悦悦从家到学校又要走524米，与上一来回的路程合起来，就是这一次她上学的路程。,解答： 289+289=578（米） 578+524=1102（米） 答：这次她上学一共走了1102米。,方法点睛：根据题意，可以把所走的路程分为几段，计算总路程时，就把这几段加起来。,活学活用,1.笔算下面各题。 526+178= 156+185= 238+79=,2.在里填上“”“”或“=”。 169+28

10、4375+98 79+95147+56 265+378469+173 328+575269+458,704,341,317,活学活用,3.选一选。 （1）关于576+284，下列说法正确的是（ ）。 A.它们的和比1000大一些 B.它们的和比700小一些 C.它们的和肯定不到900 （2）一个加数是196，另一个加数是397，和是 （ ）。 A.201 B.399 C.593 （3）两个三位数相加，和是（ ）位数。 A.三 B.四 C.三或四 （4）最大的两位数与最小的三位数的和是 （ ）。 A.1 B.199 C.1009,C,C,C,B,活学活用,4.下面各题的计算对吗？请把错误的改正过来。 7 9 6 6 3 8 + 3 2 5 + 8 8 1 1 1 1 （ ） 1 5 1 8 （ ）,5.小兔子收的白菜和萝卜一共有多少千克？,436+284=720（千克）,答：一共有720千克。,活学活用,6.哪两个数相加得1000？（连一连）,7.下面是铁路示意图。,（1）从北京到郑州最近有多少千米？,（2）从郑州经济南到青岛有多远？,283+429=712（千米）,答：从北京到郑州最近有712千米。,488+393=881（千米）,答：从郑州经